طارق شوقي يتحدَّث عن أهداف "دعم إصلاح التعليم" في مصر

قال الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، إن مشروع دعم إصلاح التعليم في مصر يهدف إلى تحسين مناخ التدريس والتعلم في المدارس الحكومية عن طريق دعم جوانب أساسية من البرنامج القومي لإصلاح التعليم.

وأضاف شوقي، في تصريحات له أمس، على صفحته الشخصية بموقع التواصل الاجتماعي " فيس بوك"، أن هدفنا هو أن نزود الطلاب بالمهارات التي يحتاجون إليها لإقامة مجتمع يتعلم ويفكر ويبتكر، مشيرًا إلى أن مشروع دعم إصلاح التعليم في مصر، يسعى أيضًا إلى التوسع في إتاحة التعليم الجيد في مرحلة رياض الاطفال وزيادة عدد الملتحقين مع التركيز على المناطق الفقيرة، وتحسين تقديم الخدمات التعليمية من خلال توفير موارد التعلم الرقمية، ووضع أطر ونظم للتنمية المهنية المستمرة للمعلمين والقيادات التربوية والموجهين مع إدراج مبادئ مراعاة الفوارق بين الجنسين والتكيف مع تغير المناخ في هذه الاطارات .

ولفت إلى أن مشروع تطوير التعليم يسعى إلى وضع نظام جديد للإمتحانات وتقييم الطلاب بإستخدام الحاسب الالي الذي يتسم بالعدالة والسلامة والموثوقية، مؤكدا أن هذا الاصلاح سيتضمن إصلاح نظام التخرج من المرحلة الثانوية وتقييما قوميا جديدا لتحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي قائما على نظام العينة وتطوير نظام امتحانات الصف الثالث الاعدادي.

وقال شوقي، إن النتائج الأساسية المتوقعة من هذا المشروع، إلحاق 500 ألف من التلاميذ الجدد بمرحلة رياض الأطفال على أن تكون 50%من الزيادة في المناطق الأكثر فقرا، وتحسن بنسبة 50% في جودة التعليم في مدراس رياض الأطفال وفقا لنظام الجودة الجديد.

وأضاف الوزير، أنه من النتائج المتوقعة أيضا تدريب 2 مليون معلم ومدير تربوي و موجه طبقا لإطار السلوك المهني المستمر الجديد، واستخدام 35% من المعلمين والمعلمات لممارسات افضل وستكمن 40 % من هذه الممارسات المحسنة بين المعلمات، وخوض 2 مليون طالب لتجربة تقييمات للصفين الرابع الابتدائي والثالث الاعدادي الجديد، بالإضافة إلى خضوعهم لنظام التخرج الجديد من المرحلة الثانوية، وإتاحة موارد التعلم الرثمي لكل المواد الأساسية ابتداءا من مرحلة رياض الأطفال الأولى وحتى الصف الثالث الثانوي .

وأشار إلى أنه في صيف عام 2021 ستخرج أول دفعة من طلاب المرحلة الثانوية في إطار نظام التعليم الجديد، لافتا إلى أن نظام التقييم الجديد يتجاوز أساليب التعليم التي تعتمد على الحفظ والتلقين وتركز على مهارات القرن الـ21.

قد يهمك ايضا:

وزير التربية والتعليم المصري يعرض سيناريوهات اختبارات أولى ثانوي

طارق شوقي يتابع الإجراءات الخاصة بامتحانات الصف الأول الثانوي