أخلت السلطات الأردنية، سراح نائب نقيب المعلمين، ناصر النواصرة، صباح الثلاثاء، بعد يوم على توقيفه.
وقال بسام فريحات، محامي نقابة المعلمين، إن الإفراج شمل أيضا مجموعة من المعلمين أوقفوا مع النواصرة أمس.
وأضاف فريحات أن "التوقيف جاء كإجراء متبع للجهات الرسمية؛ لمنع إقامة أي فعالية احتجاجية للتعبير عن الرأي".
وكانت حسابات مختلفة على مواقع التواصل الاجتماعي تناقلت الاثنين نبأ توقيف النواصرة، أثناء توجهه للمشاركة في فعالية احتجاجية بمحافظة الكرك، جنوب البلاد.
وعما إذا كان هناك أي قضايا منظورة بحق أعضاء مجلس النقابة تستوجب التوقيف، أوضح فريحات أنه "حاليا لا يوجد أي مبرر أو سند يوجب توقيفهم، وأما القضية الرئيسية بحل النقابة فهي منظورة أمام محكمة الاستئناف".
وأوقفت السلطات الاثنين بالإضافة إلى النواصرة، كلا من أعضاء مجلس النقابة: "غالب أبو قديس، وكفاح أبو فرحان، وعبدالسلام العياصرة، وغالب أبو قديس، وسليمان المهايرة، وكساب النعيمات، ومحمود مطر النعيمات، ومحمود السوالقة" في منطقة القطرانة جنوب الأردن.
ويأتي هذا التطور بعد دعوة للاعتصام أمام فرع النقابة في الكرك احتجاجا على قرارات حكومية بحق معلمين ناشطين في النقابة من استيداع وإحالة على التقاعد المبكر والنقل التعسفي.
وفي تموز/ يوليو 2020، أوقفت السلطات الأردنية عمل النقابة، وقررت إغلاق مقارها؛ على خلفية اتهامات بـ"تجاوزات مالية" و"إجراءات تحريضية"، فيما ينفي المتهمون صحة ذلك.
وقبل تلك القرارات بـ 48 ساعة، خرج نحو 2000 معلم في مسيرة قرب مقر نقابتهم بالعاصمة عمان، طالبوا فيها بالالتزام باتفاق موقع بين النقابة والحكومة، في تشرين أول/ أكتوبر 2019، بشأن إقرار علاوة على رواتبهم.
وفي 31 كانون أول/ ديسمبر الماضي، أصدر القضاء الأردني قرارا غير نهائي بحل نقابة المعلمين، وحبس أعضائها.
وتأسست نقابة المعلمين الأردنيين عام 2011، وينتسب إليها نحو 140 ألف معلم بالبلاد.

أكدت وزارة التربية الوطنية، أن جميع الظروف مهيأة لاجتياز امتحان شهادة البكالوريا، في كنف الطمأنينة والجدية، والتركيز على أهدافهم المنشودة للولوج إلى فضاء التعليم العالي الرحب والمتعدد الاختصاصات.

ودعت وزارة في بيان لها، السبت، إلى التحلي باليقظة والحيطة وروح المسؤولية من خلال عدم الانسياق وراء ما يروج في مواقع التواصل الاجتماعي، من نشر أو تداول لمواضيع وأجوبة وهمية.

كما نبهت إلى ضرورة احترام الإجراءات المعمول بها في مراكز الإجراء. لضمان السير الحسن لامتحان. وتفادي إحضار أو حمل أو استعمال أي وسيلة كانت سواء تقليدية أو حديثة، كوسائل الاتصال عن بعد، خاصة الهواتف النقالة.

وحذرت الوزارة من أن المساس بنزاهة الامتحانات أفعال يعاقب عليها قانون العقوبات، حيث تم تسليط العقوبات الجزائية ضد المتورطين الذين تم تحديد هويتهم من طرف المصالح المختصة لفرق مكافحة جرائم المعلوماتية المنتشرة عبر التراب الوطني بعنوان السنة الماضية لأول مرة في تاريخ الامتحانات المدرسية.

قررت وزارة التربية، الاستعانة بمفتشي التربية الوطنية ومديري المتوسطات والابتدائيات، كحل استثنائي إضافي لضمان تأطير امتحان شهادة البكالوريا المزمع ما بين 20 و24 جوان الجاري، وذلك لإحباط تهديدات مديري الثانويات بالمقاطعة.

قالت، مصادر “الشروق”، أن امتحان شهادة البكالوريا سيجرى في موعده دون أي تأخير أو تأجيل، ليتم الإعلان عن النتائج في حدود 22 جويلية المقبل، خاصة وأن المواضيع جاهزة وقد تم إدخالها “لبنك المواضيع”، في انتظار إجراء “القرعة” لانتقاء أسئلة دورة جوان 2021، مؤكدة بأن مصالح مديريات التربية للولايات المختصة قد اتخذت جملة من الإجراءات الاحترازية الإضافية لضمان تأطير الامتحان، ومن ثمة إحباط مقاطعة الامتحان التي دعا إليها المجلس الوطني المستقل لمديري الثانويات، إذ سيتم تسخير مفتشي التربية ومديري المتوسطات بصفة استثنائية لتعيينهم كرؤساء مراكز البكالوريا، إلى جانب تسخير مفتشي التعليم الابتدائي ومديري الابتدائيات من خلال تعيينهم كنواب رؤساء المراكز أو ملاحظين. بالإضافة إلى مراسلة ولاة الجمهورية لتسخير مديري الثانويات وكذا الاستنجاد بمصالح الضبطية القضائية للتوقيع على أمريات يتم بموجبها تسخير القوة العمومية، في حال إذا رفضوا الامتثال لقوانين الجمهورية سارية المفعول، على اعتبار أن قرار مقاطعتهم يعد بمثابة “تمرد” على القوانين وقد تتعرض النقابة للحل لتعديها وخرقها للممارسات القانونية.

وفي الموضوع، أكد المنسق الوطني للمجلس الوطني المستقل لمديري الثانويات، أحمد فطوم لـ”الشروق”، بأن قرار مقاطعة تأطير امتحان شهادة البكالوريا لم يأت عبثا، وإنما قد تم اتخاذه في 18 أفريل الفارط، بعد ما أغلقت كل الأبواب في وجوههم، خاصة وأن لقاء 5 ماي المنصرم وتبعه اجتماع آخر في 25 منه، جمعهم بوزير التربية الوطنية لم يأت بنتائج إيجابية ولم يكن جديا ولم يتوج بمحضر رسمي في نهاية المطاف، في حين أن الاجتماع الأخير الذي جمع المفتش العام للوزارة بممثلي النقابات المستقلة بولاية برج باجي مختار، لإنهاء أزمة الأستاذات التسع اللواتي تعرضن للاعتداء قد توج مباشرة بمحضر رسمي.

وأضاف، محدثنا بأن المجلس يرفض رفضا قاطعا التلاعب بمستقبل ومصير أزيد من 700 ألف مترشح لامتحان البكالوريا، الذين هم من أبنائنا، غير أن صمت الوزارة قد أزم الوضعية وعقدها على حد تعبيره، مؤكدا بأن المجلس قد استدعى أمس الثلاثاء مجلسا وطنيا استثنائيا بولاية المسيلة، بحضور ممثلين عن جل ولايات الوطن، لأجل الفصل بصفة نهائية في قرار التمسك بالمقاطعة من عدمها. بالمقابل، أكدت مصادر “الشروق” بأن المجلس سيتراجع بنسبة 90 بالمائة عن المقاطعة، خاصة وأغلب الولايات تراجعت عن موقفها السابق على اعتبار أن الأمر يتعلق بامتحان وطني رسمي.

الملفت للانتباه، أنه رغم التوتر الذي يشهده قطاع التربية الوطنية في الآونة الأخيرة، خاصة في ظل إصرار النقابات المستقلة على مقاطعة كل الأعمال الإدارية المرتبطة بنهاية السنة الدراسية من الامتناع عن ملء كشوف التلاميذ ودفاترهم وتسليم العلامات للإدارة والامتناع عن عقد مجالس القبول والتوجيه، التزمت جمعيات وفيدراليات أولياء التلاميذ الصمت ولم تتحرك للدفاع عن مصلحة التلاميذ العليا، خاصة عقب إصرار مديري الثانويات على مقاطعة البكالوريا، خاصة عقب إعلان رؤساء هذه الجمعيات ترشحهم للتشريعيات المقبلة، على غرار أحمد خالد رئيس جمعية أولياء التلاميذ ورئيسة الفيدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ جملية خيار. بالإضافة إلى ترشح رؤساء بعض النقابات المستقلة.

أثارت الأخطاء المسجلة في امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية دورة جوان 2021، استياء المترشحين والأسرة التربوية خاصة فئة الأساتذة والمفتشين، في حين عبر مترشحون عن تذمرهم من التأخر الذي صاحب فتح أظرفة المواضيع بمراكز الإجراء بالعاصمة.

وتذمر مترشحون من التأخر الفادح الذي صاحب عملية فتح أظرفة المواضيع الخاصة باختبار مادة اللغة الفرنسية والذي وصل إلى 45 دقيقة ببعض مراكز الإجراء بالجزائر العاصمة، بالمقابل، طلب مفتشون وأساتذة الوصاية بضرورة المرور نحو التعديل بشكل جذري في النظام الخاص بالامتحانات المدرسية الرسمية، بغية وضع حد للأخطاء في المواضيع، وذلك على خلفية الخطأ الفادح الذي سجل في اختبار مادة اللغة الفرنسية وأخطاء أخرى سجلت في اختبار مادة الرياضيات أين تم إدراج “الجدول التناسبي” ضمن سؤال فرعي رغم أن الدرس قد تم حذفه من المخططات والتدرجات الاستثنائية للتمدرس ولم يكن مدرجا وبالتالي لم يحقق كفاءة بناء موضوع يوجه عادة للمترشح ذي مستوى متوسط، بالإضافة إلى تسجيل أخطاء في السياق، إذ لم تراع اللجان المختصة بإعداد المواضيع في مادتي الرياضيات واللغة العربية ظروف التمدرس الاستثنائية لموسمين دراسيين كاملين بسبب كورونا خاصة عقب بتر فصل دراسي كامل والذي يضم أهم التعلمات، كما لم تراع الزمن الاستثنائي من حيث الدمج والحذف الذي تم على مستوى البرامج الدراسية السنوية، وكذا التوقف عن الدراسة “الإضرابات المتكررة”، الذي نتج عنه تأخر في الدروس.

وفي سياق مغاير، لوحظ تواجد أحد المترشحين لتشريعيات 12 جوان الجاري و هو رئيس نقابة، خلال الزيارة الميدانية التفقدية التي قادت محمد واجعوط وزير التربية الوطنية إلى ولاية برج باجي مختار للإشراف على إعطاء إشارة انطلاق امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية “السانكيام” دورة جوان 2021، للترويج لبرنامجه، وهو الأمر الذي استغربه ملاحظون على اعتبار أن المعني بالأمر قد قدم ملف ترشحه للاستحقاقات المقبلة، وهو ما يتناقض ويتنافى مع نصوص قانون الانتخابات الجديد الذي يمنع أي موظف مترشح من مزاولة مهامه إلى غاية ظهور النتائج النهائية.

قررت المديرية العامة للأمن الوطني، وضع مخطط أمني وقائي لمرافقة مجريات امتحانات شهادة التعليم الابتدائي، للموسم الدراسي 2020/2021، المقررة الأربعاء.

وأفاد بيان المديرية العامة للأمن الوطني، انه تم تسخير 62400 شرطي عبر كامل التراب الوطني، من اجل ضمان سير الامتحانات في جو من الهدوء والأمن.

ويشمل هذا المخطط تأمين مختلف المراكز المعنية بالامتحانات، والأماكن المحيطة بها، إضافة إلى ضمان المرافقة الأمنية لعملية نقل مواضيع الأسئلة وأوراق الإجابات بالتنسيق مع مصالح التربية الوطنية.

من جهة أخرى تم وضع كافة الآليات الوقائية لتسهيل حركة المرور بالقرب من مراكز الامتحانات التي تشهد توافد التلاميذ وأوليائهم، من خلال تكثيف الدوريات ووضع نقاط مراقبة ثابتة وأخرى متحركة.

شرع، صباح الإثنين، مديرو التربية للولايات في استلام مواضيع امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية “السانكيام” الذي سيجرى ليوم واحد الأربعاء، والتي سيتم نقلها إلى مراكز التوزيع المجهزة بكاميرات مراقبة تحت حراسة أمنية مشددة، بالمقابل فقد تم تسخير أساتذة حراس “احتياطيين” بكل مركز إجراء، لإحباط أي محاولة للمقاطعة وكذا التصدي للغيابات.

وتطبيقا لتعليمات الأمانة العامة لوزارة التربية الوطنية، شرع الأحد مديرو التربية للولايات في عقد لقاءات ماراطونية مع رؤساء مراكز الإجراء للوقوف على النقائص إن وجدت والعمل على استدراكها بشكل آني قبل انطلاق الامتحان، من خلال التأكد من توفر كافة مستلزمات ووسائل الوقاية من الفيروس على مستوى قاعات الامتحان وبقاعة الأمانة وبدورات المياه، في حين برمج رؤساء المراكز لقاءات مكثفة مع المؤطرين خاصة الأساتذة الحراس قصد التأكد من استلامهم للتسخيرات.

وفي الموضوع، أعلنت مديرة التربية للجزائر غرب غنيمة آيت ابراهيم، في تصريح لـ”الشروق”، أن مصالحها المختصة قد اتخذت كافة التدابير والإجراءات لأجل إنجاح الامتحانات الرسمية دورة جوان 2021، إذ تقرر تسخير أساتذة حراس احتياطيين بمعدل 14 أستاذا لأجل إحباط أي محاولة للمقاطعة والتصدي للغيابات والعمل على تعويضهم مباشرة وبصفة آنية، فيما كشفت عن التزام مصالحها بالتنسيق المباشر مع مصالح الولاية المختصة والولاة المنتدبين بتوفير النقل لرؤساء المراكز ولفائدة المترشحين لاجتياز الامتحانات الرسمية الثلاثة، بمن فيهم تلاميذ “السانكيام” الذين سيمتحنون بمدارسهم، حيث تم تخصيص “سيارات إدارية” لنقلهم من مقرات سكناهم إلى مراكز الإجراء، خاصة بالنسبة للممتحنين الذين يقطنون بمناطق معزولة ومناطق ظل على غرار سيد عبد الله وبئر توتة وزرالدة وعين البنيان، وذلك بغية تقريب المترشح من مركز الإجراء.

تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي في الجزائر، صورة لورقة امتحان لمادة الرياضيات بالبكالوريا التجريبية الخاصة بطلبة السنة الأخيرة للمرحلة الثانوية، يتضمن اسم النجم رياض محرز.

وتضمنت ورقة الامتحان لمادة الرياضيات اسم رياض محرز نجم نادي مانشستر سيتي الإنجليزي، وذلك قبل يومين تقريبا من خوضه المباراة النهائية لدوري أبطال أوروبا لكرة القدم، ضد الفريق الإنجليزي الآخر تشيلسي.

وجاء السؤال، الذي تضمن اسم لاعب آخر أيضا، وهو أمير سعيود نجم نادي شباب بلوزداد الجزائري، أحد أبرز نجوم الدوري الجزائري للمحترفين وزميل النجم المصري السابق، محمد أبو تريكة في نادي الأهلي المصري، على الشكل التالي: "لدعم هجوم المنتخب الوطني لكرة القدم قام المدرب جمال بلماضي باستدعاء 10 مهاجمين، منهم 4 محليين و6 محترفين، من بينهم محترف اسمه محرز ومهاجم محلي اسمه سعيود، يريد المدرب تكوين خط هجوم من 3 لاعبين، احسب احتمال كل من الأحداث التالية؟"، وتضمن السؤال حسابات رياضية تستند إلى قاعدة الاحتمالات.

ويحظى رياض محرز بشعبية كبيرة لدى الجزائريين، خاصة بعد قائد منتخب "محاربي الصحراء" للتتويج بلقب بطل كأس أمم إفريقيا 2019، وتتويجه بلقب بطل الدوري الإنجليزي الممتاز في الموسم الجاري مع مانشستر سيتي، ومن قبل مع ليستر سيتي في عام 2016، ويمني الجزائريون النفس بأن يتوج مواطنهم بلقب دوري أبطال أوروبا يوم السبت المقبل، على حساب تشيلسي، ليدخل التاريخ ويكون الجزائري الثاني الذي يصل هذا الإنجاز بعد الأسطورة الحية رابح ماجر، المتوج باللقب مع بورتو البرتغالي في عام 1987.

شرع بداية من اليوم الأحد، التلاميذ، في امتحانات شهادة البكالوريا التجريبية لدورة 2021، على أن تستمر طيلة الأسبوع.

ويُمتحن المترشحون من الأحد إلى الخميس، في المواد التعليمية الأساسية منها والثانوية، موزعة على فترتين، صباحية ومسائية.

للإشارة، شرع تلاميذ  البكالوريا في سحب استدعاءاتهم  يوم الأحد 16 ماي، ويستمر إلى غاية 24 جوان 2021.

ويجتاز تلاميذ السنة الثالثة ثانوي امتحان شهادة البكالوريا بداية من يوم الأحد 20 جوان إلى غاية يوم الخميس 24 جوان.

حذر المدير العام للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، عبد المجيد بلقاسمي، المترشحين لاجتياز الامتحانات المدرسية الرسمية من مغبة التورط في ممارسة الغش، مؤكدا أن إجراءات إدارية وأخرى عقابية ستطبق في حق المتورطين، تصل حد السجن من سنة إلى 3 سنوات بناء على قانون العقوبات الجديد.

وقال المسؤول الأول عن الديوان، لـ”الشروق”، ساعات قبل التحاقه “بمركز الحجز” الكائن بمقر الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات فرع القبة لمدة 38 يوما، على ضرورة تحسيس المؤطرين والممتحنين والمتواطئين معهم، بالعقوبة على مرتكبي الغش بكل أنواعه سواء التقليدي “الحروز” والحديث الذي يعتمد على وسائل تكنولوجية متطورة، على غرار الهواتف النقالة الذكية، وحتى المتورطين أيضا في تصوير وتسريب ونشر المواضيع على مواقع التواصل الاجتماعي بعد توزيعها، بهدف التشويش على المترشحين.

وأكد المتحدث أن عقوبات إدارية ستطبق على مرتكبي الغش، تتمثل في الإقصاء من اجتياز امتحان شهادة البكالوريا لمدة تتراوح بين 5 و10 سنوات، وستتعداها إلى عقوبات قضائية تصل إلى حد السجن من سنة إلى ثلاث سنوات، مع دفع غرامات مالية، للغشاشين والمتواطئين معهم على حد سواء، بناء على قانون العقوبات الجديد 20/6، الصادر في أفريل 2020، لمحاربة ظاهرة الغش التي استفحلت بشكل رهيب في السنوات الماضية، خاصة بعد إطلاق خدمة الجيل الرابع.

وبخصوص طبيعة المواضيع، قال بلقاسمي، بأن الأسئلة ستكون متطابقة مع الدروس التي تلقاها التلاميذ بأقسامهم، في جميع المواد والشعب، وأعلن محدثنا بأن إجراء “القرعة” لانتقاء المواضيع ستنطلق في اليوم الأول الذي يلتحق فيه فريق العمل “بمركز الحجز”، مشيرا الى أن اللجان المختصة تلجأ مباشرة إلى إلغاء السؤال وحذفه في حال إذا تبين بأنه ليس ضمن المقرر الدراسي، يعقبه إجراء قرعة ثانية لتعويض الموضوع المحذوف -يؤكد محدثنا-.

ومعلوم أن وزارة العدل من خلال محاكم الوطن، كانت قد أصدرت السنة الماضية “سبتمبر 2020″، أحكاما بالسجن وغرامات مالية، بحق تسعة متهمين بتسريب مواضيع امتحان شهادة البكالوريا أو الأجوبة عنها، على مواقع التواصل الاجتماعي.

أحيت الأسرة الجامعية بجامعة عبد الحميد ابن باديس بمستغانم الذكرى 65 ليوم الطالب 19 ماي 1956 رفقة والي الولاية عيسى بولحية و السلطات المحلية و الأسرة الثورية والطلبة ، في كلمة له ذكر مدير الجامعة بلحاكم مصطفى أن هذه المناسبة التاريخية نأخذ منها عبر من الطلبة الذين عايشوا الثورة التحريرية ، حيث فضلوا التخلي عن مقاعد الدراسة والشهادات والتحقوا بالجبال والكهوف لخوض معركتهم إلى جانب شعبهم لنصرة قضيتهم كما استبدلوا أقلامهم بالرشاشات والمسدسات في سبيل أن تسترجع الجزائر سيادتها وطرد المستعمر من البلاد

بصفة نهائية ، وما انخراطهم تحت لواء الإتحاد العام للطلبة المسلمين الجزائريين إلا تأكيدا على عزمهم و رغبتهم الملحّة في تحقيق استقلال الجزائر . خلال هذه التظاهرة التاريخية نظم الطلبة بالمكتبة الرئيسية للجامعة معرضا لعدد من مخابر البحث العلمي وإنجازات النوادي العلمية التي أبدع فيها الطلبة وأساتذتهم ، كما أظهروا أهم ما توصلت إليه جامعة مستغانم من اختراعات علمية خاصة في المجال التكنولوجي ، أما بالساحة الخارجية بمقر الجامعة فقد قدم الطلبة استعراضات رياضية في الكراتي والجيدو . والي ولاية مستغانم عيسى بولحية في لقائه

مع الطلبة وفي خطوة لتشجيعهم حثهم على مواصلة البحث العلمي والاقتراب من مختلف الوكالات 'أنساج ، كناك ، أونجام ' لتجسيد مشاريعهم على أرض الواقع فيما أشار مدير الجامعة بلحاكم مصطفى أن جامعة مستغانم بها 44 مخبرا ولها القدرة على تجسيد الكثير من الأبحاث وفي مختلف المجالات التي تخدم المجتمع و الاقتصاد الجزائري على حد سواء ، الطلبة من جهتهم قدموا عددا من الأعمال والأبحاث العلمية وأكدوا أنهم سيسيرون على خطى من سبقوهم كالشهيد قدور بلعربي الذي فضل الاستشهاد خلال الثورة التحريرية بمنطقة أولاد بن عيسى بجبال الشريعة على أن يعيش تحت ظل المستعمر الفرنسي رغم نيله لشهادة الدكتوراة في العلوم السياسية بجامعة باريس سنة 1950 .

تستعد وزارة التعليم العالي، خلال الأيام المقبلة عقد اجتماع عمل مع ممثلي الاتحادية الوطنية للتعليم العالي لتشكيل لجان متخصصة لمراجعة القوانين الأساسية للأساتذة الباحثين والباحثين الدائمين والاستشفائيين الجامعيين.

وأشارت الاتحادية الوطنية في بيان لها،  الأربعاء، إلى اتفاق مع وزير التعليم العالي على مراجعة القانون الأساسي للأستاذ الباحث وللباحثين الدائمين والاستشفائيين الجامعيين، لاسيما أن القانون الأساسي الحالي لم يعدل منذ 2008، إذ تم الاتفاق على عقد اللقاء لتشكيل لجان متخصّصة، بمشاركة الشركاء الاجتماعيين وعلى رأسهم الاتحادية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، للبدء في عملية مراجعة ومناقشة القوانين الأساسية للأساتذة الباحثين والباحثين الدائمين، لما له من علاقة بالحياة الاجتماعية والمهنية والعلمية للأستاذ والباحث وارتباطه بتحسين شبكة أجور هذه الفئات.

وفيما يخص ملف السكن، تعهد الوزير في لقائه بممثلي الاتحادية بمراسلة الولاة (الهضاب العليا والجنوب) لمنح أوعية عقارية لإكمال المشاريع المجمدة، مع تنصيب لجان مشتركة بين وزارة التعليم العالي ووزارة السكن لمتابعة الملف.

انطلق امتحان شهادة البكالوريا التجريبي، الثلاثاء، عبر ثانويات الوطن، بنفس التدابير والإجراءات التنظيمية المعتمدة في الامتحانات المدرسية الرسمية، إذ سجلت ثانويات في اليوم الأول قاعات شبه فارغة جراء عزوف عدد كبير من المترشحين عن الاختبارات، الذين فضلوا مواصلة الدروس الخصوصية خارج أسوار المدرسة العمومية.

وأشرف مفتشو التربية الوطنية للمواد رفقة مديري الثانويات، على كافة العمليات المرتبطة بإجراء امتحان شهادة البكالوريا التجريبي “البكالوريا البيضاء”، لضمان إجرائه في أحسن الظروف، إذ تقرر اعتماد نفس التدابير والإجراءات الإدارية والتنظيمية المعتمدة في الامتحانات المدرسية الرسمية، غير أن الملفت للانتباه في اليوم الأول من الامتحان هو مقاطعة تلاميذ السنة الثالثة ثانوي للاختبارات، أين فضلوا الالتحاق بالمستودعات والمدارس الخاصة لمواصلة تلقي الدروس الخصوصية. باستثناء بعض التلاميذ الذين التزموا بالحضور رافضين الانقطاع عن الدراسة إلى غاية اختتام الموسم الدراسي الجاري، والشروع عندئذ في التحضير المكثف لامتحان شهادة البكالوريا الذي سينطلق في 20 جوان المقبل ويمتد على مدار خمسة أيام.

وبادرت بعض المقاطعات الجغرافية بتوحيد اختبارات امتحان شهادة البكالوريا التجريبي، لوضع المترشحين في أجواء الامتحانات الرسمية وتحضيرهم نفسيا وتربويا وبيداغوجيا للاختبارات المقبلة، لعدم الوقوع في الارتباك والخوف اللذين قد يؤثران سلبا على إجاباتهم مستقبلا، إذ تم طرح نماذج من مواضيع لبكالوريا لسنوات سابقة على التلاميذ بغية تدريبهم على الامتحان الحقيقي، وهي الأسئلة التي تم إرفاقها “بالأجوبة النموذجية”، على اعتبار أنه قد تقرر اعتماد نفس طريقة التصحيح المعتمدة في الامتحانات الرسمية.

كما تم إلزامهم أيضا بالالتحاق بقاعات الامتحان في نفس توقيت البكالوريا أي على الساعة الثامنة والنصف صباحا، فيما تم تسخير نفس عدد الحراس من حارس إلى حارسين اثنين بكل قاعة امتحان لفرض الانضباط ومن ثم منعهم من ممارسة الغش بكل إشكاله الذي يعرض صاحبه لعدة عقوبات إدارية كالإقصاء من اجتياز الامتحان من 5 إلى 10 سنوات وأخرى قضائية تصل إلى حد السجن ودفع غرامات مالية.

قد يهمك ايضأً

الناجحون في البكالوريا بمعدلات تفوق 15.50 يشتكون من توجيههم إلى تخصصات الانقاذ

36 .51 في المائة من حاملي شهادة البكالوريا في الجزائر وجهوا وفق رغباتهم الأولى

أبقت وزارة التربية على التوزيع الزمني للحصص الدراسية الأسبوعية، التي تم اعتمادها شهر رمضان الكريم، على اعتبار أنه لم يتبق سوى أسبوعين دراسة فعلية، مع الاحتفاظ بمدة 45 دقيقة للحصة الدراسية الواحدة، باستثناء التعديل في تواقيت الدخول والخروج.

أفادت مصادر “الشروق”، بأن وزارة التربية قررت عدم التعديل في التوازيع الزمنية للحصص الدراسية الأسبوعية بعد انقضاء شهر رمضان، إذ تقرر الاحتفاظ بنفس الحجم الساعي الذي اعتمد منتصف شهر أفريل المنصرم وبداية ماي الجاري، والمتضمن أساسا حذف حصة واحدة في كل مادة من المواد التعليمية بالنسبة للطور المتوسط في مستوياته الأربعة، ويتعلق الأمر باللغة العربية واللغة الأمازيغية والرياضيات واللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية، في حين سيتم الإبقاء على نفس الحصص دون حذف في سبع مواد وهي العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا وعلوم الطبيعة والحياة والتاريخ والجغرافيا والتربية المدنية والتربية الإسلامية والتربية الفنية والمعلوماتية.

وفيما يتعلق بالتعليم الثانوي في المستويات الثلاثة، فقد تقرر الإبقاء أيضا على نفس “التكييفات” التي مست الحصص الدراسية الأسبوعية وتم اعتمادها طيلة شهر رمضان، إذ سيتم حذف حصة واحدة في جميع المواد المميزة للشعب أي في المواد الأساسية، في حين أن التخفيض لن يمس المواد الأخرى الثانوية. بالمقابل، سيتم برمجة حصتين كل أسبوعين في مادة التربية الرياضية والبدنية. بالمقابل، سيتم الإبقاء على نفس التخفيضات في الحجم الساعي بالنسبة لتلاميذ الطور الابتدائي بمستوياته الخمسة، سواء بالنسبة للمدارس التي تعمل بنظام الدوام الواحد أو بنظام الدوامين.

وبخصوص ساعات الالتحاق بالمؤسسات التربوية، قالت المصادر ذاتها، بأنه سيتم العودة إلى العمل بنفس تواقيت الخروج والدخول العادية والمطبقة في المؤسسات والإدارات العمومية، وهي الالتحاق في الساعة الثامنة صباحا وإلى غاية الرابعة أو الخامسة مساء، وذلك ابتداء من الأحد وإلى غاية الخميس، باستثناء المؤسسات التعليمية التي تعمل “بنظام الدوامين” التي تلجأ عادة إلى تدريس التلاميذ أيام السبت، غير أن اتخاذ هذا القرار يبقى في نهاية المطاف بيد مدير المؤسسة التربوية والأستاذ اللذين يملكان السلطة التقديرية، وذلك بناء على خصوصية المؤسسة التربوية ووضعية تقدم البرنامج الدراسي السنوي.

وقالت المصادر إن امتحان نهاية المرحلة الابتدائية التجريبي “السانكيام الأبيض”، ينطلق ابتداء من اليوم حسب رزنامة وزارة التربية، غير أنه بإمكان المدارس تأجيل برمجته إلى 23 من نفس الشهر، بناء على خصوصية كل مدرسة، على أن يتم الانطلاق في23 ماي في إجراء امتحان البكالوريا التجريبي “البكالوريا البيضاء”، فيما برمجت امتحان شهادة التعليم المتوسط التجريبي “البيام الأبيض” في 25 ماي.

قد يهمك ايضاً

الإعلان عن نتائج مسابقة الترقية في قطاع التربية الجزائرية

"وزارة التربية الجزائرية"تأجيل اختبار “سانكيام بلان” إلى ما بعد 16 ماي

قررت وزارة التربية الوطنية من خلال الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، فتح مراكز إجراء الامتحانات المدرسية الثلاثة أمام المترشحين على الساعة السابعة صباحا، لتغلق على الساعة الثامنة والنصف، وذلك لتجنب مشكل التأخرات وسط الممتحنين ومن ثمة تفادي الإقصاءات. بالمقابل فقد تم توحيد مواد الاختبارات لجميع الشعب لمترشحي البكالوريا، على أن يتم تطبيق نفس البروتوكول الصحي للسنة الثانية على التوالي.

أفادت مصادر “الشروق” بأنه لأجل ضمان مبدإ تكافؤ الفرص بين كافة الممتحنين على المستوى الوطني، ولتجنب إقصائهم من امتحان شهادة البكالوريا، فقد تقرر الإبقاء على نفس الإجراءات التنظيمية، من خلال فتح مراكز الإجراء على الساعة السابعة صباحا التي يتم غلقها في حدود الساعة الثامنة والنصف صباحا، وهو التوقيت الذي تفتح فيه أظرفة مواضيع الاختبارات، وبالتالي فأي مترشح يلتحق بعد هذا التوقيت الزمني يمنع من الدخول ويقصى مباشرة من امتحان البكالوريا.

وأضاف مصدرنا بأنه تم تخصيص مدة 90 دقيقة كاملة، لتمكين المؤطرين من ممارسة كافة المهام الموكلة لهم والمتعلقة أساسا بقياس درجة حرارة الممتحنين، وذلك في إطار مواصلة تطبيق نفس تدابير وإجراءات الوقاية من فيروس كورونا، وكذا لتفتيشهم لمنع دخول بعض الوسائل الممنوعة والتي يتم استخدامها عادة في الغش على غرار الهواتف النقالة الذكية، ثم توجيههم مباشرة نحو قاعات الامتحان خاصة في اليوم الأول للامتحان، لتفادي بقائهم في الساحات ومن ثمة ضمان تحقيق التباعد الاجتماعي للوقاية من انتشار الفيروس. بالإضافة إلى تخصيص مدة نصف ساعة لقديم النصائح والتوجيهات للتلاميذ وتحضيرهم نفسيا للاختبارات من قبل الأساتذة الحراس.

وفي ما يتعلق بسير امتحان شهادة التعليم المتوسط، أكد نفس المنشور الوزاري، على أنه سيتم برمجة أربعة اختبارات في اليوم الأول للامتحان ويتعلق الأمر بمواد اللغة العربية، العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا، التربية الإسلامية والتربية المدنية، على أن يتم اختبار الممتحنين في اليوم الثاني والثالث في ستة اختبارات بمعدل إجراء ثلاثة اختبارات في اليوم. بالمقابل يتم اختبار المترشحين لاجتياز امتحان “السانكيام” في ثلاثة اختبارات في اليوم وهي اللغة العربية واللغة الفرنسية والرياضيات.

قد يهمك ايضاً

هذا هو برنامج دروس الدعم للأطوار التعليمية الثلاث في الجزائر

مراجعة ضريبة الدخل والقيمة المالية لمنح الأساتذة والباحثين الجزائريين

أعلنت جامعة التكوين المتواصل عن انطلاق التسجيلات النهائية للطلبة المقبولين للالتحاق بالتكوين في الطور الثاني ماستر عن بعد في الفترة الممتدة مابين 10 حتى 19 ماي الجاري، وهذا عبر مراكز التكوين المتواجدة عبر التراب الوطني.

ونشرت جامعة التكوين المتواصل القائمة الاسمية للطلبة المقبولين عبر مراكزها، حيث ستنطلق التسجيلات بالنسبة لتخصصات قانون عام وصحافة مطبوعة وإلكترونية ومحاسبة وتسيير عمومي بداية من الاثنين 10 ماي وحتى 19 من نفس الشهر، فيما سيعلن عن القائمة الاسمية للمقبولين في تخصص شبكات وأمن في ميدان الرياضيات والإعلام الآلي لاحقا من أجل تمكين الطلبة من التسجيل.

وأوضحت جامعة التكوين المتواصل في إعلان نشرته عبر موقعها مجموع التخصصات في الليسانس التي تم قبولها للتسجيل في الماستر عن بعد في التخصصات المفتوحة، حيث تم قبول نحو 10 تخصصات مختلفة في ليسانس الإعلام والاتصال للتسجيل في ماستر صحافة مطبوعة وإلكترونية، فيما تم قبول11 تخصصا في الليسانس للتسجيل في ماستر محاسبة وهي “اقتصاد مالي” و”العلوم التجارية والمحاسبة” والمالية وعلوم مالية وعلوم مالية ومحاسبة وعدد من التخصصات أخرى ضمن فرع المحاسبة، في حين تم رفض 28 تخصصا مختلفا في الليسانس لدخول ماستر محاسبة، أما ماستر تسيير عمومي فاختارت لجنة التكوين الطلبة الحائزين ليسانس في 8 تخصصات وهي: إدارة أعمال وإدارة الموارد البشرية وإدارة الميزانية وإدارة المالية وإدارة الأعمال والتسويق وتخصص اقتصاد علوم التسيير، والمدرسة العليا للإدارة تخصص إدارة عامة، وعلوم اقتصادية تجارية وتسيير “إدارة عمومية”، مع رفض 34 تخصصا مختلفا لم يتطابق مع عرض التكوين في الماستر.

الحياة لا يوجد فيها وسط اما علم او جهل ، فاللهم احفظنا من الجهل والجهالة ، وأنر عقولنا وقلوبنا بأنوار العلم ، ولذلك كانت دعوة الله تعالى لنبيه وصفيه ومختاره رسولنا الاعظم محمد بن عبد الله صل الله عليه وسلم بالقراءة والعلم بالقلم في قوله بمحكم قرآنه  «اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ» .

كما جاء يسوع المسيح في الكتاب المقدس عن اهمية العلم و التعليم

"علمني حسن المعرفة والمعرفة ، لأنني أؤمن بوصاياك."

فمن سعى في طلب العلم جعله الله تعالى من الشهداء على الحق بوحدانية الخالق جل شأنه،  كما في قوله تعالى  : «شَهِدَ اللَّهُ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ وَالْمَلَائِكَةُ وَأُولُو الْعِلْمِ قَائِمًا بِالْقِسْطِ »

ولذلك حثتنا ثقافتنا الاسلامية على طلب العلم وجعلته فريضة ونورا وطريقا الى الجنة ، كما عبر عن ذلك سيدنا رسول الله صل الله عليه وسلم بقوله : «منْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا، سَهَّلَ اللهُ لَهُ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ، وَإِنَّ الْمَلاَئِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا رِضًا لِطَالِبِ الْعِلْمِ، وَإِنَّ طَالِبَ الْعِلْمِ يَسْتَغْفِرُ لَهُ مَنْ فِي السَّمَاءِ وَالأَرْضِ، حَتَّى الْحِيتَانِ فِي الْمَاءِ، وَإِنَّ فَضْلَ الْعَالِمِ عَلَى الْعَابِدِ، كَفَضْلِ الْقَمَرِ عَلَى سَائِرِ الْكَوَاكِبِ، إِنَّ الْعُلَمَاءَ هُمْ وَرَثَةُ الأَنْبِيَاءِ، إِنَّ الأَنْبِيَاءَ لَمْ يُوَرِّثُوا دِينَارًا وَلاَ دِرْهَمًا ، إِنَّمَا وَرَّثُوا الْعِلْمَ، فَمَنْ أَخَذَهُ أَخَذَ بِحَظٍّ وَافِرٍ».

وجاء أمير الشعرء أحمد شوقي ليبدع ابياته الخالدة : " بالعلم والمال يبني الناس ملكهم لم يبن ملك على جهل وإقلال كفاني ثراء أنني غير جاهل وأكثر أرباب الغنى اليوم جهال..

هذه الحقيقة الكونية لاهمية العلم فطنت اليها شعوب العالم قديما ، فظهرت الجامعات قبل الف عام ، بالعالم شرقا وغربا والمفاجأة ان علمنا العربي والاسلامي قد سبق شعوب العالم الى انشاء هذه الجامعات التي لا تزال تواصل رحلتها العلمية حتى يومنا هذا .

وتعد جامعة الزيتونة ، أول جامعة في العالم الإسلامي و هو جامعة وجامع بمدينة تونس. ويرجح المؤرخون أن من أمر ببنائه هو حسان بن النعمان عام 79 هـ وقام عبيد الله بن الحباب بإتمام عمارته في 116 هـ736م.ويمتاز بجمال معماره

ولعب دورا حضاريا وعلميا رائدا في نشر الثقافة العربية الإسلامية في بلاد المغرب، وفي رحابه تأسست أول مدرسة فكرية بإفريقيا أشاعت روحا علمية جادة ومنهج نقدي حديث  على ايدي مؤسسها   علي بن زياد  وأسد بن الفرات والإمام سحنون صاحب المدونة التي رتبت المذهب المالكي.

تخرج من الجامعة الزيتونية في العهد الحفصي الفقيه المفسر والمحدث ابن عرفة التونسي وابن خلدون المؤرخ ومبتكر علم الاجتماع ،وابن عرفة والتيجاني وأبو الحسن الشاذلي وإبراهيم الرياحي وسالم بوحاجب ومحمد النخلي ومحمد الطاهر بن عاشور صاحب التحرير والتنوير، ومحمد الخضر حسين شيخ جامع الأزهر ومحمد العزيز جعيط والمصلح الزعيم عبد العزيز الثعالبي وشاعر تونس أبو القاسم الشابي صاحب (ديوان أغاني الحياة) وطاهر الحداد صاحب كتاب امرأتنا في الشريعة والمجتمع والتعليم الإسلامي وحركة الإصلاح في جامع الزيتونة، ومن حلقاته العلمية برز المصلح الجزائري عبد الحميد بن باديس والرئيس الجزائري السابق هواري بومدين وغيرهم كثير من النخب التونسية والمغاربية والعربية.

وتصنف  جامعة القرووين بالمغرب كأقدم جامعةٍ في العالم ، ومما يثير الفخر ان من أسستها سيدة مسلمة هي فاطمة الفِهري القيراوني ، وهو ما يؤكد ايمان المرأة العربية والمسلمة باهمية العلم في العصور القديمة والعمل على نشره

صنفتها موسوعة غينيس للأرقام القياسية باعتبارها أقدم جامعة في تاريخ العالم على الإطلاق، حيث تم تأسيسها فى العام 859 ميلاديًّا . وتعد أول مؤسسة علمية أنشأت الكراسي العلمية المتخصصة والدرجات العلمية في العالم ، مازالت تعمل كمؤسسةٍ أكاديميةٍ في المغرب حتى يومنا هذا، ، وتخرج منها الكثير جدًا من الرموز الإسلامية، فضلًا عن الكثير من العُلماء الغربيين الذين استفادوا بالدراسة في هذه الجامعة.. منهم (سلفستر الثاني ) الذي شغل منصب البابوية من العام 999 م إلى العام 1003م..، و( موسى ابن ميمون ) الطبيب والفيلسوف اليهودي الشهير في عصره، و ابن خلدون وغيرهم

أما جامعة الازهر  بمصر وهي الاشهر من اعرق الجامعات العربية الاسلامية ولا تزال تواصل دورها في نشر العلم  بنظامها التعليمي ودرجاتها الأكاديمية تأسست الجامعة ما بين العامين 970 – 972 ميلاديًّا، إبان فترة الحُكم الفاطمي لمصر..،  لتكون  قلعةً للعلوم الدينية الإسلامية بمذاهبها المُختلفة، و العلوم الإسلامية ، وتطوّرت الجامعة بمرور السنين للتوسع في العلوم العلمية والأدبية المُختلفة .

وتعد الجامعة النظامية  بالعراق وايران  ،من اقدم الجامعات في الشرق ولعبت دورا تعليميا وأكاديميًّا من خلال وجودها في مدينة ( أصفهان ) في العصور الوسطى ، إحدى مُدن إيران حاليًّا. وأسسهاالخواجة نظام المُلك في القرن ال 11، ويرجح انها أسست    1065 ميلاديًّا ب مقر بغداد،

نظام هذه الجامعة بفروعها المُنتشرة في البلاد الإسلامية كان يُمثل قيمةً مُبهرةً بالنسبة للأوروبيين في ذلك الوقت، والذين بدأوا في تأسيس الجامعات الأكاديمية تقليدًا للحضارة العربية والإسلامية الزاهرة في هذه العصور، وأن الجامعة النظامية تحديدًا بفروعها وكلياتها المُختلفة تُمثل حجر الأساس للجامعات الغربية الحديثة..

وتظل الكلية النظامية التابعة للجامعة في دُرة البُلدان وقتئذ (بغداد)، هي أشهر فروع هذه الجامعة بلا استثناء..، وإن كان لديها أيضًا فروع أخرى في نيسابور، ودمشق، والبصرة، والموصل، وسمرقند .. وغيرها من حواضر البلاد الإسلامية في هذا الزمن..

أخرجت هذه كبار العلماء  مثل:  (ابن الجسار ) أول من اكتشف أسباب ونتائج مرض الجُذام..، وابن الهيثم الفيزيائي المُسلم المعروف مؤسس علم البصريات..، وابن رشد.. وابن يونس العالم الفلكي الكبير الذي وضع عقارب الساعة قبل جاليليو  وغيرهم

جامعات غربية عريقة

وعلي مستوي العالم الغربي  تعد جامعة بادوا ( بادوفا ) بإيطاليا أسست1222، عندما قرر بعض الطلاب والأساتذة الانشقاق من جامعة بولونيا ( الوحيدة فى البلاد وقتئذ )، وتكوين مؤسسةٍ جامعيةٍ أخرى أكثر حريةً وأكاديميةً وتخصصًا..

حتى الآن مازالت جامعة بادوا ( بادوفا ) تعمل بنفس القوة والكفاءة والتميز، وتعتبر من أفضل الجامعات الأوروبية الحديثة، حيث وصل تعداد الطلاب بها أكثر من 60 ألف طالبًا وطالبةً..

أما جامعة سالامانكا – إسبانيا فتأسست 1218، تُعتبر أقدم جامعة إسبانية على الإطلاق، على الرغم من تأسيس جامعة (بلنسية ) قبلها .. إلا أن جامعة بلنسية لم يعد لها وجود اليوم، من أبرز الأدوار التي لعبتها هذه الجامعة، عندما استعان (كريستوفر كولومبوس ) مُكتشف العالم الجديد بعُلماءَ وجغرافيين من هذه الجامعة تحديدًا، لمُساعدته في العديد من المهام التي يقوم بها في استكشاف المزيد من الأراضي.

وتأسست جامعة مونبيليه  بفرنسا 1150 ميلاديًّا  وتعد واحدةً من أهم الجامعات الأوروبية التي تُعنى بالعلوم والتكنولوجيا الحديثة.

أما جامعة أوكسفورد البريطانية، فهي واحدةٌ من أعظم جامعات العالم على مرّ العصور،و ساهمت في تخريج عشرات الحاصلين على جوائز نوبل، والجوائز الدولية المميزة في كافة العلوم والآداب والفنون، وتشغل مكانها الدائم من بين أفضل عشر جامعاتٍ سنويًّا..

بينما كانت جامعة باريس منارةً تعليميةً في القارة الأوروبية في فترة العصور الوُسطى.. إلى أن تم تأسيس كلية السوربون  كواحدةٍ من الكليات التابعة لها 1257، والتى نمَت بسرعةٍ كبيرةٍ في العديد من المجالات العلمية والطبية والفنية، إلى أن تم الإصطلاح على مُسمى الجامعة كلها بأنها  جامعة السوربون الجامعة ، وتواصل دورها وتصنف ضمن أفضل 20 جامعة فى العالم .

وتعد جامعة بولونيا بايطاليا أول جامعةٍ للتعليم العالي الاكاديمي في الغرب كله فقد تأسست 1088 ميلاديًّا، ولا تزال

رائدةً في نظام التعليم الجامعي الإيطالي والأوروبي .

و اخيرا اتمنى ان تعود بلادنا العربية قبلة للعلم و العلماء كما كانت و تعود جامعاتنا لقيمتها التاريخية كما انني اتمنى ان نؤسس جامعات جديدة بمعنى التأسيس و ليس فقط البناء الهش لتكون يوما ما منارة للاجيال القادمة يحكى بها و تملأ الدنيا كما نتغنى في زمننا هذا بتلك الجامعات التي ذكرتها اعلى

سارة السهيل

أعلن الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، بأن نتائج الامتحان المهني للترقية في بعض رتب التربية، سيكون اليوم، وذلك بإشهار القوائم في نفس الوقت والتوقيت على مستوى مديريات التربية.

وجاء في بيان تحوز “النهار” على نسحة منه، ينهي إلى علم جميع المشاركين في الامتحان المهني للترقية إلى بعض رتب التربية الوطنية “مفتشو التربية الوطنية، مفتشو التعليم المتوسط، مفتشو التعليم الابتدائي، مفتشو التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، مستشارو التغذية المدرسية”، الذي جرى يوم 24 أفريل المنصرم، أنه سيتم الإعلان عن نتائج هذا الامتحان المهني اليوم على الساعة الثانية زوالا، وذلك بإشهار القوائم في نفس اليوم ونفس التوقيت على مستوى مديريات التربية.

وقد شارك في هذه المسابقة لمعلمي المدارس الابتدائية ممن لهم 7 سنوات خدمة فعلية بذات الصفة وأساتذة المدرسة الابتدائية بـ 5 سنوات ومستشاري التغذية المصنفين رتبة 11، الترشح لها قصد الترقية للسلم 12، حتى يكون لهم الحق في الترقية لرتبة مدير مدرسة ابتدائية الصنف 14 ، بعد 5 سنوات من الخدمة الفعلية.

كما سيكون بإمكان نظّار الثانويات من لهم 5 سنوات من الخدمة الفعلية، إضافة إلى نظّار الثانويات ممن لهم خمس سنوات خبرة فعلية بذات الصفة، الترشح لرغبة مدير ثانوية في انتظار الترخيص الاستثنائي الذي تقدمت به وزارة التربية الوطنية لمصالح الوظيف العمومي، قصد تمكين الأساتذة الرئيسيين في التعليم الثانوي من الترشح لمسابقة مدير ثانوية الصنف 16، على أساس أن الأستاذ الرئيسي بالطور الثانوي، تم حرمانه من الترقية برتبة مدير ثانوية، على عكس الطورين الابتدائي والمتوسط.

وحسب المعلومات المتوفرة لدى “النهار”، فإن مصالح الوظيف العمومي قلّصت من آجال التأشير  على النتائج إلى أقل من 5 أيام، وذلك مباشرة بعد تسلمها ملفات الناجحين من قبل القطاعات الوزارية المعنية.

واشترطت المديرية العامة للوظيف العمومي والإصلاح الإداري، ضرورة إجراء والإعلان عن جميع المسابقات المفتوحة للسنة المالية الجارية قبل شهر سبتمبر القادم، وذلك لضمان التحاق الموظفين الجدد بالمناصب الشاغرة مع الدخول الاجتماعي.

قد يهمك ايضاً

أمطار متفرقة بالأيام الأولى من رمضان وحرارة تصل إلى 42 درجة في الجزائر

المؤسّسات الجامعية تنشر المواعيد لمسابقة الالتحاق بالتكوين في الطور الثالث

‫وجهت وزارة التربية الوطنية، مراسلة إلى مديريات التربية الموزعة عبر التراب الوطني، ومنها إلى المؤسسات الابتدائية، أمرتهم من خلالها بتأجيل اختبار الفصل ‫الثاني إلى ما بعد 16 ماي  الجاري، من دون ذكر أي سبب من أسباب التأجيل.

‫وحسب المراسلة، فإن عدد من المؤسسات التربوية، تلقت مكالمات هاتفية من مدير التعليم الابتدائي على مستوى الوزارة من أجل إبلاغهم بتأجيل الاختبار.

‫ومن المرشح أن يتم إجراء الاختبار بنفس إجراءات امتحان “السانكيام”،‫ وحسب جدول سير الامتحان، يمتحن التلاميذ المعنيون بهذه الدورة في مادتي ‫اللغة العربية والرياضيات في الفترة الصباحية، في حين، تخصص الفترة المسائية ‫لاجتياز امتحان مادة اللغة الفرنسية.

وقد حرصت وزارة التربية الوطنية، منذ سنتين، على جعل التلاميذ يمتحنون في‪ مؤسساتهم من دون الانتقال إلى مؤسسات أخرى لإجراء الامتحان، وذلك حرصا على‪ راحتهم‪.

ويهدف هذا الإجراء، إلى الحفاظ على الاستقرار النفسي للمترشحين في هذه المرحلة‪ العمرية الصغيرة، وفي المقابل، سيتم تحويل الأساتذة الذين يؤطّرون العملية إلى‪ مراكز إجراء غير المؤسسات التي يدرٍسون فيها‪.

كما تم استبعاد تنظيم دورة استدراكية لهذا الامتحان، حيث سيتم احتساب معدلات‪  الامتحانات الفصلية بالنسبة للتلاميذ الذين لم يوفقوا في الحصول على معدل 5 من ١٠، هو المطلوب لاجتياز هذا الامتحان‪.

وفي إطار التحضيرات لامتحانات نهاية السنة، فقد استكملت مديريات التربية الإجراءات التنظيمية والإدارية المتعلقة بالتحضير للامتحانات المدرسية الرسمية، إذ قام الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، بتنظيم ورشة تكوينية لفائدة أعضاء الأمانة المسخّرين للعمل في مراكز الإغفال والتجميع وأمانة مراكز التصحيح، كما أنهت مديريات التربية ضبط القوائم النهائية لرؤساء مراكز إجراء الامتحانات المدرسية الثلاثة ‫”السانكيام‫” وشهادة التعليم المتوسط و‫”البكالوريا‫”، ورؤساء مراكز التصحيح، إلى جانب قوائم الحراس لمختلف الامتحانات وقوائم الأساتذة

المصححين، إلى جانب ذلك، تمّ ضبط رؤساء مراكز توزيع مواضيع الامتحانات المتعلقة بشهادتي التعليم الابتدائي والمتوسط، إذ ستكون عملية توزيع مواضيع امتحان ‫”السانكيام‫” على مستوى كل مقاطعة إدارية التي يتشكل منها إقليم كل ولاية، كما سيستلم رؤساء مراكز التوزيع مواضيع امتحان ‫”السانكيام‫” وأوراق الإجابات من رؤساء مراكز الإجراء، لتحويلها إلى رؤساء مراكز الإغفال والتجميع قبل تشفيرها وإغفالها لتحول إلى مراكز التصحيح.

قد يهمك ايضاً

مراجعة ضريبة الدخل والقيمة المالية لمنح الأساتذة والباحثين الجزائريين

"وزارة التعليم الجزائري"احتساب نقاط الفصلين الأول والثاني في “باك سبور”

كشفت وزارة التربية  الوطنية خلال لقائها مع بعض نقابات القطاع ، أنها في  انتظار توضيحات من الحكومة  بشان الآليات المعتمدة لتحسن الوضعية الاجتماعية والمهنية للأسرة التربوية ،تطبيقا لتعليمات الرئيس عبد المجيد تبون ،فيما تعهدت الوصاية  بتنصيب لجنة بعد رمضان مباشرة  لمراجعة القانون الخاص ،بالمقابل أعلنت النقابات تمسكها  بإضراب  الثلاثة أيام ابتداء من9 ماي.

أعلن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الانباف، عن تمسكه بإضراب  الثلاثة أيام المزمع تنظيمه ابتداء من  9 ماي  الجاري ،بعد فشل جلسة الحوار الذي تم تنظيمها أمس بمقر الوزارة . وأوضح التنظيم على لسان رئيسه صادق دزيري ، أن اللقاء  الذي  جمع النقابة بممثلين عن الوزارة برئاسة المستشار المكلف بملف بالنقابات و كذا مدير الموارد البشرية،كان شكليا و فارغا، ولم يكلل بنتائج ملموسة ،أو بأي  جديد فيما يتعلق بالمطالب المرفوعة عدا ،البيان مجلس الوزارء الذي جاء بدعوة وزارة التربية لفتح الحوار لتحسن الوضعية الاجتماعية و المهنية للأسرة التربوية

و في هذا الصدد سجل الاتحاد حسب  المتحدث  تساؤلات عن الآليات التي تطبقها وزارة التربية في هذا الأمر ،من اجل تحسين الأوضاع الاجتماعية كمسالة الأجور و القدرة الشرائية،إلا آن التنظيم تفاجأ حسب  دزيري برد الوزارة التي  أكدت على لسان ممثليها ،"انه لا جديد عندهم في الأمر لحد الساعة  وأنها في انتظار  توضيحات من الحكومة في هذا الخصوص" .

أما يخص  فتح القانون الأساسي فتعهدت الوزارة حسب  دزيري ، بناء على بيان مجلس الوزراء بتنصيب لجنة ،بعد رمضان مباشرة لهذا الغرض ،وسجل الاتحاد في هذا الأمر ،تخوفات من أن يكون مصير اللجنة الجديدة المزمع تنصيبها كاللجنة السابقة ،التي اجتمعت أكثر من 55 اجتماع على مدار ثلاث سنوات ،وشدد الاتحاد في  هذا الشأن على ضرورة  تحديد رزنامة زمنية لمعالجة هذا الملف مثما اقره  رئيس الجمهورية  .

وعن باقي الملفات المرفوعة وعلى رأسها ملف التقاعد ،المدرسة الابتدائية و المرسوم 14 266 أكدت الوزارة نقلا عن المتحدث انه لا جديد يذكر في هذا الصدد فالوضع على حاله

وانتقد التنظيم سياسة  مصالح واجعوط في الحوار حيث  انه  أن مسالة الحوار مع وزارة التربية هي ممارسة الحوار من اجل الحوار ،بالرغم  من تدني أوضاع القطاع وبلوغها مستويات خطيرة قد تؤدي  إلى منعرجات سيصعب التحكم فيها وأكد انه أن الأوان لتفعيل آلية المفاوضة مع النقابات التمثيلية من اجل إيجاد حلول ناجعة نهائية للملفات المطروحة وأعلن  تمسكه بإضراب الثلاثة أيام ابتداء من  9 ماي  المقبل  .

بالمقابل قاطع مجلس ثانويات الجزائر اللقاء الذي دعتهم إليه وزارة التربية الوطنية اليوم  على اعتبار أن اللقاء شكلي وبعيد عن مطالب الساحة التربوية وأن المطالب المرفوعة ليست بالجديدة و لا تحتاج إلى تذكير .

وأوضح" الكلا" في بيان له، أن المكتب الوطني للنقابة قاطع  اللقاء اليوم بوزارة التربية الوطنية،و أكد  أن المطالب المرفوعة ليست بالجديدة ولا تحتاج لتذكير ،واعتبر التنظيم ،أن مراسلة وزارة التربية تكشف أن اللقاء شكلي ولا يرق لدراسة الانشغالات المرفوعة منذ مدة طويلة، كما أن المعطيات توضح عدم وجود نية حقيقية في تلبية المطالب وذلك من خلال التصريحات الحكومية التي وصفتها بالاستفزازية.

كما سجلت النقابة رفضها لما أسمته بسياسة التجاهل والتهديد بالخصم، والتماطل في إيفاد لجان تحقيق لمختلف الولايات للوقوف على واقع القطاع ،و دعا التنظيم عمال القطاع إلى التمسك بالمطالب المشروعة والتجند أكثر فأكثر ونشر الوعي بين مختلف فئات القطاع أن القضية تخص الجميع دون استثناء .

قامت إحدى الجمعيات الإفريقية باستغلال شهر رمضان المبارك للقيام بتنظيم مبادرة تمكن فيها الطلبة الأفارقة بالجزائر من الإفطار في ضيافة العائلات الجزائرية.

وأطلقت جمعية  “كارفور كادنكوسو” المهتمة بالشباب الأفارقة في الجزائر مباردة  “فطور عائلي” حيث تقوم بالتنسيق مع عائلات جزائرية لاستقبال أفراد من الطلبة بغية  تمكينهم من تناول وجبة الإفطار في أجواء عائلية.

واعتبرت الجمعية أن شهر رمضان هو الأنسب للقيام بمثل هذه المبادرات خاصة وأن الطلبة أجانب ولا يمكنهم تمضية هذه المناسبة مع العائلة والأهل خصوصا مع تداعيات فيروس كورونا والتي فرضت غلق الحدود.

ويقول صاحب مبادرة “Family Ftoor” موسى سيسوكو  أنه لم يكن يتوقع مثل هذا “الحماس” من الحضور، مشيرا أنه في غضون ستة أيام ، استقبلت ست عائلات جزائرية حوالي 20 طالبا.

بينما قال الطالب المالي “مابو” البالغ من العمر 22 عامًا والذي يدرس في جامعة العلوم والتكنولوجيا في باب الزوار “عندما سمعت عن المبادرة  كنت مترددًا، لكن في النهاية كانت تجربة رائعة فإلى جانب الوجبة نقوم بتبادل الثقافات ووجهات النظر”.

وأجمع أغلب المشاركين في المبادرة أنها مكنتهم من التعرف على العائلات الجزائرية وربط علاقات معهم إلى جانب تبادل الثقافات بين الشعوب.

استفادت 5 جامعات ومؤسسات تابعة لقطاع التعليم العالي خلال شهر أبريل الماضي من قاعات تدريب وتكوين على الكمبيوتر "عالية" الأداء مزودة من شركة هواوي الجزائر. وأفاد بيان للشركة الصينية، الثلاثاء، أن هذا المشروع استفاد منه كل من المعهد الوطني للبريد وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (INPTIC) في الكاليتوس (الجزائر العاصمة) والمعهد الوطني للاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (INTTIC) بوهران، وجامعة سعيدة (الدكتور مولاي الطاهر)، وكذا جامعة العلوم والتكنولوجيا (هواري بومدين) والمدرسة الوطنية للإعلام

الآلي بالجزائر العاصمة. وسيتمكن الطلاب -حسب ذات المصدر- من خلال هذا البرنامج من الوصول "السهل والمباشر" إلى قاعات تدريب هواوي، كما أنه يخلق علاقة "أوثق" بين الأوساط الأكاديمية ورجال الأعمال وأصحاب الشركات، لافتا إلى أن المعلمين والمدربين "سيتمكنون" أيضا من الاستفادة من أحدث تقنيات +هواوي+ ونقلها إلى الطلاب بدورهم. وتابع البيان قائلا بأن أكاديمية هواوي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الجزائر تهدف إلى "نشر المعرفة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات"، مشيرا في ذات الوقت إلى أن المشروع سالف الذكر "يمكن الجامعات من المشاركة والوصول إلى دورات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي يدرسها مدربون معتمدون من هواوي.

نشرت وزارة التربية الوطنية، الأحد، برنامج دروس الدعم للأطوار التعليمية الثلاث والمواد الدراسية للفترة من 02 إلى 09 ماي 2021.

وحسب بيان للوزارة، سيتم بث دروس مفاتيح النجاح عبر القناة السابعة للتلفزيون العمومي “المعرفة”.

وجهت وزارة التربية الوطنية، مراسلة إلى مديريات التربية الموزعة عبر التراب الوطني، فصلت من خلالها طريقة احتساب “مواد الإيقاظ” في امتحاني “البكالوريا” وشهادة التعليم المتوسط “البيام“.  وأكدت الوزارة بأنه في إطار تنظيم امتحاني شهادة التعليم المتوسط وشهادة “البكالوريا” دورة 2021، فإن علامات التربية البدنية والرياضية في هذين الامتحانين، يتم احتسابها باعتماد معدل علامات الفصلين الأول والثاني لمادة التربية البدنية والرياضية للسنة الرابعة متوسط والثالثة ثانوي، أما التلاميذ الذين لا يظهرون الكفاءة في ممارسة الرياضة،

فتسجل بدل العلامة عبارة “معفى” في بطاقة التنقيط النهائي لهذه المادة.  أما بخصوص علامات اختبار مادتي “التربية التشكيلية” و”التربية الموسيقية” في امتحان شهادة التعليم المتوسط، فقد تقرر احتساب معدل علامات اختبارات الفصلين الأول والثاني لهاتين المادتين للسنة الرابعة متوسط للتلاميذ الذين يدرسون إحدى المادتين.  وعليه، فإن معدل علامات اختبارات الفصل الأول والفصل الثاني للسنة الرابعة متوسط، السنة الثالثة ثانوي على التوالي، هي تلك المحجوزة بصفة رسمية ومنتظمة على النظام المعلوماتي لقطاع التربية الوطنية، الذي يعتبر المصدر

الوحيد الذي يعتمد عليه الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات.  وأكدت الوزارة بأنه لهذا تستخرج بطاقة التنقيط النهائي لهذه المواد من “الأرضية الرقمية” لوزارة التربية الوطنية، وفق النموذج المعتمد، وتوقّع من طرف أستاذ المادة وتمضي وتختم من طرف المؤسسة التعليمية الذي يسلمها إلى مديرية التربية قبل 3 جوان 2021، والتي بدورها تقوم بتسليمها إلى فرع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات الذي تتبعه قبل 8 جوان 2021، وتبقى مسؤولية مديري المؤسسات التعليمية كاملة بخصوص صحة العلامات.  من جهة أخرى، وبالنسبة

للمترشحين الأحرار، كانت وزارة التربية، قد أعلنت بأن تاريخ إجراء امتحان التربية البدنية لتلاميذ “الباك” و”البيام” سيكون في 16 ماي القادم، فيما سيتم سحب الاستدعاء بداية من 25 أفريل.  وحسب بيان لوزارة التربية، فإن كافة المترشحين الأحرار، بما في ذلك مرشحي الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد، سيجتازون إمتحان شهادة التعليم المتوسط و”البكالوريا” دورة 2021، بداية من 16 إلى 27 ماي المقبل، يتعين على جميع المترشحين الأحرار المعنيين بهذا الإختبار، الاقتراب من مديرية التربية التابعين لها ابتداءً من يوم 25 أفريل 2021

سحب استدعاءاتهم الخاصة باجتياز هذا الإختبار.  وأعلم الديوان المترشحين أنهم بإمكانهم الولوج إلى الموقع لسحب الاستدعاء من خلال إدخال الرقم السري الخاص بكل مترشح، حيث اشترطت على كل تلميذ أن يقوم باصطحاب الاستدعاء معه يوم الامتحان، وفي حال العكس، فإن التلميذ يحرم آليا من نقاط هذا الامتحان.

يستعد طفل أميركي يبلغ من العمر 12 عاماً للتخرج من المدرسة الثانوية والكلية في نفس الأسبوع، بعد أن ساعده التوقف عن الذهاب إلى المدرسة خلال تفشي وباء «كورونا» على تكثيف جهوده في استذكار عدد أكبر من المواد.
وبحسب شبكة «سي إن إن» الأميركية، فإن الطفل الذي يدعى مايك ويمر ويعيش في مدينة سالزبوري بولاية كارولاينا الشمالية، أكمل أربع سنوات من الدراسة في عام واحد، وهما سنتان في المدرسة الثانوية وسنتان في الجامعة.
وسيتخرج ويمر من كلية روان كاباروس المجتمعية في 21 مايو (أيار)، ومن المدرسة الثانوية في أكاديمية كونكورد في 28 مايو.
وأشار الطفل الأميركي إلى أنه كان يأخذ فصولا دراسية مزدوجة خلال العام الماضي، وأنه رأى أنه بالوتيرة التي يسير بها، كان يحتاج فقط إلى عدد قليل من الفصول للحصول على درجة الزمالة بعد تخرجه من المدرسة الثانوية.
وقبل هذا الإنجاز، كان ويمر بالفعل أصغر بعدة سنوات من زملائه في الفصل، حيث اعتاد على استذكار عدد أكبر من المواد لاجتياز السنوات الدراسية بشكل أسرع من أقرانه.
ويصف ويمر نفسه بأنه «رجل الرياضيات والعلوم» ولديه اهتمام خاص بـ«الروبوتات»، والتكنولوجيا بشكل عام، حيث إنه حصل على جهاز لوحي iPad لأول مرة عندما كان عمره 18 شهراً، وتساءل عن كيفية عمله.
وقد تعلم الكثير من الأمور التقنية عن طريق مشاهدة مقاطع الفيديو عبر الإنترنت وتجربة الخطوات بنفسه.
كما أنشأ شركته الخاصة، المسماة Reflect Social، وهي شركة تعمل في مجال البرمجة وإنترنت الأشياء.
ومع تخرجه بعد أسابيع قليلة، سيكون على ويمر تحديد ما سيفعله في المستقبل، حيث يوجد أمامه الآن خيارات متعددة من بينها عروض عمل داخل وخارج الولايات المتحدة، أو دراسة مواد ومجالات أخرى تسمح له بتنمية شركته الناشئة.
لكنه قال إنه يريد أن يعرف الناس أنه لا يزال طفلاً، ويقضي وقتا في اللعب وممارسة أنشطة الأطفال العادية.
وعبر والدا ويمر عن فخرهما الشديد به.
وقالت والدته ميليسا لشبكة «سي إن إن»: «إذا أغلق أحد الأبواب في وجهه في المستقبل، فأنا واثقة أنه سيستطيع إيجاد طرق أخرى لتحقيق أهدافه».

قد يهمك ايضاً

وزير التربية الجزائري يُنصِّب اللجنة الوزارية المشتركة للإشراف على مشروع المدرسة الرقمية

المدرسة العسكرية المتعددة التقنيات تنظم يوما دراسيا حول الذكاء الإصطناعي

أعلنت روسيا عن إطلاق شبكة Megacampus الجديدة للتواصل الاجتماعي، والتي توفر لمستخدميها إمكانية إنشاء وتبادل المحتوى المعرفي عبر الإنترنت.

ويمكن للمستخدمين الاستفادة من خدمات Megacampus عبر تطبيق خاص للهواتف والأجهزة المحمولة، إذ توفر هذه الشبكة إمكانية عقد الأحداث والاجتماعات الصوتية والمرئية من خلال الإنترنت، كما سيتمكن مستخدموها من تنظيم مناظرات ومحاضرات وجلسات خاصة للأسئلة والأجوبة، وسيؤمن التطبيق إمكانية تسجيل وحفظ الملفات التي أنشأها المستخدم.

وتبعا لمؤسس ورئيس الشبكة، غريغوري أفيتوف، فإن "الدافع الرئيسي لاستحداث هذه الشبكة كان الحاجة لما يسمى بالمحتوى الذكي على شبكات الإنترنت الحديثة"، فالشبكات الاجتماعية الحالية تبعا له "لا تلبي احتياجات المستخدمين الذين يسعون لصنع محتوى ذي قيمة، والخوارزميات الموجودة فيها تسعى للترويج للمحتوى الترفيهي أو المحتوى الذي يعود بالنفع لجهات معينة".
 
وأشار أفيتوف إلى أن الخوارزميات الخاصة بشبكة Megacampus الجديدة صممت بطريقة تجعل المحتوى المفيد له الأولوية بالظهور في قائمة العرض التي تقدم للمستخدم.

وفي المستقبل من المفترض أن تشهد الشبكة عقد اجتماعات لنادي الكتاب الروس مع ممثلين عن دار "Eksmo" للنشر، وهناك خطط لاستحداث ناد للموارد البشرية في الشبكة سيتم من خلاله عقد مقابلات مع كبار أرباب العمل والمؤسسات.

قد يهمك ايضاً

مخترع شبكة الويب العالمية يتحدث عن نهاية هيمنة عمالقة الإنترنت

الحكومة الأسترالية "تحاصر" عائدات إعلانات عمالقة الإنترنت بقانون جديد

جدد وزير التعليم العالي والبحث العلمي، عبد الباقي بن زيان، التأكيد على استحالة الاستجابة للطلب المتعلق بإضافة مناصب بيداغوجية في الدكتوراه.

وأوضح الوزير في منشور له عبر صفحته الرسمية، ردا على طلبات من بعض المترشحين في مسابقات الالتحاق للتكوين في الدكتوراه بإضافة مناصب بيداغوجية، أن مسابقات الدكتوراه يخضع تنظيمها لإجراءات تنظيمية صارمة، تتضمن رأي المجالس العلمية ولجان التكوين في الدكتوراه في المؤسسات الجامعية المؤهلة ورؤساء المؤسسات الجامعية وخبراء الندوات الجهوية واللجنة الوطنية للتأهيل.

وأضاف بن زيان أن تحديد عدد المناصب البيداغوجية يتم من قبل لجنة التكوين في الدكتوراه حسب قدرات التأطير والإشراف (أساتذة من مصف أساتذة التعليم العالي وأساتذة محاضرين أ) وحسب طاقات الاستقبال على مستوى مخابر البحث وبالنظر كذلك إلى الوسائل والتجهيزات.

  وتبعا لهذه الإجراءات والمعايير يتم إصدار قرار وزاري بعنوان كل سنة جامعية، يحدد قائمة المؤسسات الجامعية المؤهلة لضمان التكوين في الدكتوراه وكذا عدد المناصب البيداغوجية المفتوحة في كل تخصص وعلى ضوء ما سبق يتعذر على القطاع الاستجابة للطلب المتعلق بإضافة مناصب بيداغوجية أخرى. ودعا الوزير، المعنيين، إلى احترام الصفحة ومتتبعيها بعدم تكرار الرسالة نفسها أكثر من مرة.

تجدر الإشارة إلى أن عدد المناصب المفتوحة هذه السنة بلغ 7500 في مختلف التخصصات، فيما وصل عدد المشاركين إلى 642031 مترشحا وهو ما جعل الناجحين ضمن القائمة الاحتياطية في مسابقة الدكتوراه يطالبون بتمكينهم من التدرج في الطور الثالث من التكوين، باعتبار أنهم احتلوا مرتبة متقدمة بعد الناجحين الثلاثة وبرر المعنيون هذا الطلب بالنسبة الضئيلة لعدد المناصب مقارنة بالمسجلين للمشاركة في المسابقة.

وجهت وزارة التربية الوطنية، مراسلة إلى مديريات التربية الموزعة عبر التراب الوطني، أوضحت من خلالها تفاصيل توظيف خرّيجي المدارس العليا في الأطوار التعليمية الثلاثة وطريقة توظيفهم، إضافة إلى المناصب التي يشغلونها.  وأكدت الوزارة بأن الأولوية للتوظيف في هذه المرحلة، تخص خرّيجي المدارس العليا لسنوات 2016 ،2017 ، 2018 ، 2019 ، 2020  و2021، الذين لا يمكن توظيفهم في المرحلة التعليمية الموافقة لرتب تخرّجهم، بالنظر لعدم وجود احتياج بيداغوجي في ملمح تخرجهم، وجاء هذا بعد الموافقة الاستثنائية للوزير

الاول، حيث طلبت الوزارة الانتهاء من كل العمليات الخاصة بالحركة التنقلية بعنوان 2021 / 2022 وإعادة توزيع العدد الفائض من الأساتذة على مستوى المؤسسات التعليمية التابعة لنفس القطاع الجغرافي، وكذا تعيين الأساتذة المعاد إدماجهم بعد انقضاء فترة إحالتهم على الاستيداع، الانتداب، الخدمة الوطنية، عطلة مرضية  طويلة المدى، أو تنفيذ حكم قضائي.  تعيين حاملي شهادة “الليسانس” في رتبة أستاذ التعليم الثانوي  كما طالبت الوزارة، بتعيين حاملي شهادة “الليسانس” الذين زاولوا التكوين المنصوص عليه قانونا، في رتبة أستاذ التعليم الثانوي

بعنوان سنة 2020، وكذا تعيين فائض خرّيجي المدارس العليا المتخرجين خلال السنوات السابقة، في رتب ومواد تخرجهم، حسب الاحتياج والشغور البيداغوجي، وتحويل خرّيجي المدارس العليا الذين تم تعيينهم بعنوان 2019، في مراحل تعليمية غير التي كوّنوا من أجلها، إلى المرحلة التعليمية التي كوّنوا من أجلها، وفي حال تسجيل احتياج بيداغوجي بعنوان الموسم الدراسي 2021 / 2022، مع التنبيه في هذا الصدد، إلى ضرورة احترام الترتيب الاستحقاقي.  الاهتمام بخرّيجي المدارس لهذه السنة وتعيينهم في مناصبهم  ومن بين الإجراءات،

تعيين خرّيجي المدارس العليا للأساتذة المتوقع تخرجهم هذه السنة في رتب ومواد تخرجهم، وعلى مستوى المرحلة التعليمية التي كوّنوا من أجلها في حدود الاحتياج البيداغوجي، وكذا تعيين الأساتذة المقرر التكفل بهم بعد النقل في حدود المناصب المخصصة لهذا الغرض والمقيدة في مخطط تسيير الموارد البشرية سنة 2021.  هكذا تتم عملية التوظيف..  وفيما يتعلق بتوظيف خريجي المدارس العليا في مرحلة تعليمية أخرى، فيتم التوظيف ممن لم يمكنهم ترتيبهم الاستحقاقي من التعيين في المرحلة التعليمية التي كونوا من أجلها في مرحلة تعليمية أخرى،

بناء على طلبهم  حسب الأولوية، حيث بالنسبة لحاملي شهادة أستاذ التعليم الثانوي، يتم تعيينهم في حدود المناصب المالية الشاغرة في الاختصاص المطابق في رتبة أستاذ التعليم الثانوي “الصنف 13” في ولايات إقامتهم، ومارسوا أنشطتهم في مرحلة التعليم المتوسط النصاب الساعي لدرجة المرحلة، على أن يتم تعيينهم حسب الترتيب الذي يعتمد على معياري أقدمية سنة التخرج ثم الاستحقاق.  وكذا تعيين خريجي المدارس العليا للأساتذة المتوقع تخرجهم سنة 2021 في رتب ومواد تخرجهم، وعلى مستوى المرحلة التعليمية التي كونوا من أجلها في حدود

الاحتياج البيداغوجي.  وبالنسة لمطابقة الاختصاص المطبق الذي يسمح بتعيين حاملي شهادتي أستاذ التعليم الثانوي وأستاذ التعليم المتوسط في مرحلتي التعليم الثانوي وأستاذ التعليم المتوسط في مرحلتي التعليم المتوسط أو التعليم الابتدائي وفق التدابير، بالاعتماد على القرار الوزاري المشترك المؤرخ  في 10 مارس 2016، الذي يحدد قائمة المؤهلات والشهادات المطلوبة للتوظيف والترقية في بعض الرتب الخاصة بالتربية الوطنية، كما يتم ترتيب حاملي شهادات المدارس العليا للأساتذة المتخرجين خلال السنوات المذكورة أعلاه، حسب سنة

التخرج، الأولوية لأقدمية سنة التخرج، ثم يليه معدل المسار الدراسي “من أعلى معدل إلى أدنى معدل” في نفس سنة التخرج، وفي حالة التساوي في الترتيب، تعطى الأولوية للكبير سنا.  هذه هي إجراءات التوظيف  وفيما يخص إجراءات التوظيف، يتكفل النظام المعلوماتي لوزارة التربية الوطنية، بالمعالجة الآلية للعملية، ويتم الإعلان عن القوائم الإسمية للمعنيين في حدود المناصب الشاغرة المخصصة لكل مرحلة تعليمية في ولاية الإقامة، على أن يتم استدعاؤهم كتابيا عن طريق البريد المضمون، وكذا باستعمال جميع الوسائل المتاحة من طرف مصالح

مديرية التربية، التي تقوم بعرض المناصب الشاغرة حسب المؤسسة على المعنيين بالتعيين، وتمنح لهم الفرصة لاختيار مؤسسة العمل وفق الترتيب الاستحقاقي.  وتتمثل المناصب التي يمكن استغلالها في عمليات توظيف خريجي المدارس العليا الذين تعذر تعيينهم في المرحلة التعليمية التي تكونوا من أجلها في المناصب المالية الشاغرة والمناصب المالية الجديدة، وكذا المناصب المالية المحررة في الرتب القاعدية، أستاذ التعليم المتوسط وأستاذ المدرسة الابتدائية، وعليه، فإن المناصب المالية الشاغرة أو المحررة في رتب الترقية، وكذا الرتب الآيلة للزوال لا يمكن استغلالها.

أمرت الوزارة الأولى بتسوية وضعية المعنيين بجهازي المساعدة على الإدماج المهني والاجتماعي في قطاع التعليم العالي، مع فتح مناصب مالية جديدة لتوظيف جميع المتعاقدين الذين يعملون في مختلف المؤسسات الموجودة تحت وصاية القطاع.

وحسب ما أفادت به وزارة التعليم العالي اليوم، بناء على مراسلة وجهتها إلى كل مدراء مؤسسات التعليم العالي وكذا المدير العام لديوان الخدمات الجامعية تحمل رقم 648 ومؤرخة في 21 أفريل الجاري، تخص عملية إدماج المعنيين بجهازي المساعدة على الإدماج المهني والاجتماعي، كشفت فيها بأنها تلقت الموافقة من مصالح الوزارة الأولى على تسوية وضعية كل المعنيين بجهازي المساعدة على الإدماج المهني والاجتماعي في قطاع التعليم العالي، المنتمين إلى المرحلة الأولى والمستوفين لشرط الأقدمية بأكثر من 8 سنوات خدمة فعلية إلى غاية موفى شهر أكتوبر من سنة 2019، وأمرت ذات المصالح بتخصيص مناصب مالية جديدة بعنوان 2021 لفائدة الشاغلين لمؤسسات القطاع.

وفي هذا الإطار، أمرت مصالح الوزارة، مديري القطاع في كل الولايات باتخاذ الإجراءات اللازمة لإبلاغ هذه الفئة بأنه سيتم التكفل بها وتسوية وضعيتها الإدارية والمالية، بإدماجها في الرتب الأصلية في الأيام القليلة القادمة.

 كشف وزير التربية الوطنية محمد واجعوط، أن التصريح الذي أدلى به حول المدارس القرآنية والزوايا والتسرب المدرسي تم تأويله.  وحسب بيان للوزارة، فقد تداولت بعض صفحات التواصل الإجتماعي والصحف الإلكترونية إجابة وزير التربية على سؤال أحد أعضاء مجلس الأمة حول التسرب المدرسي.  وأضاف البيان، أن الإجابة تضمنت أساسا إحصائيات ومعطيات حول نسب التسرب المدرسي.  وجاء في الرد حول مفهوم التسرب المدرسي في النظام التعليمي من الناحية التقنية، تخلي التلاميذ وتركهم لمقاعد الدراسة قبل بلوغهم سن 16

باعتبار التعليم إلزامي إلى غاية هذا السن. وأوضح البيان، أن الوزير لم يقصد بتاتا بأن الإلتحاق بالمدارس القرآنية والزوايا يعد سببا يشجع على التسرب المدرسي كما تم تأويله.  كما لم ينقص دور المدارس القرآنية والزوايا أو المستوى التعليمي للتلاميذ الذين فضلوا الإلتحاق بها.  وأضاف الوزير، أن المدارس القرآنية والزوايا لطالما ساهمت في إستيعاب عدد لا يستهان به من المتعلمين.  وكذلك القيام بدور فعال في التحفيز على الدراسة والتربية والتنشئة الإجتماعية إلى جانب المؤسسات التعليمية باعتبارها أحد روافدها الأساسية.  من جهته ثمن الوزير دور

المدارس القرآنية والزوايا في الماضي والحاضر في المساهمة في تربية النشئ.  وأشار إلى أن الوزارة تسعى مع وزارة الشؤون الدينية إلى إيجاد الآليات التي تسمح لطلبة المدارس القرآنية والزوايا بمواصلة مسارهم العلمي بما يمكنهم من إجتياز الإمتحانات المدرسية الوطنية.

 ثمّن المدير الفرعي المكلف بالمدارس العليا، آيت زاي عبد الحكيم، قرار رئيس الجمهورية بإنشاء المدرستين العليا للرياضيات والذكاء الصناعي.  وأكد آيت زاي عبد الحكيم، للإذاعة الجزائرية، إن الوزارة تعكف حاليا على الاعداد لتجسيد المشروعين بدءا من الدخول الجامعي المقبل.  وأوضح المتحدث، أن القطب التكنولوجي الجاري انجازه بسيدي عبد الله سيضم المدرستين بدءا من الموسم الجامعي المقبل.  ويتربع القطب التكنولوجي، على مساحة قدرها 87 ألف هكتار ويوفر 20 ألف مقعد بيداغوجي و 1 ألف سرير.  وكشف ذات المتحدث، بأن

الانضمام للمدرستين سيقتصر على النخبة من الفائزين بشهادة البكالوريا، بحيث لا يقل المعدل العام عن 16 من عشرين.  فيما سيستفيد الطلبة خلال فترة التكوين المقدرة بخمس سنوات من منحة خاصة بالإضافة إلى امتيازات أخرى مثل الاقامة بغرفة فردية.  كما سيستفيد هؤلاء الطلبة من مكتبة تسع ألف طالب، بالإضافة لوجود مخابر للبحث العلمي.  وأكد المسؤول، بأن الوزارة ستسعى لجلب الكفاءات الوطنية والاستعانة ايضا بالأساتذة الجزائريين المقيمين بالخارج في المدرستين.  ومن جهة أخرى، كشف المدير الفرعي للمدارس العليا، بأن وزارة التعليم العالي بصدد الإعداد لإطلاق مدرستين للزراعة بالجنوب في سبتمبر 2022.

قد يهمك ايضاً

"مستشار رئيس الجمهورية الجزائري"العلماء المسلمين دافعت عن الشخصية الوطنية

رئيس الجمهورية الجزائرية يتراس إجتماعاً لمجلس الوزراء الأحد

قرر المجلس الوطني المستقل لمديري الثانويات مقاطعة عمليات بيع الكتاب المدرسي وإعداد ملفات منحة التلاميذ المعوزين إضافة إلى الامتناع عن استلام التسخيرات الخاصة برئاسة مراكز إجراء الامتحانات الوطنية، سيما البكالوريا ومقاطعة كل العمليات المرتبطة بها، احتجاجا على عدم التزام الوزارة بمعالجة ملفات النظام التعويضي والقانون الخاص إضافة إلى التطبيق "الفوري" للمرسوم 14/266.  عقد المجلس الوطني المستقل لمديري الثانويات مؤخرا اجتماعا عن طريق تقنية التحاضر المرئي، لتقييم الوضعية الراهنة و"الاكراهات التي تعرقل

التسيير التربوي والإداري "لمستخدمي هذا السلك، حيث تم تسجيل حالة استياء وسط المديرين على خلفية عدم التزام الوزارة بما تم الاتفاق عليه سابقا.  وفي هذا الإطار، قال بيان النقابة تحوز " الخبر" على نسخة منه، بأن المكتب الوطني يحمل وزارة التربية مسؤولية وتبعات التهرب من الوفاء "عمليا على الأقل" بما وعدت به خلال اللقاءات الثنائية ويدعوها إلى فتح حوار جاد حول ملف النظام التعويضي، وأيضا تعديل القانون الخاص، والتطبيق الفوري وبأثر رجعي للمرسوم 14/ 266. وأكد البيان تضامن النقابة المطلق مع المديرين الموقوفين

والمودعين السجن، حيث دعا إلى ضمان محاكمة "عادلة" لأنصاف عديد المديرين المتابعين قضائيا بسبب "التعسف أو بناء على تقارير ملفقة على غرار مغراوي عز الدين في وهران ومحمد جبرو في سكيكدة، وإيفاد لجان تحقق في التوقيف التحفظي في ولايات عديدة كالأغواط وباتنة.  وفي إطار تجسيد برنامجه النضالي المسطر في دورة المجلس الوطني المنغقده في 16 و17 مارس الماضي، قرر التنظيم مقاطعة عملية جلب الكتاب المدرسي وبيعه وتوزيعه والامتناع عن إعداد ودراسة ملفات منحة التلاميذ المعوزين إضافه إلى عدم استلام التسخيرات الخاصة برئاسة مراكز إجراء امتحان البكالوريا ومقاطعة كل العملية المتعلقة بها " إلى إشعار آخر".

قد يهمك ايضاً

" مدنيو طرابلس " ضرورة توزيع الكتاب المدرسي على طلاب الشمال

إخماد حريق شب في مطابع الكتاب المدرسي في عدن

كشفت وزارة التربية الوطنية، اليوم الإثنين، عن تواريخ سحب الاستدعاءات الخاصة بالمتمدرسين المقبلين على اجتياز امتحانات الأقسام النهائية.وتخص الاستدعاءات، حسب بيان الوزارة، المتمدرسين المقبلين على امتحانات نهاية مرحلة التعليم الإبتدائي، شهادة التعليم المتوسط وشهادة البكالوريا، وهو نفس الأمر بالنسبة للمترشحين الأحرار لامتحاني شهادتي التعليم المتوسط والبكالوريا.ووفق نفس البيان فإن عملية سحب الإستدعاءات الخاصة بامتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي ستكون من 4 ماي إلى 2 جوان 2021.كما ستكون عملية سحب الإستدعاءات بالنسبة

لامتحان شهادة التعليم المتوسط من 16 ماي إلى 17 جوان 2021، أما فيما يخص امتحان شهادة البكالوريا فستكون العملية من 16 ماي إلى غاية 24 جوان 2021.بالنسبة للمترشحين الأحرار، فإن سحب الاستدعاءات الخاصة بشهادة التعليم المتوسط سيكون من 16 ماي إلى 17 جوان 2021، ومن 16 ماي إلى 24 جوان 2021 لامتحان شهادة البكالوريا.وأكد بيان الوزراة أن عملية سحب الاستدعاءات ستتم عبر الأرضية الرقمية أو موقع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات بالنسبة للمتمدرسين، فيما يقتصر الأمر على موقع الديوان فقط فيما يخص المترشحين الأحرار.

قد يهمك ايضاً

المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ تنتقد وزارة التربية الجزائرية

وزارة التربية الجزائرية تلغي الامتحان الكتابي في مسابقات التوظيف

تسعى وزارة التعليم العالي، إلى تكييف نظام التعليم العالي “LMD” مع المستجدات الراهنة لجعله مواكبا للتخصصات المطلوبة في سوق العمل.

وأوضح وزير القطاع في تصريح لوكالة الأنباء الجزائرية، أن نتائج تقييم تجربة تطبيق نظام (LMD) أبانت بضرورة تكييف هذا النظام.

وتابع الوزير “لجعله مواكبا للمستجدات التي فرضها سوق العمل سيما ما تعلق بأهمية استحداث تخصصات جديدة في مختلف مجالات المعرفة”.

وأبرز عبد الباقي بن زيان، “من غير المنطقي الإبقاء على الصورة القديمة لهذا النظام الذي شرع في تطبيقه سنة 2004”.

ويأتي هذا المسعى-يقول الوزير- في إطار جملة التدابير التي تتضمنها مسودة مشروع قانون التعليم العالي الذي سيعرض قريبا أمام الحكومة.

وأكد بن زيان أن هذا النص في حالة المصادقة عليه سيحدث “نقلة نوعية في تسيير الجامعة الجزائرية”.

وبهدف تجسيد مسعى انفتاح الجامعة على محيطها الاقتصادي والاجتماعي, أفاد الوزير بأن القطاع “يواصل إبرام اتفاقيات تعاون مع مختلف المؤسسات.

فضلا عن توفير تربصات ذات نوعية وجودة للطلبة وهو ما يسمح بالرفع من نسبة تشغيلية خريجي الجامعة –يقول الوزير-.

وأوضح بن زيان أنه بفضل هذه الاتفاقيات يتم العمل حاليا على تحيين خريطة التكوينات الجامعية لتكون مواكبة للتطورات الخاصة بالشغل.

وأسفر التعاون على إدراج تخصصات جديدة أو تجميد تخصصات أخرى، مستدلا بضرورة “تعزيز تدريس الرياضيات التطبيقية” لكونها مطلوبة بمجال الشغل.

حيث تكون الجامعة نسبة  10 بالمائة من هذا التخصص في الرياضيات.

قد يهمك ايضاً

مراكز بحث وهمية في الأردن تحتال على جامعات جزائرية

"عبد الباقي بن زيان" نستحسن تطمينات الوزير لكننا نبحث عن الملموس

وجهت وزارة التربية، برقية إلى مديريات التربية الموزعة عبر التراب الوطني، وضحت من خلالها الشروط الجديدة التي تم استحداثها للترقية، وهذا قبيل انطلاق مسابقة الترقية في 24 أفريل الجاري.

وتضمنت مسودة القانون بأنه للاستفادة من الترقية في الدرجات، يجب أن تتوفر عند الأستاذ شروط تتمثل في الأقدمية، التي يجب أن تتراوح بين سنتين وستة أشهر كحد أدنى وثلاث سنوات كحد أقصى، ابتداءً من تاريخ سيران آخر درجة تحصل عليها الموظف.

وأشارت المسودة إلى أن التنقيط ضروري للحصول على النقطة الإدارية التي تمنح من طرف مدير المؤسسة والنقطة التربوية التي يمنحها مفتش التربية، وكذا ضرورة التسجيل في جدول الترقية، كما سيستفيد الموظف الذي يمارس عمله في بعض مناطق التراب الوطني من تخفيض في الأقدمية.

من ناحية أخرى، وبالنسبة لإجراءات الترقية في الدرجات، فتمر وفق عدة إجراءات، من أهمها إعداد بطاقة التنقيط السنوية في الفصل الأول كأساس نقطة مرقمة وفق جدول التنقيط الخاص بكل درجة مرفوقة بتقدير عام لكل أستاذ من طرف مدير المؤسسة.

كما يطلع الموظف على النقطة المرقمة ويمضي على بطاقة التنقيط، كما يمكن له أن يقدم ملاحظاته كتابيا وأن يتقدم بشأنها تظلما إلى اللجنة الإدارية متساوية الأعضاء، كما ترسل بطاقة التنقيط إلى مديرية التربية مرفوقة بآخر قرار الترقية في الدرجة وآخر تقرير التفتيش التربوي، أين تمنح النقطة التربوية.

وسيتم تنظيم امتحان شهادة الكفاءة المهنية للإلتحاق برتبة معلم مدرسة ابتدائية، وتنظيم دورة جديدة للإمتحانات المهنية الخاصة بـالترقية في رتب أستاذ التعليم الثانوي، مساعد رئيسي للتربية، مساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية، مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني.

وتخص هذه المسابقة كل الرتب الآيلة للزوال المصنفة حسب القانون الأساسي لعمال التربية 315 / 08 المعدل والمتمم بالقانون رقم 240 / 12.

ويستفيد من المسابقة جميع المعلمين الذين استفادوا من الترقية لرتبة أستاذ المدرسة الابتدائية بعد صدور القانون الخاص للمشاركة في مسابقة أستاذ رئيسي الصنف 12، شأنهم في ذلك شأن حاملي شهادات “الليسانس”، الذين وظفوا في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية الصنف 11، ولهم 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.

قد يهمك ايضاً

وزارة التربية الجزائرية تصدر أوامر بالموازاة مع تواصل الإضراب لليوم الثاني

أساتذة و نقابات متخوفون من عدم إنهاء البرنامج ووزارة التربية الجزائرية تطمئن

انتقدت المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ، وزارة التربية، باعتمادها على الحلول الارتجالية التي لا تتناغم مع الواقع الميداني للأستاذ. وأشادت المنظمة، في بيان لها اليوم الجمعة، بمناسبة ذكرى يوم العلم، اعتماد الأساتذة وعمال التربية على تكوينهم الخاص وخبرتهم في مواجهة الوضع الاستثنائي، وسط غياب واضح لمسؤولي القطاع، الذين يعتمدون على المراسلات الفوقية، وتقديم حلول ارتجالية التي لا تتناغم مع الواقع الميداني.ودعت أولياء التلاميذ مسؤولي القطاع إلى تفعيل آليات الحوار والتكفل الجدي بما يضمن استقرار القطاع ويحقق الأهداف المرجوة منه.وعرف

القطاع في الآونة الأخيرة، عدة إضرابات واحتجاجات من طرف الأساتذة وعمال التربية، مطالبين الوزارة بتحقيق مطالبهم وحقوقهم الاجتماعية والخدماتية.

قد يهمك ايضاً

أساتذة و نقابات متخوفون من عدم إنهاء البرنامج ووزارة التربية الجزائرية تطمئن

"وزارة التربية الجزائرية" تسوية وضعية الأساتذة والموظفين غير المرسمين قبل نهاية العام الدراسي

صدرفي الجريدة الرسمية مرسوم تنفيذي يحــدد شـــروط إنشاء مؤسسات خاصة للتربية والتعليم المتخصصـة للأطفال المعوقين ذهنيا وتنظيمها وسيرها ومراقبتها.

وفي العدد الأخير رقم 26 من ذات الجريدة تم تحديد شروط تنظيم وسير ومراقبة مؤسسـات خاصة للتربية والتعليم المتخصصة للأطفـال المعوقين ذهنيا.

وينص هذا المرسوم على مايلي:

بإمكان المؤسسات الخاصة وبصفة استثنائيــة، استقبال عدد أكبر من العدد إذا سمحت طاقة الاستيعاب وشروط التأطير بذلك”.

وهذا بموجــب مقــرر مــن الوالي المختــص إقليميا.

ووفق ذات المرسوم فإنه يخضع إنشاء المؤسسات الخاصة، قبل القيد في السجل التجاري، إلى اعتماد من الوالي.

الإعتماد يسلم إلى الطالب على أســـاس ملـــف إداري وتقنـي والاكتتـاب في دفتر الأعباء.

وحدد ذات المرسوم الملف الإداري والتقني على الوثائق الآتية :

بالنسبة للأشخاص الطبيعيين :

مستخرج من شهادة ميلاد صاحب الطلب.

نسخة من بطاقة التعريف الوطنية لصاحب الطلب.

البرامج النفسية البيداغوجية والاجتماعية التربوية.

وتكلف لجنة لدى مديرية النشاط الاجتماعي والتضامن للولاية بدراسة طلبات إنشاء المؤسسات الخاصة وإبداء رأيها للوالي المختص إقليميا.

كما تقوم ذات اللجنة بتقييم التدابيرالكفيلة بتحسين الخدمات المقدمة من المؤسسات الخاصة، وترسله إلى الوالي المختص إقليميا في تقرير سنوي.

ويتم إرسال الملف المرفق بالاكتتاب في دفتر الأعباء النموذجـي ورأي اللجنة من طـرف مدير النشاط الاجتماعي والتضامن للولاية إلى الوالي.

وذلك في ظرف 8 أيام، ابتداء من التاريخ الذي تبدي فيه اللجنة رأيها.

ويقوم الوالي بالفصل في طلـب الاعتماد في أجل خمسة 15 يوما، ابتداء من تاريخ استلام الملف.

ويتم  إبلاغ قرار الوالي إلى صاحب الطلب في أجل 8 أيام.

ويمكن صاحب الطلب، في حالـة رفـض طلبه، تقديم طعن أمام الوالي المختصإقليميا في أجل شهر واحد من تاريخ تبليغ القرار.

وأشار ذات المرسوم ان تقرير سنوي يقدم إلى الوزير من قبل مدير النشاط الاجتماعي والتضامن للولاية عن نشاطات المؤسسات الخاصة.

قد يهمك ايضاً

التعليم العالي الجزائري "الوزارة تُحذر مؤسسات جامعية سمحت بإجراء ملتقيات دولية بالخارج"

وزير التعليم الجزائري بن زيان يُوقع على قرار تكريم الأساتذة والباحثون والمستخدمون

تتجه وزارة التربية الوطنية إلى إلغاء المسابقات الكتابية في مسابقة التوظيف والعودة إلى النمط الكلاسيكي في التوظيف، من خلال الشهادات والمقابلة الشفهية فقط، إضافة إلى تثمين الخبرة، في حين، سيتم فتح مسابقة بعد امتحان “البكالوريا” لجميع الأطوار.

وفي هذا الصدد، كشفت مصادر عليمة لـ”النهار“، بأن وزارة التربية وجهت أوامر لمديري التربية  لإحصاء المناصب الشاغرة التي يعرفها كل طور، مع الأخذ بعين الاعتبار الأساتذة الذين سيخرجون إلى التقاعد هذه السنة، إضافة إلى المناصب الشاغرة الناجمة عن الترقيات إلى مناصب أعلى وكذا الحركة التنقلية.

وفي هذا الصدد، كلّفت وزارة التربية، مديري التربية من أجل إحصاء كافة المناصب الشاغرة في القطاع، حتى يتم الشروع في توظيف الأساتذة من القائمة الاحتياطية الوطنية، إضافة إلى إحصاء المناصب التي سيغادرها أصحابها، خلال الموسم الدراسي المقبل، حسب عدد الأساتذة المقبلين على التقاعد العام المقبل.

وأكدت ذات المصادر، أن عدد المناصب الشاغرة في قطاع التربية التي تم إحصاؤها من طرف مديريات التربية، سيتم شغلها مباشرة بعد فتح مسابقة التوظيف، وهي المناصب التي توفرت بعد تقاعد عدد من الأساتذة الذين بلغوا السن القانونية للتقاعد، وتم التأشير على ملفاتهم من طرف مديريات التربية ومديرية الوظيفة العمومية.

من جهة أخرى، فإن مسابقة التوظيف لهذه السنة ستعتمد فقط على الامتحان الشفهي، حيث وحسب التعليمة التي وزّعتها المفتشية العامة للبيداغوجيا على مديريات التربية الموزعة عبر التراب الوطني، فإن أسئلة المسابقة الشفهية ستكون مثل أسئلة المسابقة الكتابية، يحضرها مفتشون تحت إشراف المفتشية العامة للبيداغوجيا، ويتكلف الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات بطبعها وتوصيلها إلى مديريات التربية، التي بدورها مسؤولة على سريتها حتى يوم الاختبار.

وحسب التعليمة، ستكون الأسئلة ذات طابع نظري حول مهنة التدريس في المجال التربوي النفسي، وتكون الأسئلة على شكل دراسة حالة مزوّدة بجميع المعطيات والمؤشرات أو مقاطع من القانون التوجيهي للتربية والمرجعية العامة للمناهج وميثاق أخلاقيات مهنة التدريس أو أي مرجع من المراجع الرسمية الخاصة بقطاع التربية، أي أنه باستطاعة أي متخرج من الجامعة أن يجيب عن تلك الأسئلة.

وستكون الأسئلة دقيقة وواضحة، محددة ومصاغة في اللغتين العربية والفرنسية، وبالنسبة للمترشحين في اختصاص اللغات الأجنبية، فإن إجابته من الأحسن أن تكون بلغة التخصص.

قد يهمك ايضاً

تفعيل الانتداب لتوظيف خريجي المدارس العليا للأساتذة

ترسيم الأساتذة المستوفين للشروط قبل نهاية السنة الدراسية

أمرت وزارة التربية الوطنية، مديريات التربية الموزعة عبر التراب الوطني، بخصم يومين من إضراب الأساتذة المنضويين تحت لواء نقابة “الكناباسب”، وهذا بسبب عدم توقيف الإضراب مواصله لليوم الثاني على التوالي.

وحسب المعلومات المتوفرة، فإن الخصم يكون من شهر أفريل الجاري، على أن يتم اتخاذ بعض الإجراءات، فيما يخص منحة المردودية.

وقالت الوزارة – حسب مصادر عليمة – إن نسبة الإضراب لم تتجاوز 2 من المئة، وأن الأرقام المتداولة هي مجرد تغليط للرأي العام.

ويأتي هذا في الوقت الذي أكدت “الكناباست” بأن “إضرابها زعزع وزارة التربية الوطنية بسبب الاستجابة الواسعة للأساتذة في الأطوار التعليمية الثلاثة”.

هذا وسيتم تقييم الإضراب بعقد لجان ولائية، بحر الأسبوع القادم، ويتم بعده عقد المجلس الوطني الذي سيحصل في الطريقة الجديدة للاحتجاج، خاصة وأن الوزارة أكدت في العديد من المرات، أن بعض المطالب لا يمكن تنفيذها.

قد يهمك ايضاً

تفعيل الانتداب لتوظيف خريجي المدارس العليا للأساتذة

ترسيم الأساتذة المستوفين للشروط قبل نهاية السنة الدراسية

شلّت، أمس، “الكناباست“، المؤسسات التربوية في الأطوار التعليمية الثلاثة بنسبة 80 بالمائة، فيما يتواصل الإضراب لنهار اليوم، في انتظار انعقاد المجلس الوطني لاحقا، الذي سيقرر الدخول في إضراب مفتوح أم لا.

وحسب الجولة التي قادت “النهار” إلى عدد من المؤسسات التربوية على مستوى الجزائر العاصمة، فإن نسبة الإضراب متفاوتة من مؤسسة لأخرى، حيث عرفت استجابة واسعة في الثانويات التي تحتوي “الكناباست” على 90 بالمائة من مناضليها، فيما كانت النسبة قليلة بالنسبة للطورين المتوسط والابتدائي.

وبالأرقام، فإن الإضراب في التعليم الثانوي تراوحت نسبته بين 50 و 90 من المئة، فيما تراوحت في الطور المتوسط بين 30 و 80 من المئة، أما في التعليم الابتدائي، فقد تراوحت نسبة الإضراب بين 5 و 30 من المئة.

وحسب النقابة، فإن هذا الإضراب يعدّ إضرابا تحذيريا لوزارة التربية، التي لم تقم بتلبية المطالب المرفوعة منذ سنين، بالرغم من دعوتها للتفاوض لأكثر من مرة، لكن في كل مرة، فإن الوزارة تعد ولا تلبي.

وحسب “الكناباست”، فإن هذا الإضراب الذي يعدّ الأول من نوعه خلال الموسم الدراسي الجاري، يأتي بعدما منحت النقابة فرصة للوزارة لمعالجة العديد من الملفات، إلا أنه لا حياة لمن تنادي، حيث بقيت تلك الملفات حبيسة الأدراج وضحية الوعود.

ويأتي هذا الإضراب ردا على القدرة الشرائية الضعيفة وغير المسبوقة، مما يستوجب رفع الأجور وتثمين النقطة الاستدلالية بما يتوافق مع ترقية مكانته المادية والمعنوية، وجعله في أريحية اقتصادية واجتماعية، مع إيلاء ملف السكن للأستاذ كأولوية قصوى، باعتباره وسيلة أساسية وضرورية تضمن استقراره وحسن آدائه لمهامه النبيلة في كنف الكرامة والأريحية.

وتمسكت النقابة بالمطالب المرفوعة والمرتبطة بملف التقاعد، ملف الخدمات الاجتماعية، ملف طب العمل، وتحيين منحة “تعويض المنطقة” التي ما زالت تحتسب على أساس الأجر القاعدي لسنة 1989، وكذا تحصين وحماية الحريات النقابية والمطالبة برفع التضييق الممنهج على النشاط النقابي واستنكار اللجوء إلى توظيف المحاكم ضد النقابيين، علاوة على توظيف الأساتذة خرّيجي المدارس العليا للأساتذة، مع ضرورة مراجعة منظومة التوظيف باعتماد المسابقة على أساس الشهادة وفق المرسوم التنفيذي رقم ١٩٤ / ١٢، والذي يثمّن خبرة وأقدمية الأساتذة المتعاقدين.

كما دعا إلى التعجيل بفتح مناصب كافية للترقية في الرتب المستحدثة “رئيسي، مكون”، مع تطبيق المرسوم الرئاسي ٢٦٦ / ١٤ الصادر بتاريخ 28 سبتمبر 2014 وبأثر رجعي، وكذا تسوية وضعية الآيلين للزوال، الذين أنهوا تكوينهم بعد تاريخ 3 جوان 2012 بترقيتهم تلقائيا إلى رتبة “أستاذ مكون”، وكذا أساتذة التعليم التقني للثانويات PTLT والمعلمين المساعدين بفسح المجال لترقيتهم في الرتبة القاعدية والرتب المستحدثة.

كما تمت المطالبة بإعادة النظر وتعديل المواد المسيرة لمختلف مجالس الأساتذة، مجلس التوجيه والتسيير، مجلس الطعن الخاص بالتلاميذ، مجلس دراسة طلبات تسجيل التلاميذ، لرد الاعتبار للسلطة البيداغوجية للأستاذ، وتسديد المخلفات المالية المتراكمة منذ سنوات، علاوة على إعادة النظر في المهام غير التعليمية البيداغوجية المسندة لأساتذة الطور الابتدائي، مع رفض إلزامهم بأداء مهام لا ينص عليها القانون وإخراج المدارس الابتدائية من وصاية البلديات.

وبالنسبة لباقي الولايات، فقد بلغت نسبة الاستجابة للإضراب أمس في باتنة 30 ٪.

وأكدت مصادر مطلعة من مديرية التربية لولاية باتنة، أن نسبة الإضراب الذي دعا إليه المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية “كناباست” يومي 12 و13 أفريل، لم تتجاوز في اليوم الأول 30 ٪، حيث أصرّت “الكناباست” على الاستجابة لمطالبها المتعددة، على رأسها تحسين القدرة الشرائية للأستاذ، من خلال رفع الأجور وتثمين النقطة الاستدلالية بما يتوافق مع ترقية مكانته المادية والمعنوية وجعله في أريحية اقتصادية واجتماعية، بالإضافة إلى التخفيف عن الأساتذة، من خلال فتح المناصب المالية للتوظيف وتسقيف حجم الحصص مع فتح مناصب كافية للترقية في الرتب المستحدثة، إلى جانب تسوية ملف التقاعد والخدمات الاجتماعية و”طب العمل”، وكذا تحيين منحة “تعويض المنطقة” التي ما زالت تحتسب على أساس الأجر القاعدي لسنة 1989، مع إيلاء ملف السكن للأستاذ أولوية قصوى.

وفي ڤالمة، دخل، نهار أمس الإثنين، عمال التربية المنضويين تحت لواء نقابة المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس “كناباست” في الإضراب الذي دعا إليه المجلس الوطني.

وحسب مصادر من المكتب الولائي، فإن نسبة الاستجابة بلغت الـ 52 من المئة من عدد المنخرطين بالنقابة الوطنية لعمال التربية “كناباست”، حيث عرفت المؤسسات التربوية في الطورين الثانوي والمتوسط استجابة كبيرة، في الوقت الذي كانت نسبة الاستجابة بالطور الابتدائي ضعيفة.

أما بقسنطينة، فقد عرف الإضراب المعلن من طرف المجلس الوطني المستقل للتدريس للأطوار التعليمية الثلاثة، إقبالا متباينا من طرف المنتسبين للنقابة عبر المؤسسات التربوية بإقليم الولاية، في حين، لم تتوفر النسبة الرسمية للمشاركة، إلا أنها تراوحت بين 45 بالمائة و 50 بالمائة، حيث شملت المشاركة بالأخص الطورين الثانوي والمتوسط مع إقبال أقل بالطور الابتدائي.

وفي تيارت، تباينت الأرقام والنسب، فحسب المنسق الولائي لنقابة “الكناباست”، خليل عبد المجيد، فإن نسبة الاستجابة للإضراب بلغت 68 من المئة في الثانوي والمتوسط – حسب قوله -، في حين، قال مصدر مسؤول في مديرية التربية، إن النسبة بلغت 2.48 بالمئة فقط، حيث كانت الاستجابة ضئيلة جدا وشهدت مختلف المؤسسات دراسة عادية، حسب قوله.

أما في ولاية غليزان، فقد أعلن المكتب الولائي لنقابة المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية لولاية غليزان، عن تسجيل نسبة استجابة للإضراب وصلت 60.34 من المئة في اليوم الأول عبر مختلف مناطق ولاية غليزان، مما يؤكد – حسب ذات البيان – تلبية القواعد لنداء البيان الوطني الذي دعا إلى إضراب وطني تحذيري إنذاري يومي 12 و13 أفريل الجاري، كرد فعل عن تأخر وزارة التربية الوطنية في الاستجابة للمطالب المرفوعة منذ سنوات.

قد يهمك ايضاً

"المجلس الوطني لحقوق الإنسان" منصة رقمية "تفاعلية" للتكفل بانشغالات المواطنين

تجميد إضراب الأساتذة وفتح الأبواب لإستئناف الدراسة في ثانوية عرجون معمر في الجزائر

دعت مديرية التربية لولاية الجلفة جميع الأساتذة الى الإسراع في صب نقاط التلاميذ مراعاة لمصلحتهم.

وقال مصدر مسؤول لـ”النهار أون لاين”، أن طول المقاطعة ليس له مبّرر، بعد الشروع بصب المخلفات المالية عبر مختلف المراحل.

وتبقى بعض المخلفات المالية تنتظر فقط بعض الإجراءات لإنهاء الملف كليا وكان الأساتذة قد علقوا صب النقاط الى غاية صب المستحقات المالية.

ودعت مديرية التربية،للالتزام بمسؤوليتهم اتجاه أبنائهم، خاصة وأن الأمر يُعطل الكثير من العمليات التي لها علاقة بزيادة المناصب الموسم القادم.

وناشدت مديرية التربية الجميع بتحكيم العقل وتقديم مصلحة التلاميذ الذين من حقهم أن يستلموا مع أوليائهم النتائج.

ولم يستبعد المصدر أن يكون هناك أشخاص استغلوا ذلك في محاولة للتشويش على مدير القطاع الذي يسعى لتطهير القطاع.

أبدى أساتذة و نقابات قطاع التربية «تخوفا» من عدم إنهاء البرنامج المسطر من طرف الوزارة في وقت أكدت فيه هذه الأخيرة بأنها أعدت «أدلة منهجية لمرافقة الأساتذة هذه السنة تزامنا مع الوضع الصحي الاستثنائي الذي أحدثته جائحة كورونا.
و أعتبر المكلف بالإعلام بالمجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس ثلاثي الأطوار-ابتدائي- متوسط -ثانوي (كنابست), مسعود بوديبة , أن المخطط الاستثنائي المعتمد حاليا في الأطوار التعليمية الثلاث بسبب الظرف الصحي الذي فرضته جائحة كورونا, «غير كفيل بإنهاء البرنامج الدراسي أو التقدم في الدروس خلال الفصل الثاني, سيما وأن الوزارة قامت من خلال هذا المخطط الاستثنائي بتقليص الحجم الساعي للحصة التربوية».
ويرى السيد بوديبة بأن المعارف العلمية لا يمكن أن تقدم بصفة «مبتورة» لأنها تتطلب «التسلسل» في تعليمها, مشيرا إلى أن تقليص الحجم الساعي تسبب في الضغط على الأساتذة بشكل «رهيب» سواء من حيث احترام مدة الحصة التربوية أو من حيث تحضير الدروس وتقديمها وفق التكييفات التي اعتمدتها وزارة التربية الوطنية.
وحسب نفس المسؤول النقابي, أثرت هذه الوضعية «الاستثنائية» على تحصيل التلميذ في القسم و التي ترجمها «تراجع» نتائجهم خلال الفصل الأول من السنة الدراسية-على حد تقديره.
وبالمناسبة أوضح الناطق الرسمي للكنابست أن « الرهان ليس في تكملة البرنامج وانما في العمل على تقديم المفاهيم الأساسية بمستوى يمكن من انقاذ السنة الدراسية واستمرار السداسي الثاني بوتيرة تدريس هادئة و تفادي الحشو الذي يدخل التلميذ في ضغوطات مجددا».
ودعا في هذا الاطار, التلاميذ إلى « الالتزام بالهدوء وعدم القلق من انهاء المقرر الدراسي, لا سيما وأن أسئلة الامتحانات ستكون ضمن الدروس المقدمة في القسم».
بدوره, أكد المنسق الوطني للنقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني, مزيان مريان, أن العمل بنظام التناوب وتقليص الحجم الساعي للدروس ضمن المخطط الاستثنائي المعتمد حاليا «غير كفيل بإنهاء المقرر الدراسي», معتبرا أن
الجهات الوصية «لم تدرس جيدا سير السنة الدراسية في ظل التكييفات الجديدة».
من جانبه, دعا مجلس الثانويات الجزائرية الى «الابقاء على نظام التفويج الذي يبلغ فيه عدد التلاميذ 20 تلميذا والتخفيف من عدد الحصص المسندة للأساتذة لا سيما وأنها بلغت في بعض المواد 36 حصة».
وعن نتائج التلاميذ خلال الفصل الاول, اعتبرتها النقابة «متواضعة « بسبب الانقطاع الطويل عن الدراسة وتأخر الدخول المدرسي نتيجة الظروف الصحية الاستثنائية. كما تسبب اعتماد معدل الانتقال 9/20 من الطور المتوسط الى الثانوي في تراجع النتائج -يضيف نفس المصدر-.
من جانبها, اعتبرت أستاذة في مادة التاريخ والجغرافيا ( الطور المتوسط) أنه يستحيل «تلقين التلاميذ التعلمات المتبقية في ظرف شهرين تقريبا, لا سيما وأن هذه الفترة ستتخللها امتحانات الفصل الثاني و كذا الفروض, فضلا عن ارتفاع درجة
الحرارة التي تؤثر على التلاميذ وتجعلهم كثيري الحركة بحيث يصعب على الاستاذ التحكم فيهم».
[ اعتماد أدلة منهجية لمرافقة المدرسيبن ]
و اعتبر الأمين العام للوزارة' بوبكر الصديق بوعزة, أن الوزارة «وضعت لأول مرة هذه السنة, أدلة منهجية وآليات تنفيذ المخططات الاستثنائية لمرافقة الاساتذة في تنفيذ هذه البرامج والمناهج على أحسن ما يرام» .
و أشار الى أنه تم «حذف بعض المقاطع» من الوحدات التعليمية كما تم «تعديل بعض التعلمات بشكل يسمح بضمان التكافؤ بين التعلمات الواجب تلقينها للتلاميذ و الزمن البيداغوجي المتبقي», قائلا « لا أعتقد أن هناك إشكال بالنسبة للتعلمات المتبقية لأن الأمور مضبوطة».
و ذكر في هذا الصدد, بتصريح سابق لوزير التربية الوطنية, محمد واجعوط, حول الامتحانات الوطنية, والتي ستكون مواضيعها -كما قال-» حول ما تم تدريسه في القسم», داعيا التلاميذ وأوليائهم إلى الاطمئنان.
و ذكر السيد بوعزة باعتماد الوزارة لحساب السنة الدراسية 2020 /2021 فصلين دراسيين بدل ثلاثة مراعاة للسياق الصحي والتنظيمي للتمدرس. و يتمثل هذا المخطط في الاكتفاء بإجراء فرض كتابي محروس في كل مادة تعليمية في كل فصل من الفصلين الدراسيين لهذه السنة و اجراء اختبارين فصليين.
من جانبه, أكد المفتش العام للتربية بالوزارة, مصطفى بن زمران, السير»العادي» لتنفيذ المنهاج الدراسي في جميع المراحل التعليمية باستثناء «تأخر طفيف» و «غير مقلق» -كما قال- في «عدد محدود من الأفواج التربوية لعدد قليل من
المؤسسات التعليمية ببعض الولايات في مرحلة التعليم الثانوي».

قد يهمك ايضاً

ترسيم الأساتذة المستوفين للشروط قبل نهاية السنة الدراسية

وزارة التربية تمنع المتابعات القضائية ضد النقابيين إلا بموافقتها

ارسلت وزارة التربية الوطنية، تعليمة وزارية للمفتشين تأمر فيها بضرورة تسوية وضعية الأساتذة والموظفين غير المرسمين، قبل نهاية السنة الدراسية.
تضمنت تعليمة الوزارة، المؤرخة في 7 أفريل، ضرورة الإسراع في برمجة امتحان الترسيم والترقية للأساتذة والموظفين والتكفل بكل الحالات والوضعيات العالقة التي استوفت كل الشروط.
وتم تحديد نهاية السنة الجارية كآخر أجل للترسيم وتسوية الوضعيات العالقة، بسبب الشكاوى المرفوعة للوصاية.

قد يهمك ايضاً
  وزارة التربية تمنع المتابعات القضائية ضد النقابيين إلا بموافقتها

وزارة التربية تشرع في تسديد المخلفات المالية المتأخرة

تلقى مديرو التربية الوطنية عبر الوطن ، تعليمة من وزارة التربية الوطنية ، تمنع المتابعات القضائية ضد نقابيي القطاع إلا بعد الحصول على موافقتها .
وجاء في التعليمة الوزارية :" تبعا للتقارير الواردة إلى مصالحي المركزية بشأن تسجيل بعض المتابعات القضائية في حق ممثلي بعض التنظيمات النقابية المعتمدة في قطاع التربية الوطنية ، والتي يتبين فيما بعد أنها غير مؤسسة من الناحية القانونية والاجرائية، لا سيما تلك التي لم تحترم بشأنها كافة الإجراءات الإدراية وفق التشريع والتنظيم المعمول به، وصد ضبط بعض المسائل المتعلقة بالمتابعة القضائية في حق ممثلي الموظفين والعمال المنتمين إلى التنظيمات النقابية المعتمدة في القطاع للأسباب سالفة الذكر، أطلب منكم السيدات والسادة مديرو التربية بالولايات ، دعوة مصالحكم المختصة بضرورة احترام كافة الإجراءات التشريعية والتنظيمية المعمول بها في هذا المجال " .
من جهة أخرى ، شددت التعليمة على " عدم اللجوء إلى العدالة في حق النقابيين إلا باستصدار رأي بالموافقة من عدمها من قبل مصالح الإدارة المركزية لوزارة التربية الوطنية " .
كما اكدت وزارة التربية على ضرورة إيلاء هذه التعليمة الأهمية البالغة لتنفيذ محتواها ، والوقوف على اتخاذ الإجراءات الكفيلة بضمان حسن سير مرفق التربية الوطنية في جو من السكينة والهدوء والاستقرار .
وشددت نقابات التربية في أكثر من مناسبة على غرار " الأسنتيو " ، "الكلا " ،" "أونباف " وغيرها من النقابات ،على ضرورة تدخل السلطات العليا للبلاد ، من أجل لإبطال المتابعات القضائية التي مست بالعديد من النقابيين عبر الوطن ، بعد أن أضحت المتابعة القضائية حسبهم " عصا " في يد مديري التربية ، يبسطونها في كل مرة يتحدث فيها النقابيون عن تجاوزات القطاع .

قد يهمك ايضاً

عملية التسجيل الخاصة بالتلاميذ السنة الأولى الابتدائي ستنطلق يوم 4 أفريل

"التربية الجزائرية"تقليص التعداد الأسبوعي للحصص و45 دقيقة للواحدة

شهدت جامعة جزائرية، الثلاثاء، حادثة اعتداء جسدي ولفظي على أساتذة، وذلك لمحاولتهم منع طالبة من الغش خلال امتحان.

ووقعت الحادثة في قسم "اللغة والثقافة الأمازيغية" في جامعة "باتنة 1"، حيث تعرض أساتذة حاولوا منع طالبة من الغش في امتحان "أنثربولوجيا التراث"، للاعتداء، وفق ما ذكرت صحيفة "النهار" الجزائرية.

ووفق الصحيفة، لم تتقبل الطالبة المتهمة منعها من الغش في الامتحان من طرف أستاذة، فقامت بالاعتداء عليها جسديا، وإصابتها على مستوى الظهر، ما تطلب نقلها إلى المستشفى.

ولم تتوقف الطالبة عند هذا الحد، حيث استعانت بحسب الصحيفة، بزميلاتها اللواتي اعتدين أيضا على أساتذة آخرين كانوا مكلفين بالحراسة.

قد يهمك ايضاً

"وزارة التربية" إجراءات “استثنائية” خلال إجراء الامتحان المهني

زوج الطالبة صاحبة واقعة التبوّل في الامتحان يفجّر مفاجأة

خضع مجموعة من طلاب كلية الطب بجامعة المستنصرية بالعاصمة العراقية بغداد لجلسة تصوير أخذت الطابع التاريخى، وتحديدًا العصر العباسي من زي وموقع تصوير احتفالاً بتخرجهم فى كلية الطب البشري، ووثق الطلاب السبعة الحدث بارتدائهم لزي الدولة العباسية وجسدوا شخصيات تاريخية اشتهرت بإنجازاتها في العلم والمعرفة خاصة فى الطب، وكشف الطلاب لـ"اليوم السابع" كواليس جلسة التصوير التى نالت إعجاب الكثيرين على السوشيال ميديا.
 
قال على عامر أحد الطلاب المشاركين في جلسة التصوير لـ"اليوم السابع" أن زميلهم أحمد خميس اقترح الفكرة، ثم بدأ كل منهم في تطويرها ووضع بصمته عليها كما اتفقوا أن يكون اسم جلسة التصوير "أحفاد العصر الذهبي"، وأضاف أن هدفهم تجسيد كل شخصيات هذه الحقبة التي كانت شهيرة بعلوم الطب وابداعاته وتاريخه الذي تطور وظهر بقوة ببلاد الرافدين، وأضاف أن تم التصوير في المدرسة المتنصرية التي انشئت في العصر العباسي واشتهرت بأنها كانت مركز للثقافة والادب على يد الخليفة العباسي.
 
وأضافت الطالبتان مروة صلاح وتبارك ياسين المشاركتان في جلسة التصوير أن سميت الجلسة بالعصر الذهبي لأنه كان عصراً مزدهراً بجميع النواحي، كما تمنوا أنهم يكونوا ونعم الاحفاد والخلف لهذا التاريخ العظيم، وأردفن أنهم بحثن كثيراً عن تجهيز الملابس واستعانوا بمصممة أزياء لتنفيذ الذي ليتناسب مع فكرة الجلسة
 
ارتدى الطلاب أزياء الشخصيات التاريخية في العصر العباسي منها ابو جعفر المنصور باني بغداد، والأميرة أم جعفر ابن ابي جعفر المنصور والتي كانت من أهم نساء الدولة العباسية وحفيدة مؤسس الدولة العباسية فجدها الأكبر هارون الرشيد، بالإضافة لشخصية ثمل القهرمانة والتي كانت اول قاضية في الإسلام، وابو العباس الناصر الخليفة العباسي وحاكم بغداد، بجانب عدة شخصيات تاريخية عظيمة مثل ابن سيناء الذي اشتهر بالطب والفلسفة، والعباسة أخت الرشيد والتي كانت شاعرة وعازفة، بالإضافة إلى خيزران التي اختلف المؤرخون على أصلها وهي والدة هارون الرشيد.

قد يهمك ايضاً

طلاب كليات الطب في مصر يستغيثون بعد تأجيل الامتحانات

مصابة بـ"كورونا" في إيطاليا تتخرج من كلية الطب وتكشف عن معاناتها مع الوباء

كشف مصدر مسؤول من وزارة التربية الوطنية ان الوصاية باشرت في تسديد المخلفات المالية المتأخرة و العالقة لفائدة المستخدمين سواء مستحقات الأساتذة المتعاقدين، أو المخلفات المالية المتأخرة لفائدة الموظفين المستفدين من الترقية في الرتب والدرجات و ذلك بصفة تدريجية و ذلك عقب استلام الوزارة للاعتمادات المالية بعنوان سنة 2021.

وأوضحت في هذا الشأن مديرية التربية لولاية سوق اهراس، في بيان لها لتبليغ موظفي القطاع بالولاية انه قد تم الحصول على الاعتمادات المالية الخاصة بالرواتب والمردودية لسنة 2021 12شهرا كاملة.

كما أنه بعد استلام ميزانية 2021 سيتم التكفل بكل المخلفات المالية العالقة والمتمثلة في مستحقات الأساتذة المتعاقدين ،مناصب شاغرة عطل مرضية، و كذا المخلفات المالية المتاخرة لفائدة الموظفين المستفدين من الترقية في الرتب والدرجات و ذلك في الأيام القليلة القادمة وطمأنت المديرية كل الأسرة التربوية بالولاية بان العملية قيد التسوية.

قد يهمك ايضاً

"التربية الجزائرية"تقليص التعداد الأسبوعي للحصص و45 دقيقة للواحدة

60 ألف مترشح لانتخابات تجديد أعضاء لجنة الخدمات الاجتماعية

أكدت وزارة التربية الوطنية، الاثنين، أن نتائج الفصل الأول للسنة الدراسية الجارية بالنسبة للأطوار التعليمية الثلاثة كانت "مرضية"، وسجل التعليم الابتدائي أعلى نسبة وطنية من التلاميذ المحصلين على معدل يفوق 10/5 بنسبة تقارب 86 بالمائة.وفي هذا الصدد، أوضح الأمين العام للوزارة، بوبكر الصديق بوعزة، في ندوة صحفية نشطها مناصفة مع المفتش العام للتربية بالوزارة، مصطفى بن زمران، خصصت لتقييم نتائج الفصل الأول من الموسم الدراسي الجاري 2020/2021، أن النتائج كانت "مرضية" عموما، وبلغ المعدل الوطني لنتائج

الفصل الأول بالنسبة للطور الابتدائي حوالي 86 بالمائة، بينما بلغ المعدل الوطني بالنسبة للحاصلين على معدل أكبر أويساوي "10 في مرحلة التعليم المتوسط ب69 بالمائة، و60.3 بالمائة بالنسبة لمرحلة التعليم الثانوي".من جانبه، نوه السيد بن زمران بهذه النتائج التي وصفها ب"جد مرضية"، مسجلا "استقرارا عاما في تمدرس التلاميذ"، برز من خلال سير"عادي" في تنفيذ المنهاج الدراسي في جميع المراحل التعليمية باستثناء "تأخر طفيف" و"غير مقلق" –كما قال– في "عدد محدود من الأفواج التربوية لعدد قليل من المؤسسات التعليمية ببعض

الولايات في مرحلة التعليم الثانوي".وحسب السيد بن زمران، "سجلت وزارة التربية، على الأكثر تأخرا بثلاثة إلى أربع أسابيع في مادة التاريخ والجغرافيا في طور التعليم الثانوي، ومس هذا التأخير حوالي 100 مؤسسة من بين 2566 ثانوية على المستوى الوطني وهوما يمثل نسبة 4 بالمائة"، مرجعا ذلك إلى "خصوصية المادة، خاصة وأن الزمن المخصص لها في الشعب العلمية يبلغ ساعة واحدة في الأسبوع".ومن جهة أخرى، يضيف المفتش العام، تم تسجيل "أصغر نسبة تأخر" في تقدم الدروس و"المقدرة ب 0.08 في مادة هندسة الطرائق في

شعبة تقني رياضي أي ما يعادل مؤسستين من بين 2566 مؤسسة عبر الوطن".وأكد في سياق ذي صلة، أنه "تم التكفل بهذا التأخر من طرف الأساتذة وتحت إشراف المفتشين"، مشيرا إلى أن "العملية لاتزال جارية لاحتواء هذا التأخر عن طريق تفعيل التعديل البيداغوجي المخصص لكل حالة من الأفواج المعنية وتكثيف الزيارات والمرافقة البيداغوجية".أما بخصوص تقدم الدروس في مرحلتي التعليم الابتدائي والمتوسط، "فلم يتم تسجيل تأخر بأكثر من أسبوعين" في جميع المواد وبكل المؤسسات التعليمية مما سهل–كما قال– عملية المعالجة البيداغوجية لهذه

الحالات وتداركها بإعداد مخططات كفيلة لاستدراك ذلك وهذا ابتداء من 21 مارس الماضي ( بداية الفصل الثاني والأخير)".وحسب السيد بن زمران، يعود هذا التأخر في تنفيذ المناهج إلى "عدة أسباب أهمها تقديم الأساتذة لعطل مرضية بسبب الإصابة بفيروس كورونا (بكوفيد-19)، والتي تدوم أسبوعين وهي المدة التي لا تمكن من جلب أستاذ مستخلف وكذا لبعض التوقفات في الدراسة المسجلة محليا في بعض المؤسسات.

قد يهمك ايضاً

"وزارة التربية"هذا هو الحجم الساعي لكل المواد التعليمية خلال شهر رمضان

عملية التسجيل الخاصة بالتلاميذ السنة الأولى الابتدائي ستنطلق يوم 4 أفريل

أصدرت الحكومة الروسية، اليوم الأحد، موافقة رسمية للطلاب من 6 دول أجنبية تعتبر الأوضاع الوبائية فيها مناسبة، بينها سوريا، بالعودة إلى روسيا لمواصلة الدراسة.

وذكرت وزارة التعليم الروسية، في بيان، أن الحكومة صادقت يوم 31 مارس على السماح بعودة الطلاب من فنزويلا وألمانيا وسوريا وطاجيكستان وأوزبكستان وسريلانكا إلى روسيا لمواصلة الدراسة.

وتشمل قائمة الدول التي سمحت السلطات الروسية لطلابها بالعودة 31 بلدا، حيث سبق أن صدر قرار مماثل بشأن كل من مصر وقطر والإمارات وأبخازيا وأذربيجان وأرمينيا وبيلاروس وفيتنام واليونان والهند وكازاخستان وقرغيزستان وكوبا وجمهورية مالديف وجزر سيشال وصربيا وسنغافورا وتنزانيا وتركيا وفنلندا وسويسرا وإثيوبيا وكوريا الجنوبية وأوسيتيا الجنوبية واليابان.

وتنص قواعد الدخول إلى روسيا، التي تم تطبيقها في ظل جائحة فيروس كورونا، على أن الطلاب الأجانب يجب عليهم إبلاغ المعاهد والجامعات التي يتعلمون فيها قبل 10 أيام من عبور الحدود الروسية ليحصلوا على الإرشادات الضرورية.

ويتعين عليهم عرض نتائج سلبية لفحص خاص بالفيروس عن طريق "PCR" تم إجراؤه قبل 3 أيام كحد أقصى من الدخول إلى روسيا، كما يجب عليهم الخضوع لفحص جديد خلال 3 أيام بعد الوصول إلى البلاد.

قد يهمك ايضاً

نائب رئيس الحكومة الروسية في المستشفى بعد حادث مرور

قطاع السياحة يطالب الحكومة الروسية بعودة الرحلات إلى المنتجعات المصرية   

حدّدت وزارة التربية الوطنية الحجم الساعي للحصص المقررة حسب كل مادة تعليمية في جميع الأطوار.

وقررت الوزارة حذف حصة واحدة من البرنامج التعليمي يشمل 5 مواد تعليمية في الطور المتوسط خلال شهر رمضان.

حيث تم حذف حصة واحدة في جميع المستويات التعليمية لمواد اللغة العربية، الأمازيغية، الرياضيات، الفرنسية، والإنجليزية.

أما مواد العلوم الفيزيائية، علوم الطبيعة والحياة، التاريخ والجغرافيا، التربية المدنية، والتربية الإسلامية فتبقى كما هي من دون تغيير.

أما الطور الثانوي فقد حددت الوزارة عدد الحصص المقررة في شهر رمضان في كل مادة تعليمية حسب كل شعبة وكل مستوى.

قد يهمك ايضاً

60 ألف مترشح لانتخابات تجديد أعضاء لجنة الخدمات الاجتماعية

"وزارة التربية الوطنية " تفاصيل إجراء مسابقة الترقية في 24 أفريل المقبل

أعلنت وزارة التربية الوطنية، أن عملية التسجيل الخاصة بتلاميذ السنة الأولى ابتدائي للموسم القادم، ستنطلق يوم 4 أفريل المقبل وتستمر لغاية 30 جوان 2021، وتخص هذه العملية الأطفال المولودين بين 1 جانفي و31 ديسمبر 2015..

ووجهت وزارة التربية الوطنية، مذكرة مؤرخة في 29 مارس تحوز الإخبارية على نسخة منها، إلى مديري التربية الموزعين عبر التراب الوطني، تبلغهم من خلالها بالشروع في عملية التسجيل، وهذا عملا بالقانون التوجيهي للتربية، الذي يحدد شروط تسجيل التلاميذ في مؤسسات التربية والتعليم وكيفية فتح ومسك ملفاتهم المدرسية، والمرسوم التنفيذي المتعلق بتدابير الوقاية من انتشار وباء كورونا.

وأوضحت الوزارة، أنه أمام الظرف الاستثنائي الذي تعيشه البلاد في ظل الإجراءات المتخذة للوقاية من انتشار فيروس كورونا تم تحديد فترة التسجيل من 4 أفريل لغاية 30 جوان، مع إمكانية فتح فترة استثنائية خلال شهر سبتمبر 2021 للأطفال الذين لم يتمكنوا من التسجيل في أفريل، مشيرة الى أن تحديد فترة التسجيل جاء لتمكين المدارس من اتخاذ الاحتياطات والترتيبات لضمان استقبال الأطفال في أحسن الظروف وتفادي تأخرهم عن التاريخ المحدد للدخول المدرسي.

كما شددت الوصاية، على مديري المدارس الابتدائية ضرورة التقيد الصارم بالتدابير المتضمنة في البرتوكول الصحي، داعية إلى إرسال دورية متعلقة بالتسجيلات بالسنة الأولى ابتدائي للمصلحة المعنية بالمديرية لتقييم تقدمها، مع إعداد وضعية قبل تاريخ 15 جويلية قصد ضبط تنظيم التربوي للدخول المدرسي.

ويتكون الملف بالنسبة لتلاميذ السنة الأولى من شهادة الميلاد، استمارة التسجيل المعتمدة، صورتين شمسيتين، نسخة من الدفتر الصحي ووثيقة تثبت إقامة الوالدين في المقاطعة الجغرافية للمدرسة.

قد يهمك ايضاً

"وزارة التربية الوطنية " تفاصيل إجراء مسابقة الترقية في 24 أفريل المقبل

"وزارة التربية" إجراءات “استثنائية” خلال إجراء الامتحان المهني

كشفت وزارة التربية الوطنية، عن تكييف حساب مجموعات التوجيه إلى الجذعين المشتركين في السنة الأولى ثانوي بالنسبة لتلاميذ الرابعة متوسط، ومجموعات التوجيه إلى شعب السنة الثانية ثانوي بالنسبة لتلاميذ الجذعين المشتركين .وحسب المراسلة الموجهة إلى مدراء التربية بالجزائر، مدراء مراكز التوجيه المدرسي والمهني بالإضافة إلى مدراء الثانويات والمتوسطات، فإن العملية تعتمد في حساب المعدل 1 الخاص بتحضير التوجيه المسبق على نتائج الفصل الأول فقط ويعتمد في حساب المعدل 2 الخاص بتحضير التوجيه النهائي على نتائج الفصلين الأول والثاني، على أن يستمر حساب مجموعات التوجيه وفق الطريقة سارية المفعول باعتماد نفس المواد ونفس المعاملات.وأشارت الوزارة في مراسلتها إلى أن هذا الإجراء جاء تبعا لمخرجات تنظيم التمدرس وفق الترتيبات الاستثنائية المعتمدة خلال الموسم الدراسي 2020/2021 والتي فرضتها جائحة كورونا والتي اقتضت تنظيم السنة الدراسية في فصلين دراسيين فقط.

قد يهمك ايضا 

60 ألف مترشح لانتخابات تجديد أعضاء لجنة الخدمات الاجتماعية

"التربية الجزائرية"تقليص التعداد الأسبوعي للحصص و45 دقيقة للواحدة

قررت وزارة التربية، الإبقاء على مدة الحصة عند 45 دقيقة، خلال شهر رمضان المعظم، إذ سيتم الاحتفاظ بنفس المخططات الاستثنائية للتمدرس المعتمدة لمجابهة كورونا، فيما سيتم تقليص عدد الحصص المقدمة أسبوعيا، لتسهيل استكمال البرامج الدراسية.ولتسهيل استكمال المقررات الدراسية السنوية الموجهة لتلاميذ الأطوار التعليمية الثلاثة عموما والمقبلين على اجتياز الامتحانات المدرسية الرسمية الثلاثة بشكل خاص، خلال رمضان الكريم، خاصة مع اقتراب موعد إجراء اختبارات نهاية السنة الدراسية “المقررة بين 16 و30 ماي المقبل”، قررت الوزارة

مبدئيا تقليص عدد الحصص المبرمجة اسبوعيا بحصة أو حصتين، أي التخفيض في ساعات الدراسة من 10 ساعات إلى 7 ساعات في الطور الابتدائي على سبيل المثال، شريطة الاحتفاظ بـ45 دقيقة للحصة الواحدة.وعن تقدم البرامج على المستوى الوطني، أكدت مصادر “الشروق” أن آخر حصيلة أنجزتها الوصاية بناء على تقارير ميدانية، سجلت نسبة 80 بالمائة في تقدم الدروس في جميع المواد لجميع المستويات بما فيها أقسام الامتحانات. فيما أشارت إلى أن التدريس بنظام “التفويج” سيبقى ساري المفعول إلى نهاية الموسم الدراسي، كما سيتم مواصلة

العمل بفترتين صباحية أو مسائية أو يوما بيوم حسب خصوصية كل مؤسسة تربوية، للمحافظة على سلامة وصحة المتمدرسين وكافة أفراد الجماعة التربوية ومن ثمة ضمان استمرار الدراسة حضوريا، بالمقابل سيتم الترخيص للأساتذة باستغلال ما يصطلح عليه بالتدرجات السنوية، التي تعد عبارة عن برامج “مخففة” والتي تم وضعها خصيصا لمواجهة الأوضاع الاستثنائية “كالزلازل والفيضانات” والأوبئة، أين سيتم التركيز على التعلمات أو الدروس الأساسية، وتقديم الأنشطة والتمارين التطبيقية، والعمل على دمج الدروس الثانوية، بالإضافة إلى

الاستغلال الأمثل لما تبقى من الزمن البيداغوجي.وفي الموضوع، طالب بوعلام عمورة رئيس النقابة الوطنية المستقلة لعمال لتربية والتكوين “الساتاف”، الوزارة بتقليص مدة الحصة الواحدة من 45 إلى 30 دقيقة “نصف ساعة”، خلال شهر رمضان، مع تخفيض ساعات الدراسة المقدمة للتلاميذ أسبوعيا، شريطة ترك حرية التصرف واتخاذ القرار لمدير المؤسسة التربوية، على اعتبار أن المسألة في الأخير تعود للسلطة التقديرية لرئيس المؤسسة للفصل في الأمور الإدارية والأستاذ للبت في القضايا البيداغوجية.وبخصوص تواقيت الدخول والخروج

في رمضان، قالت المصادر أن الوزارة ستلتزم بتطبيق نفس أوقات العمل المطبقة في المؤسسات والإدارات العمومية، وهي الالتحاق بالمؤسسات التربوية في الساعة التاسعة صباحا إلى غاية الثالثة أو الرابعة مساء وذلك بناء على مدى تقدم الوضعية الوبائية، ابتداء من الأحد إلى غاية يوم الخميس.

قد يهمك ايضاً

وزارة التربية في الجزائر تقرر تعديل خطة "التقشف" في تسيير المدارس

بيان وزارة التربية الجزائرية خاص للمترشحين لمناصب عليا داخل القطاع

في سابقة هي الأولى من نوعها، قررت جامعة مصرية، مناقشة رسالة دكتوراه بشكل رمزي، عقب وفاة صاحب الرسالة قبل أيام من تحديد موعد المناقشة، إثر إصابته بمرض السرطان، ووجهت الجامعة بطباعة الرسالة، وحفظها في مكتبة كلية التربية بالجامعة لاطلاع الباحثين عليها.

وبحضور أفراد أسرته المكلومة، وتقديرا للعلم وجهود الباحثين، ناقشت إدارة جامعة طنطا، شمالي مصر، في وقت سابق، رسالة الباحث محمد ماضي شاهين التي حملت عنوان "تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية في بيئة تعلم تشاركية وفقا لنظامي موودل وكلاسيرا".

وجرت مناقشة الباحث بشكل رمزي وشرفي في قاعة البحث العلمي بكلية التربية بجامعة طنطا، بحضور أعضاء اللجنة المشرفة المشكلة من الدكتورة سعاد شاهين أستاذ أستاذ تكنولوجيا التعليم كلية التربية جامعة طنطا، والدكتور حمدي عز العرب، وبحضور نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث كمال عكاشة.

وحرصت أسرة باحث الدكتوراه على وضع صورة تذكارية للباحث الراحل، و"الروب" الخاص به على مقعده الخالي.

تقديرا لقيمة العلم

ويؤكد الدكتور محمود زكي، رئيس جامعة طنطا، في حديث خاص لـ"سكاي نيوز عربية"، إن إدارة الجامعة استجابت لطلب إجراء مناقشة رمزية لرسالة الدكتوراه؛ احتراما لقيمة العلم، وتقديرا للمجهود الكبير الذي بذله الباحث، وذلك في حضور زوجته وأبنائه وأفراد أسرته.

ونوه إلى أن ما جرى سابقة لم تحدث من قبل على مستوى جامعة طنطا، وعلى الأرجح داخل الجامعات المصرية.

وأشار زكي إلى أن ما قامت به إدارة الجامعة "رسالة موجهة لروح الباحث وأسرته وأعضاء هيئة التدريس؛ وتأكيد بأن الجامعة تحترم علماءها وباحثيها".

وشدد على أنه من الناحية القانونية لا يمكن منح الباحث المتوفي درجة الدكتوراه، لكنه أكد أن الجانب الأهم هو "رمزية التكريم، حيث اجتهدنا فى إطار القوانين واللوائح المعمول بها إلى محاولة تقديم رسالة حب واحترام وتقدير للباحث وأسرته واللجنة المشرفة، ولو كان الأمر بيدي لكنت منحته درجة الدكتوراه".

حفظ حقوق الباحث

ويتحدث الدكتور مصطفى صادق، وكيل كلية التربية السابق وصاحب مبادرة المناقشة الشرفية للدكتوراه، قائلا "بدأت الفكرة بمناشدة رئيس جامعة طنطا، والدكتور كمال عكاشة نائب رئيس الجامعة، من أجل الموافقة على مناقشة الرسالة شرفيا من أجل حفظ حق الباحث، والجهد العلمي الكبير الذي بذله طيلة 5 سنوات سابقة.

وبين صادق في تصريحات لـ"سكاي نيوز عربية"، أن الباحث حصل على ماجستير واستكمل الإعداد لرسالة الدكتوراه قبل 5 أعوام بقسم مناهج التدريس بكلية التربية، لكن مرض السرطان هاجمه في مايو 2020، وظل يصارع الزمن والمرض ويلح في تحديد موعد للمناقشة قبل أن يلقى ربه، لكنه توفى قبل أيام من المناقشة".

ويستطرد "حصلنا على الموافقات اللازمة لإجراء المناقشة؛ بداية من مجلس قسم المناهج، ثم لجنة الدراسات العليا بالجامعة، ومجلس الكلية، ثم الجامعة ومجلس الجامعة، واستغرقت تلك الإجراءات 3 أشهر، وبعد هذا الجهد وافق مجلس الجامعة على مناقشة شرفية لرسالة الباحث وتأبينه وتكريم أسرته.

حفظ الرسالة بمكتبة الكلية

وأوضح صادق أنه في اليوم المحدد، اجتمعت اللجنة العلمية في قاعة البحث العلمي بالكلية، حيث قامت الدكتورة سعاد شاهين مشرفة الرسالة باستعراض ملخص للرسالة بدلا من الباحث.

ويؤكد "صادق" أن لجنة الاشراف وافقت على رسالة الدكتوراه، ووجهت بطباعتها في مجلة كلية التربية، لحفظ حقوق الباحث، إضافة إلى حفظها في مكتبة الكلية لإطلاع الباحثين عليها، وبذلك نكون قد كرمنا الباحث وأسرته وعملنا على حفظ حقه ونتاجه العلمي.

ويبين أن مناقشة الرسالة شرفية، لأنه لا يمكن من الناحية القانونية منح الباحث درجة الدكتوراه، حيث يشترط قانون الجامعات لمنح الدرجة علانية المناقشة وحضور الباحث، والمشرفين على الرسالة.

زوجة الباحث تطالب بتعديل القانون

ووجهت زوجة الباحث محمد شاهين، في حديث لـ"سكاي نيوز عربية"، الشكر والتقدير لإدارة جامعة طنطا، التي "تعاملت بروح القانون وليس بنصوصه، وسمحت بالمناقشة الرمزية لرسالة دكتوراه زوجي الراحل".

وتقول إن الأسرة استقبلت خبر مناقشة الجامعة لرسالة الدكتوراه بسعادة بالغة، لأن الرسالة لن تحفظ فى الأدراج وسيخرج مجهوده للنور، وستكون الرسالة علم ينتفع به".

لكن زوجة الباحث الراحل، قالت: لا أعلم حتى اللحظة هل زوجي حصل على درجة الدكتوراه أم لا.. وما أتمناه هو منح زوجي الدرجة، خاصة بعد المجهود الشاق الذى بذله على مدار 4 سنوات في إعداد الرسالة، التي كانت بمثابة الحلم الكبير له.
 
وتساءلت: "حتى وإن كان الأمر مخالفا لقانون الجامعات، ألا يمكن تعديل القانون، واستثناء بعض الحالات مثل حالة زوجي بمنحه درجة الدكتوراه".

وتقدم رسالة الباحث محمد شاهين؛ نموذجا عمليا يمكن أن يستفيد منها المعلمون عن طريق التعلم التشاركى فى إنتاج المقررات الإلكترونية، والإسهام فى تحقيق أهداف التطوير التربوي والتى تحث على تنمية قدرات التفكير المختلفة ومنها التفكير الناقد لدعم معلمى المرحلة الإعدادية.

قد يهمك ايضاً

رئيس جامعة مصرية يطالب بميكنة كل الخدمات وتسجيل الطلاب إلكترونيًا

15 جامعة مصرية ضمن أفضل 100 جامعة عربية وإفريقية

شرعت وزارة التربية، في دراسة ملفات المترشحين للترقية إلى المناصب العليا بالمصالح غير الممركزة، عن طريق اعتماد “نظام رقمي” استحدث لهذا الغرض يطلق عليه “ترقية”، إذ سيتم ترتيبهم ترتيبا تفاضليا واستحقاقيا وفق “سلم تنقيط” رقمي وموحد وطنيا، غير أن مديري التربية واجهوا صعوبات في الانتقاء، بسبب عدم توفر شروط الترقية المنصوص عليها قانونا.

باشرت المصالح المعنية، مباشرة عقب غلق أرضية “ترقية” في 4 مارس الجاري، دراسة ملفات المترشحين للترقية، بصفة آلية، حسب درجة الاستحقاق عن طريق سلم تنقيط “رقمي” ابتكر وتم تطويره لوضع حد للتلاعب بالمناصب المالية محليا، ووقف التعيينات عبر “المحاباة”.

وأفادت، مصادر “الشروق”، أن النظام الرقمي “ترقية”، سيفتح المجال واسعا أمام أكبر عدد من المترشحين للتعبير عن رغبتهم في الترقية، غير أن مديري التربية للولايات عقب تدقيق الملفات تفاجأوا بمن لا تتوفر فيهم شروط الالتحاق بالمناصب العليا، وفقا لأحكام المرسوم التنفيذي رقم 13-159، المحدد لقائمة المناصب العليا التابعة للمصالح الخارجية لوزارة التربية وشروط الالتحاق بهذه المناصب والزيادة الاستدلالية المرتبطة بها.

وأوضحت المصادر أن الترشح لمنصب عال كأمين عام أو رئيس مصلحة الموظفين بمديرية التربية، على سبيل المثال، يتطلب تدريبا طويلا على المهارات اللازمة للوظيفة، وخبرة مهنية وكفاءة تقنية، مع ضرورة التدرج في الوظيفة بداخل مديرية التربية، فلا يعقل أن يترشح مدير ابتدائية لمنصب أمين عام، إذ لا بد أن يتدرج في الوظيفة ليكتسب المهارات المطلوبة بالإضافة إلى المؤهل العلمي “الشهادات الجامعية” -تضيف مصادرنا-.

وأكدت المصادر أن معظم الرغبات المعبر عنها من قبل المترشحين عبر الأرضية الرقمية “ترقية”، لا تستجيب لمنصب الترقية المفتوح على مستوى المديريات، خاصة وأن أغلبهم يطمحون إلى ثلاث رتب وهي أمين عام ورئيس مكتب ورئيس مصلحة، في حين قدم البعض منهم معطيات مغلوطة وجب مراجعتها، وهو الأمر الذي قد يؤخر استكمال العملية، إذ ستبقى مناصب الترقية شاغرة إلى حين العثور على مترشحين تتوفر فيهم الشروط المطلوبة.

يذكر أن الآلاف من المترشحين أودعوا طلبات ترشح عبر الأرضية الرقمية، للترقية بمديريات التربية للولايات، في ظرف قياسي وهو 51 يوما، وهو “النظام الذكي” الذي فتح في 13 جانفي وأغلق في4 مارس الجاري.

قد يهمك ايضاً

وزارة التربية في الجزائر تقرر تعديل خطة "التقشف" في تسيير المدارس

انتخابات لجان الخدمات الاجتماعية لقطاع التربية بداية من 6 أفريل

أقرت وزارة التربية الوطنية، سلسلة من الإجراءات “الاستثنائية” التحضيرية والتنظيمية، تحسبا لإجراء الامتحان المهني، لبعض رتب التربية الوطنية بعنوان 2021.وجاء في بيان نشرته الوزارة ، الخميس، “اتخذت وزارة التربية الوطنية جملة من الإجراءات التحضيرية والتنظيمية التي سيتم تنفيذها بكل دقة وصرامة لضمان السير الحسن للامتحان، خاصة في الظروف الصحية الاستثنائية نتيجة جائحة كورونا كوفيد 19، مما يستدعي احترام البرتوكول الصحي الموضوع خصيصا لهذا الغرض”.

ومن بين أهم الإجراءات التي تم اتخاذها على مستوى مراكز الإجراء:

1-استغلال كل الحجرات الوظيفية في المؤسسة المعنية

2-على مدير المؤسسة المعنية “مركز الإجراء”، غلق جميع المرافق غير المستعملة وجميع مداخل المركز ماعدا المدخل الرئيسي.

3-وضع خزانة حديدية محصنة تحت تصرف رئيس المركز بمكتبه لحفظ المواضيع.

4-تخصيص قاعة احتياطية لعزل المترشح أو المترشحين الذي تظهر عليهم إحدى الأعراض الآتية: السعال، الرشح، العطس، درجة حرارة تفوق 37 درجة.

قد يهمك ايضاً

انتخابات لجان الخدمات الاجتماعية لقطاع التربية بداية من 6 أفريل

تنظيم مسابقات الدكتوراه في 17 مؤسسة للتعليم العالي في الجزائر

قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم المصري، إنه لن يسمح باتصال الطلاب بشبكة الإنترنت خلال امتحانات الثانوية العامة.جاء ذلك في معرض إجابة الوزير على بعض الاستفسارات الخاصة بامتحانات نهاية العام لصفوف الثانوية العامة الثلاثة، أوضح شوقي إنه يمنع دخول الأجهزة الإلكترونية في اللجان المدرسية لمنع ظاهرة الغش باستخدام هذه الأدوات، وفي "الثانوية العامة" سوف يسمح بدخول التابلت لأن امتحاناتها إلكترونية، ولكن في بيئة تكنولوجية تمنع الدخول على الإنترنت.وأضاف الوزير "لم نطبع كتبا ورقية هذا العام وبالتالي لا يملك كل الطلاب هذه الكتب ولذلك هذا يتنافى مع تكافؤ الفرص في هذه الحالة".

وشدد الوزير على أن الوزارة سوف توفر المعلومات المرتبطة بالامتحان في ورقة خاصة لكل الطلاب يتم إعدادها من المركز القومي للامتحانات، داعيا إلى الثقة في قدرة الوزارة على هذا بما يتناسب مع أسئلة الامتحان، علما بأن هذا يتم تطبيقه على كل الطلاب.واختتم الوزير بالتأكيد على أهمية "التقييم في جو من تكافؤ الفرص حتى يتبين كل طالب مستواه الحقيقي بالنسبة لزملائه ونحقق الهدف الحقيقي من الامتحانات".

قد يهمك ايضاً

وزير التعليم لن نوقف الدراسة ولا تراجع عن الامتحانات

وزير التعليم ينفي حدوث أي تعديلات في نظام درجات أعمال السنة

ناشد سكان حي بولنوار محمد ببلدية عين الأربعاء، سلطات ولاية عين تمونشنت، من أجل إنجاز مدرسة ابتدائية على مستوى هذه المنطقة المعزولة، خاصة أن أبناءهم يقطعون يوميا مسافات طويلة للالتحاق بمؤسساتهم التعليمية. وفي هذا السياق، أعلنت مصالح بلدية عين الأربعاء بولاية عين تموشنت، عن الشروع في أشغال إنجاز مدرسة ابتدائية بحي بولنوار محمد، فور استرجاع قطعة أرض تقدر مساحتها بهكتار ونصف الهكتار، بالتنسيق مع مديرية التربية، فيما تتكفل بالإنجاز، حسب نفس المصدر، مديرية البناء والتعمير.توقيف ثلاثة تجار مخدرات

أوقعت فرقة مكافحة تهريب المخدرات، التابعة للمصلحة الولائية للشرطة القضائية بأمن ولاية عين تموشنت، في 3 عمليات متفرقة، ب3 تجار مخدرات، وحجز 105 قرص مهلوس و178,5 غرام من المخدرات.العملية الأولى جاءت إثر معلومات تلقتها نفس المصالح، تفيد بوجود شخص يقوم بترويج المخدرات بين أوساط الشباب، التحريات مكنت من تحديد هوية المشتبه فيه، إذ تم توقيفه متلبسا وبحوزته 116,5 غرام من المخدرات، يتعلق الأمر بالمدعو (د.ك 22 سنة). المشتبه فيه تم تقديمه أمام وكيل الجمهورية لدى محكمة عين تموشنت الذي

أحاله على المثول الفوري ليتم تأجيل المحاكمة مع الإيداع. أما العملية الثانية فجاءت بناء على معلومات تفيد بأن المدعو (ب.م 25 سنة) يتاجر بالمؤثرات العقلية بمدينة عين تموشنت، وتم توقيفه وعثر بحوزته على 105 كبسولة من المؤثرات العقلية.المشتبه فيه، تم تقديمه أمام وكيل الجمهورية لدى محكمة عين تموشنت، وبعد إجراءات المثول الفوري، صدر في حقه أمر إيداع. في حين تمت العملية الثالثة، إثر استغلال معلومات تحصلت عليها ذات المصالح تفيد بوجود شخص يتاجر بالمخدرات في إقليم الاختصاص، ليتم تحديد هويته، وبعد مراقبة تحركاته،

تم توقيفه متلبسا وبحوزته كمية من المخدرات عبارة عن "قنب هندي"، يقدر وزنها ب32 غراما، بالإضافة إلى مبلغ مالي قدره 6600 دينار يعتبر من عائدات بيع هذه السموم، ويتعلق الأمر، حسب نفس المصدر الأمني، بالمدعو (م.ط 34 سنة). المشتبه فيه تم تقديمه أمام وكيل الجمهورية لدى محكمة عين تموشنت، وأحاله على المثول الفوري، ليتم تأجيل الجلسة مع الإيداع.

قد يهمك ايضاً

هلاك امرأتين وجرح ثلاثة أشخاص آخرين في حادث مرور ببلدية عين ولمان

وفاة عجوز مسنة اثر نشوب حريق بأحد المنازل ببلدية عين الزاوية

أجبر مدير مدرسة في ولاية نيويورك الأميركية طالبا من ذوي الأصول الإفريقية، يبلغ من العمر 11 عاما، على الركوع والاعتذار لمعلم لأن القيام بذلك كان "الطريقة الإفريقية" لطلب المغفرة، كما يُزعم.وطلبت إدارة مدرسة "سانت مارتن دي بوريس" في نيويورك من مديرها، جون هوليان بالدخول في إجازة وفتحت تحقيقا في الحادثة، التي تبرز من جديد مسألة العنصرية في الولايات المتحدة.

وذكرت صحيفة "نيويورك ديلي نيوز" أن الحادثة تعود إلى فبراير الماضي بسبب ما قام به طالب أميركي من أصل هايتي ويدعى ترايسون بول في الصف السادس.ووفقا لتريشا بول والدة الطالب، قام ترايسون بعد الانتهاء من قراءة النص المطلوب داخل الفصل، بقراءة نص آخر في محاولة للحصول على ثناء معلمه، لكن الأخير وبّخه في الفصل بشدة لقيامه بما وصفه بالوظيفة الخاطئة.

ولم يكتف المعلم بذلك، بل قاد الطالب إلى غرفة المدير، الذي وجد ذلك فرصة لإذلال الطالب، فطلب منه الركوع للمعلم، بسب شهادة ذويه.وفي معرض تبريره للفعل المشين، بحسب رواد مواقع التوصل الاجتماعي، قال مدير المدرسة إن ما حدث مجرد طلب للمغفرة تعلمها من أحد أولياء الأمور النيجيريين، موضحا "أنها الطريقة الإفريقية" في طلب الصفح.

وقال الطفل في تصريحات صحفية إن الأمر لم يكن عاديا بالنسبة إليه، مشيرا إلى أن مدير المدرسة يعمم عندما يربط كل ذي بشرة سوداء بإفريقيا، فعائلتي من هاييتي".وذكرت العائلة أن ابنها تم معاملته بطريقة عنصرية بسبب عرقه.

قد يهمك ايضاً

عاصفة ثلجية عاتية تضرب غرب الولايات المتحدة الأميركية

الولايات المتحدة الأميركية تعلن توفير 100 مليون جرعة من لقاحات كورونا

قررت وزارة التربية مراجعة المنشور الوزاري المتضمن مشاريع ميزانيات تسيير المؤسسات التربوية لهذه السنة، بصفة استثنائية، من خلال تنصيب “لجان استشارة”، لاستصدار ميزانية تكميلية معدلة للمشروع السابق، عقب الضجة الكبيرة التي أثارها المنشور وسط مديري المؤسسات التربوية، بسبب خطة التقشف الجديدة، خاصة في مجالي “التغذية المدرسية” واستخدام “الأنترنيت”.

عقب الضجة التي أثارتها مشاريع ميزانيات تسيير المؤسسات التربوية لهذه السنة بسبب خطة التقشف الجديدة التي اعتمدتها الوصاية، خاصة في مجال تقليص عدد المستفيدين من خدمة “الإطعام المدرسي”، وكذا تقليص أعباء استخدام الأنترنيت، أقدمت الوصاية على تدارك الوضع، من خلال تنصيب لجان تفتيش ولائية تضم مفتشي التربية الوطنية للتسيير المالي والمادي، والتي تم تكليفها بدراسة مشروع ميزانية المؤسسات التربوية لإثرائه على أن يتم إنجاز مشروع ميزانية مكمل للمشروع السابق، نزولا عند طلب المديرين الذين استاءوا بشدة من التحسينات الأخيرة.

وقالت مصادر “الشروق”، أن “لجان الاستشارة” ستراجع مشاريع ميزانيات المدارس، لتدارك الوضع قبل 15 أفريل المقبل، تاريخ المصادقة عليها بصفة نهائية بعد إنجاز الميزانية النهائية ورفعها للمراقب المالي، إذ سيتم استصدار قرارات تكميلية في مجال “التغذية المدرسية”، خاصة عقب التقليص في عدد المستفيدين من الإطعام المدرسي بسبب “نظام التفويج”.

وستشرف لجان الاستشارة المختصة على إثراء مشاريع الميزانيات في مجال “نفقات التسيير”، خاصة بعدم ا وجه مديرو المؤسسات التعليمية، انتقادات شديدة للوزارة بسبب التدابير الجديدة المعتمدة، والتي شملت مجال “التكاليف الملحقة”، بعد ما تمت مطالبتهم باعتماد العقلانية في تسيير المخططات المالية الموضوعة تحت تصرفهم، والتحلي بالصرامة والانضباط “الميزانياتي”، من خلال ترشيد النفقات وشد حزام التقشف، عن طريق التقليص في التكاليف المرتبطة باستهلاك الطاقة والماء والهاتف وكل الأعباء المتعلقة باستخدام المكيفات الهوائية والتدفئة والانترنيت، مؤكدين بأن قرارات الوزارة متناقضة، فمن جهة تطالبهم بترشيد النفقات في استخدام الأنترنيت ومن جهة أخرى تمنعهم من التعامل بالمراسلات المكتوبة وتفرض عليهم التعامل “رقميا” بصفة حصرية.

للعلم، فالمديرية العامة للمالية من خلال مديرية تسيير الموارد المادية والمالية بالوزارة، في مراسلة جديدة، قد طالبت مديري التربية للولايات، إلى ضرورة التقيد الصارم بالتعديلات والتحسينات التي تم إدخالها على المنشور الوزاري المتضمن كيفيات التحضير لإنجاز مشاريع ميزانيات تسيير المؤسسات التربوية لسنة 2021، خاصة في مجالات “نفقات التسيير” و”الإطعام المدرسي”، الأمر الذي أثار استياء وتذمر رؤساء المؤسسات التربوية وطنيا.

قد يهمك ايضاً

تنظيم مسابقات الدكتوراه في 17 مؤسسة للتعليم العالي في الجزائر

وزارة التربية الصينية تمنع العقاب الجسدي للتلاميذ في المدارس
‪

أعلنت جامعة عبد الرحمان ميرة ببجاية عن تأجيل الدراسة والمسابقات إلى غاية يوم 28 مارس الجاري. وأكدت رئاسة الجامعة في بيان لها، أن القرار جاء عقب الهزة الأرضية التي ضربت الولاية الخميس.وأشارت إلى أنها ستشرع في معاينة هياكل الجامعة قبل استقبال الطلبة.كما جاء في البيان الإعلان عن تأجيل مسابقات الدكتوراه التي كانت مقررة السبت 20 مارس والخميس 25 مارس إلى تاريخ لاحق.وأكدت على استمرار المسابقات المقررة السبت 27 مارس و3 أفريل 2021 في موعدهما المحدد.

قد يهمك ايضاً

6 هزات أرضية تضرب بجاية اليوم

"الوطني لعلم الفلك ورصد الزلازل"هزة أرضية بشدة 5.9 درجات تضرب بجاية

تعدّ جامعة أصوصا في إقليم بني شنقول غومز غربي إثيوبيا واحدةً من أهم الجامعات الحكومية الخمسين في البلاد.ويزخر الإقليم بالذهب والثروات المعدنية ويشتهر بزراعة العديد من الفواكه أبرزها المانجو والبرتقال، فضلاً عن قيام سد النهضة عليه، ويحتضن 5 قوميات رئيسية هي "بني شنقول، غومز، شناشا، ماؤو، كومو"، إلى جانب العديد من قوميات إثيوبيا الأخرى.

ومدينة أصوصا التي تحتضن الجامعة هي كبرى مدن الإقليم وحاضرته، حيث تبعد عن العاصمة أديس أبابا بنحو 661 كيلومتراً.وقال الدكتور كمال عبدالرحيم، مدير جامعة أصوصا، إنَّ إدارة الجامعة وضعت استراتيجية لخدمة المجتمع في إقليم بني شنقول غومز، من خلال تدريس اللغة العربية.

وأضاف عبدالرحيم " أنَّ الاهتمام باللغة العربية وتدريسها لم يكن غريباً على مدينة أصوصا، التي يتحدَّث ما يربو على 70% من سكانها العربية. وتابع أن غالبية شعب إقليم بني شنقول من المسلمين، لذا فإنَّ العربية هي اللغة الرئيسية في الشارع.وأشار إلى أنَّ إدارة الجامعة تجري دراسات مسحية لمعرفة مدى رغبة المجتمع لتعليم اللغة العربية في الجامعة، لافتاً إلى أنَّ نتائج هذه الدراسات سينبني عليها افتتاح قسم اللغة العربية.

وذكر أن الجامعة تخطط لتنظيم ورش ودورات تدريبية قصيرة الأجل للموظفين الحكوميين والشباب تهدف لتعليمهم اللغة العربية لإعداد كوادر يُمكن ابتعاثها إلى الدول العربية وهو ما يساعد في خلق فرص عمل لهم.ولفت إلى أنَّ شعب إقليم بني شنقول المجاور لولاية النيل الأزرق السودانية يتقاسم عدداً من العادات والتقاليد مع الشعب السوداني.

وأوضح: "يمكن أن تجد أسرة واحد تعيش في إثيوبيا والسودان، والترابط بين هذه الشعوب في المنطقتين يؤكد عمق علاقات الشعبين الإثيوبي والسوداني".وتحرص الجامعة على دراسة عادات وتقاليد الشعبين الإثيوبي والسوداني وكيفية الاستفادة من القيم المشتركة بحيث تعود بالمنفعة للبلدين وتعزز العلاقات، وفق عبدالرحيم.

وفي سبيل تحقيق هذه الرؤية، وقعت جامعة أصوصا مذكرة تفاهم مع جامعتي الخرطوم والنيل الأزرق تتضمن أنشطة اجتماعية.وأكد أنَّ الإقليم أصبح حاضناً لمشروع عملاق يربط بين السودان ومصر وإثيوبيا، لافتاً إلى أنَّ قيام مشروع سد النهضة بالإقليم سيكون فرصة للنهوض بالشعوب الثلاثة.

وبدأت جامعة أصوصا عملها في عام 2012 بنحو 1043 طالباً وطالبة من خلال 17 تخصصاً على مستوى البكالوريوس، وارتفع عدد طلابها اليوم بعد نحو عقد من إنشائها إلى أكثر من 12 ألفاً موزعين في 40 تخصصاً. والجامعة التي تقع على مساحة نحو 190 هيكتاراً يعمل فيها أكثر من 800 أستاذ، وتحتفل العام المقبل بمرور 10 سنوات على إنشائها، فيما تحتفل العام الحالي بتخريج نحو 2200 طالب وطالبة.

وتسعى الجامعة للتعريف بثقافة مجتمع الإقليم من خلال استخدام وسائل متعددة منها الفن التشكيلي الذي يتصدره الفنان التشكيلي تسفاي كيروس، الذي يعود إليه الفضل في وضع مجسَّم يُعبِّر عن ثقافة أبناء الإقليم.وشرح كيروس  التعبير الذي يحمله التمثال الذي شيّده وسط حرم الجامعة، قائلاً: "التمثال يُعبِّر عن إحدى أهم ثقافات إقليم بني شنقول وهو عبارة عن إناء من الفخار يعتمدون فيه لحفظ الماء".

وأوضح كيروس، وهو خريج فنون تشكيلية من جامعة ولو بإقليم أمهرة شمالي إثيوبيا، أنه اختار هذا التمثال لتشييده داخل حرم الجامعة بهدف نقل الفكرة التقليدية لقومية "ألبرتا" لحكاية أسلوب تبريد وحفظ مياه الشرب لهذه القومية خصوصاً  وأنَّ طقس هذه المنطقة حار جداً في الصيف.

قد يهمك ايضا:

بيان عاجل من إثيوبيا عن الصراع مع السودان
الولايات المتحدة تخطط لتغيير مهم بالتباعد الاجتماعي في المدارس

لا زالت جامعة موسكو الحكومية التي تحمل اسم "لومونوسوف" تتصدر تصنيف أفضل الجامعات في البلدان النامية في أوروبا وآسيا الوسطى وفقا لتصنيف Quacquarelli Symonds، جاء ذلك حسبما ذكرت "روسيا اليوم".
أفادت بذلك وكالة "نوفوستي" الروسية، وفقا لما صرح به القائمون على التصنيف. و"كواكواريلي سيموندز"Quacquarelli Symonds- QS لتصنيف الجامعات في البلدان النامية بأوروبا وآسيا الوسطى هو مركز استشارات وبحث وتطوير بريطاني عالمي، متخصص في تقييم الجامعات والمعاهد العليا، حيث يعد (QS) المصدر الأكثر شهرة ومرجعية في العالم للمقارنة بين الجامعات، وقد أعد قائمة من 400 جامعة في المنطقة.
ويستخدم (QS) عشرة مؤشرات لإعداد التصنيف: السمعة الأكاديمية، السمعة في سوق العمل، نسبة أعضاء هيئة التدريس إلى الطلاب، عدد النشرات العلمية لكل عضو أو موظف في هيئة التدريس، عدد الاقتباسات من كل نشرة علمية للجامعة، نسبة أعضاء هيئة التدريس والموظفين الأجانب، نسبة الطلاب الأجانب، نسبة أعضاء هيئة التدريس والموظفين من حاملي الدرجات العلمية، مدى التعاون العلمي الدولي، تأثير الإنترنت والتواجد في بيئته.
وقد حافظت جامعة لومونوسوف (موسكو الحكومية) منذ نشر نتائج الترتيب الإقليمي الأول لعام 2014، على صدارة قائمة أفضل 10 جامعات. تدخل في تصنيف الجامعات العشر أيضا جامعة بطرسبرغ (المركز الثالث)، وجامعة نوفوسيبيرسك (المركز الخامس)، والجامعة الوطنية للبحوث "معهد موسكو للفيزياء والتكنولوجيا" (المركز الثامن)، وجامعة تومسك الحكومية (المركز العاشر).
ولا شك في أن روسيا قد أكدت ريادتها في المنطقة، حيث دخلت زهاء 17 جامعة روسية الترتيب الإقليمي لأفضل الجامعات لأول مرة، كما حسّنت 38 جامعة روسية من ترتيب مراكزها، واحتفظت 17 جامعة أخرى بمراكزها مقارنة بمراكز ترتيب العام الماضي.
وتعليقا على تلك النتائج، قال مدير مركز أبحاث (QS)، بن سوتر: "تحتل الجامعات الروسية 30% من المراكز في التصنيف، وهو إنجاز مثير للإعجاب بالنظر إلى مستوى المنافسة المتزايد في المنطقة، حيث تبذل الجامعات جهودا كبيرة لتطوير مزاياها التنافسية وتوسيع رقعة الاعتراف الدولي بها، وزيادة التأثير على الأجندة العلمية والتعليمية العالمية".
وأضاف المدير الإقليمي لـ (QS) لأوروبا الشرقية وآسيا الوسطى، سيرجي خريستوليوبوف، أن الفرصة الرئيسية للترويج للجامعات الروسية في التصنيف هي تطوير نشاط النشر والتواجد في ساحة النشرات العلمية المؤثرة، حيث سيعطي الجمع بين العمل لمنهجي في هذا المجال وتنفيذ استراتيجيات شاملة لدخول المجال الدولي دفعة قوية لإطلاق إمكانات الجامعات الروسية على المدى القصير والمتوسط.

قد يهمك أيضًا

كشف تأثير البيئة الرقمية في نفسية تلاميذ المدارس

جامعة موسكو ضمن تصنيف أفضل المناهج الدراسية الـ50

تشهد الدكتورة هالة زايد وزيرة الصحة والسكان اليوم الأحد تخريج الدفعة الأولى للبرامج التدريبية لكلية طب هارفارد الأمريكية على الأبحاث الإكلينيكية وتدريب المُدربين.ويأتي ذلك بحضور  "أجاي سينج" مساعد عميد كلية طب هارفارد للدراسات العليا، "د. جورج دالى" – عميد كلية الطب جامعة هارفارد، "د. ديفيد روبرتس" – عميد التعليم الخارجى بكلية الطب جامعة هارفارد، "د. جيرمى ريتشاردز" – مدير برنامج تدريب المدربين (T2T)، "د. كينيث كريستوفر" – مدير برنامج التدريب على الأبحاث الإكلينيكية (CSRT)، "د. يوسف فرج" – مساعد مدير برنامج التدريب على الأبحاث الإكلينيكية (CSRT)؛ ونخبة من قيادات القوات المسلحة المصرية والقطاع الصحي في مصر.ومن المقرر أن تقام الفعالية بالعاصمة الإدارية الجديدة.

قد يهمك أيضًا:

المصري حسان الشهاوي يتسلم سدنة "هارفارد لو رفيو" المرموقة

عالم فلك في جامعة هارفارد يؤكد أن مخلوقاً فضائياً زارنا

شهدت الجامعة الألمانية ختام فاعليات أعمال مؤتمر أجورا كاومي للدول المطلة على البحر الأبيض المتوسط والذي عقد فتراضيا وضم عدد 19 دولة منها أسبانيا، الجزائر، فلسطين، لبنان، اليونان، ايطاليا، هولندا ، ألمانيا، حيث أتيح من خلاله طرح ومناقشة المسودة النهائية لخطة عمل التنمية الحضرية الاستراتيجية للاتحاد من أجل المتوسط 2040 وخطة عمل الإسكان للاتحاد، كجزء من عملية التشاور المستمرة بين أصحاب المصلحة المتعددين في الاتحاد بشأن خطتي العمل، حيث يمهد الاجتماع الطريق لعقد مؤتمر الاتحاد من أجل المتوسط لرؤساء مدارس الهندسة المعمارية والعمران في المنطقة الأورومتوسطية المزمع عقده عام 2021.

استهل افتتاح الجلسة الختامية بكلمة للدكتور ياسر جمال حجازى رئيس الجامعة والممثل لها فى هذا اللقاء رحب فيها بالمشاركين افتراضيا يتقدمهم السفير ناصر كامل، الأمين العام للاتحاد من أجل المتوسط، والسفيرة أشي أسيا نائب الأمين العام للاتحاد والمسئولة عن النقل و التنمية الحضرية بجانب الوزراء و السفراء أعضاء الاتحاد وهو منظمة حكومية دولية تضم 43 دولة من الاتحاد الأوربي والدول المطلة على البحر الأبيض المتوسط تتمثل مهتمها الأساسية في تعزيز التعاون الإقليمي و تنفيذ المشاريع والمبادرات ذات الأثر الملموس لتحقيق الاستقرار والتكامل و تعزيز التنمية البشرية و تشجيع التنمية المستدامة في المنطقة.

وهنأ حجازى المشاركين بمناسبة مرور 25 عاماً على إطلاق عملية برشلونة 1995 التي جلبت التعاون المتوسطى إلى أفاق جديدة.

وأوضح أن تعاون الجامعة مع الإتحاد من أجل المتوسط لإطلاق خطة عمل التنمية الحضرية الإستراتيجية 2040 بمثابة تكريم لها، وتجسيد حقيقي لتكامل صانعي السياسات والأكاديميين والخبراء الذين اجتمعوا على مدار ثلاثة أيام للتناقش حول التجديد الحضري، الإسكان الميسور والمستدام والذى يعد أحد أهم التوجهات المعتمدة عالمياً في الوقت الحالي لتلبية الحاجة السكنية المتطورة مع مراعاة التحديات المحلية للدول واحتياجات الأفراد، مضيفا بأن خطة 2040 التي ترتكز على الأهداف السبعة عشر للأمم المتحدة للتنمية المستدامة تؤكد مدى التزام دول الاتحاد بتحقيق التنمية الحضرية والإقليمية المستدامة والعادلة والشاملة والمرنة.

وأشار إلى أن الجامعة الألمانية بالقاهرة تمثل نسبة 42% من التعليم العالي الألماني العابر للحدود تتوافق رؤيتها منذ إنشائها مع الإتحاد من أجل المتوسط في بناء الجسور الدولية بغرض تعزيز التنمية الاجتماعية والاقتصادية كعامل رئيسي في الاستقرار الاقتصادي والأمن القومي والإقليمي.

ولفت أن الجامعة تمكنت على مدار العقديين الماضيين من تزويد مصر وإفريقيا وألمانيا وأوروبا بقوى بشرية وصل عددها هذا العام ل20 ألف خريج ، مسلحين بالمهارات اللازمة لإحداث التغيرو التحول الحقيقي لتنمية بلدانهم ومجتمعاتهم هذا بجانب منحها للنابغين من الخلفيات الإجتماعية المختلفة من كل محافظات مصر 600 منحة دراسية كاملة، علاوة على أهتمامها بالعلماء الأفارقة وتقديم منح بحثية لهم، وحرصها على توفير شبكة علاقات ضخمة من خلال عقد اتفافات مع 66 جامعة المانية و21 جامعة أخرى في جميع انحاء العالم لخدمة طلاب الجامعة و الباحثين الأفارقة.

كما دعى كافة المؤسسات التعليمية المشاركة لزيارة الجامعة للإطلاع عن كثب على خططها التى تتضمن الانشطة الستة للإتحاد المتمثلة في تطوير الأعمال والتوظيف، التعليم العالي والبحث العلمى، الشؤون الاجتماعية والمدنية، الطاقة والمناخ، النقل والتنمية الحضرية، المياه والبيئة.

وأعلن جاهزية الجامعة الألمانية والجامعات المشاركة في المؤتمر للتكاتف والعمل مع الاتحاد في تنفيذ الخطة التي تم إطلاقها، متوجهاً له بالشكر و التقدير ومسئولي الأتحاد من أجل المتوسط على تعاونهم و دعمهم للجامعة ، كما توجه بالشكر للجامعات المشاركة بالمؤتمر.

قد يهمك أيضًا:

جامعة القاهرة تحقق إنجازا عالميا بتقدمها في 27 تخصصا في تصنيف QS البريطاني 2021

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

احتفلت الجامعة البريطانية، بخريجى الدفعة الأولى من كلية القانون ومن كلية الآداب والإنسانيات، وذلك في غياب المهندس محمد فريد خميس، وبحضور الدكتور محمد أيمن عاشور نائب وزير التعليم العالي لشئون الجامعاتـ، وفريدة خميس رئيس مجلس الأمناء.

وقال الدكتور أحمد حمد، رئيس الجامعة، إن خريجي كلية الآداب والإنسانيات وأول دفعة من كلية القانون، يحصلون على شهادة من المجلس الأعلى للجامعات وشهادة من الشريك البريطانى للجامعة أسوة بباقى كليات الجامعة التى على شراكة أكاديمية مع جامعة لندن ساوث بانك وجامعة كوين مارجريت باسكتلندا.

وأضاف أن الجامعة تبوأت مكانتها الأولى في ترتيب US news لرابع سنة على التوالى والأولى بين الجامعات الخاصة في مصر في ترتيب شنغهاى للفيزياء في مكانة 400-301 على مستوى العالم، كما صدرت أمس قائمة جامعة ستانفورد لأفضل 2% من علماء العالم من حيث مرجعية الأبحاث وعددهم 161433، منهم 398 في مصر، ومن بين الجامعات غير الحكومية ظهرت الجامعة البريطانية الأولى بعدد 6 علماء، وجدير بالذكر حصول الدكتور يحيي بهى الدين نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث بجائزة النيل في العلوم والتكنولوجيا المتقدمة لهذا العام.

وتابع: حققت الجامعة نسبة استيعاب فاقت 91% من الطلبة الجدد بقبول 2400 طالب في الإحدى عشر كلية رغم التحديات الحالية وذلك لسمعتها ومكانتها العلمية، حيث تمتاز الجامعة بتحقيق أعلى نسبة بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس باجمالى 11 ألف طالب وعدد 891 عضو هيئة تدريس تعادل 1:12.3 ونسبة الانتداب الجزئى لا تتجاوز 25% من أعضاء هيئة التدريس، تتطلع الجامعة لاستكمال تحولها الرقمى كجامعة ذكية باستيعابها وسائل التعليم الحديثة وبرامجها المتميزة خاصة ببرامج الذكاء الاصطناعى والروبوتيك والميكاترونكس.

وأشار إلى ترقية عدد 35 عضو في مختلف الدرجات خلال العام السابق فقط وتحتفل الجامعة كل عام بكريم أفراد الأسرة الذين أمضو عشر سنوات في بنائها وهذا العام يتم تكريم عدد 79 من أفراد الاسرة البلغ عددهم 2198.

قد يهمك أيضا : 

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

جامعة القاهرة تحقق إنجازا عالميا بتقدمها في 27 تخصصا في تصنيف QS البريطاني 2021

دخول جامعة كامبريدج الإنجليزية العريقة كان دائما الحلم الذي راود ماثيو أوموفي أوفه، لكنه الآن مع عدد آخر متزايد من الطلاب السود يعيدون تشكيل الخليط العرقي داخل جامعة النخبة وإن ببطء، وبمساعدة من مغني الراب ستورمزي.بدأ أوموفي أوفه البالغ 18 عاما والمتحدر من لوتون في شمال لندن دراسة الهندسة في كلية ماغدالين في كامبريدج، التي تعود جذورها لعام 1428 وتضم بين خريجيها البارزين الكاتب صمويل بيبس الذي عاش في القرن الـ17.

استفاد أوفه من برنامج «تارغيت اوكسبريدج» المجاني للتدريب الذي يهدف إلى فتح جامعتي أكسفورد وكامبريدج المرتبطتين بالنخبة أمام المزيد من أبناء الطبقة العاملة والأقليات. وقال أوفه لوكالة الصحافة الفرنسية «يعتقد البعض أنه لن يكون بإمكانهم الدخول، وأن كامبريدج ليست مكانا للطلاب السود»، موضحًا: «إذا أظهرت شغفك بهدفك وقدرتك على تنفيذه، عندها ستكون على ما يرام».

وأوفه واحد من بين 137 طالبا جامعيا من السود تمكنوا من دخول كامبريدج هذا العام، ما يشكل زيادة بنسبة 50 في المائة مقارنة بالعام الماضي وقفزة هائلة مقارنة بعام 2015 عندما لم يتجاوز عدد الطلاب السود الـ38. وأدت هذه الزيادة إلى ارتفاع نسبة الطلاب الجامعيين السود المقبولين لهذا العام بنسية 4.6 في المائة.
وقال نائب رئيس الجامعة البروفسور غراهام فيرغو «هذا أعلى رقم لدينا على الإطلاق». وأضاف «نحن نعمل بجهد لتشجيع المزيد من الطلاب السود على التقدم... نعلم أن تمثيل الطلاب السود في الجامعة ليس على الشكل المطلوب».

هذا الوضع جعل جامعات بريطانيا عرضة للانتقادات بسبب افتقارها إلى التنوع وإعطاء الفرص للطلاب والموظفين من السود والأقليات العرقية، وفي يونيو حزيران في ذروة احتجاجات «حياة السود تهم»، قالت فاليري راموس أول وزيرة بريطانية من الأقليات في كلمة لها إن هناك «تمييزا بنيويا ومنهجيا عميقا» في التعليم العالي.
ونشرت طالبة الدراسات العليا في كامبريدج نيا - سيريز كونتيه على موقع تويتر تغريدات عن تجربتها مع الاعتداءات الجسدية واللفظية.
كما ظهرت كونتيه في فيلم وثائقي بثته «بي بي سي» هذا الشهر وحمل عنوان «أن تكون أسود في كامبريدج»، تحدثت فيه عن إساءات عنصرية تعرضت لها من قبل موظف في الجامعة على متن قطار. وهي شعرت بالاكتئاب وتركت الدراسة عندما ردت الجامعة بفتور على شكواها، لكنها قالت باكية «أنا أقاتل من أجل كل شخص أسود أعرفه، ويحتاج إلى أن يكون له مكان في هذه المساحات».

وأضافت «على السود أن يعرفوا أن عليهم الوصول إلى هنا حتى نتمكن من تمهيد الطريق للآخرين. ونحن بحاجة أيضا إلى كسر هذا العائق غير المرئي»، مؤكدة أنها تعاملت بجدية مع هذه الحوادث، وحضت أي طالب تعرض لإساءات على التقدم بشكوى.
ولطالما أعطت الجامعة تقليدياً الأفضلية لتلامذة المدارس الخاصة التي يلتحق بها الأثرياء على تلك التابعة للدولة داخل المدن، لكنها الآن تحاول تشجيع الطلاب الذين ينتمون إلى فئات أقل ثراء على التقدم من خلال الحملات الإعلامية والمنح الدراسية والتفاعل على مواقع التواصل الاجتماعي.
وخصص المغني البريطاني ستورمزي نجم موسيقى «الغرايم» منحة دراسية عام 2018 لدعم الطلاب السود في كامبريدج، التي يبلغ رسم الدراسة السنوي فيها تسعة آلاف جنيه إسترليني نحو 12 ألف دولار بدون كلفة المعيشة.

وكان ستورمزي اقترح في البداية هذا البرنامج على جامعة أكسفورد التي رفضته. وهذا العام خصص منحتين لكامبريدج بقيمة 18 ألف جنيه، وفي هذا الصدد قال فيرغو «من الواضح أن هذا كان مهما حقا لهؤلاء الطلاب. ولكنه أيضا رفع مكانة الجامعة» بين المتقدمين المحتملين للدراسة فيها.
في كلية ترينيتي التي تخرج منها الأمير تشارلز والأكبر في كامبريدج، تواصل الطالبة وانيتا ندلوفو سنتها الثالثة في دراسة القانون، وقالت وانيتا إنها تلاحظ بوضوح النمو في أعداد الطلاب السود في كامبريدج.
وأضافت الطالبة البالغة 20 عاما لوكالة الصحافة الفرنسية «التغيير كان حقا كبيرا جدا بين سنتي الأولى في الجامعة والثانية»، وبالنظر إلى الطلاب الشبان الوافدين حديثا شعرت «أن الاندماج بالنسبة إليهم أسهل».

ولفتت الشابة المولودة في زامبيا إلى أنها عانت في كامبريدج النوع نفسه من «الاعتداءات الصغيرة» والجهل الذي كانت تعاني منه في يورك حيث نشأت، واعترفت وانيتا برهبة مباني كامبريدج العريقة وبشعورها بأنها لن تقابل أي شخص مثلها.

وقالت إن مقتل جورج فلويد على يد الشرطة في الولايات المتحدة «لفت انتباهي مرة أخرى إلى أن هناك الكثير من الأشخاص بغض النظر عما أفعله وأحققه لن ينظروا إلى بمساواة»، موضحة أنه التقى بالعديد من الطلاب الذين طالبوا السلطات الجامعية باتخاذ إجراءات في ضوء الاحتجاجات التي حصلت.
وأضاف أنه يعني ضمان «سماع أصواتهم في قاعات التدريس، وما ندرسه... ونحن حقا نعيد النظر في مناهجنا الدراسية للتأكد من انعكاس أصوات السود والتجربة السوداء»، وتشمل استجابة الجامعة للاحتجاجات أيضا برنامجا لتنويع مصادر مكتبتها لتشمل كل الثقافات وخلق مساحات للحوار.

المصدر: الشرق الأوسط

قد يهمك أيضًا:

جامعة القاهرة تحقق إنجازا عالميا بتقدمها في 27 تخصصا في تصنيف QS البريطاني 2021

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

أوقفت جامعة جورج واشنطن الأميركية المعلمة، جيسيكا كروغ، عن العمل بعد إقرارها بأنها ادعت على مدى حياتها أن أصولها إفريقية بينما كانت في الحقيقية بيضاء.وقالت إدارة الجامعة في بيان نشرته السبت إنها تواصل دراسة هذه القضية، مشيرة إلى أن كروغ لن تعلم دروسها خلال الفصل الجاري. بدورهم، قال أعضاء قسم التاريخ لكلية الفنون والعلوم لجامعة جورج واشنطن، في بيان منفصل، إنهم "مصدومون" باعتراف كروغ يوم 3 سبتمبر بأنها كانت تكذب حول هويتها على مدار كل مسيرتها الاحترافية.

واعتبروا أن كروغ "خانت ثقة الطلاب الحاليين والسابقين الذين لا يحسب عددهم والعلماء المختصين في الدراسات الإفريقية والزملاء في القسم والعاملين في كل المجالات التاريخية، إلى جانب ناشطي المجتمعات في مدينة نيويورك وخارجها". وأشار البيان إلى أن "علم التاريخ يهدف إلى كشف الحقيقة عن الماضي، لكن الدكتورة كروغ أثارت بتصرفاتها شكوكا حول مصداقية أبحاثها وأنشطتها التدريسية". ودعا أعضاء القسم كروغ إلى الاستقالة من منصب الأستاذ المساعد في علم التاريخ بجامعة جورج واشنطن.

وكروغ مؤلفة مقالات وكتب حول أفريقيا وأمريكا اللاتينية وقضية الجاليات وموضوع الهوية، كما كانت تعتبر ناشطة في مجال مكافحة التمييز العنصري، واعترفت يوم 3 سبتمبر عبر منشور في موقع "Medium" بأنها ادعت أن لديها صلات بسكان شمال إفريقيا والأمريكيين من أصول إفريقية لإقامة علاقات مع الناس، ووصفت تصرفاتها بغير الأخلاقية. وقالت إن سبب هذا التصرف يرجع إلى إصابة نفسية حصلت خلال طفولتها، لكنها اعتبرت أن هذا الأمر لا يمكن أن يبرر ما قامت به

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

جامعة القاهرة تؤكد أن الطلاب لا يواجهون مشكلة فى الأمتحانات الأونلاين

جامعة القاهرة تحقق إنجازا عالميا بتقدمها في 27 تخصصا في تصنيف QS البريطاني 2021

شهد الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، مساء أمس الإثنين، مراسم توقيع اتفاقية تعاون بين جامعة لويفيل بمدينة بكنتاكى الأمريكية وجامعة العلمين الدولية الأهلية؛ بهدف إنشاء شراكة بين الجامعتين فى تخصصات "الهندسة الحيوية والكيميائية، والمدنية، وعلوم الكمبيوتر، والهندسة الصناعية والميكانيكية"، بمقر الوزارة.

فى بداية الاجتماع، أكد الوزير عمق العلاقات بين مصر والولايات المتحدة الأمريكية، خاصة فى مجالى التعليم العالى والبحث العلمى، مشيرًا إلى حرص القيادة السياسية على الاستفادة من الخبرات العالمية فى تطوير التعليم المصرى.

وأضاف عبدالغفار أن الرؤية الإستراتيجية للوزارة 20 -30 ترتكز على تحسين جودة التعليم العالى، من خلال تزويد الباحثين والطلاب بالمعرفة والمهارات التعليمية المناسبة، والأدوات التى تمكنهم من أن يكونوا قادة للمستقبل، مشيرًا إلى حرص الوزارة على توفير تعليم مبنى على المهارات والجدارات لكافة للطلاب، من خلال التعاون مع الجامعات الدولية المتميزة، وإنشاء برامج جديدة تلبى اهتمامات الدارسين، لتوفير فرصة عمل مميزة لكل خريج.

قــــــــد يهمك أيــــــضًأ :

آثار القاهرة تطرح مقررات الفصل الدراسي الثاني على المنصات الإلكترونية

جامعة القاهرة تؤكد أن الطلاب لا يواجهون مشكلة فى الأمتحانات الأونلاين

طلبت جامعتا «هارفرد» و«إم آي تي» من محكمة الأربعاء تجميد قرار لإدارة الرئيس الأميركي دونالد ترامب يقضي بإسقاط تأشيرات طلاب أجانب في جامعات قررت إجراء الحصص الدراسية بالكامل على الإنترنت بسبب جائحة «كوفيد-19»، وتأتي الدعوى القضائية التي رفعتها الجامعتان ردا على إعلان وكالة إنفاذ قوانين الهجرة والجمارك أن على الطلاب المعنيين مغادرة البلاد أو الانتقال إلى معاهد تطلب الحضور شخصيا إلى الحصص الدراسية، وفق «فرانس برس».

وقال رئيس جامعة هارفرد لورنس باكاو في بيان: «سنتابع هذه القضية بتصميم كي يتمكن طلابنا الدوليون والطلاب الدوليون في معاهد جميع أنحاء البلاد، من مواصلة دراستهم من دون أي تهديد بالترحيل». وقالت وكالة الهجرة والجمارك في إعلانها إن وزارة الخارجية لن تقوم بإصدار تأشيرات لطلاب برامج دراسية ستجري بالكامل على الإنترنت في الخريف، ولن يسمح لمثل هؤلاء الطلاب بالدخول إلى البلاد.

وسيتعين على الجامعات التي تقدم نظاما تعليميا يمزج بين الإنترنت والحضور الشخصي، أن تثبت أن الطلاب الأجانب يحضرون شخصيا أكبر عدد ممكن من الحصص، للحفاظ على وضع إقامتهم. ويعتبر كثيرون هذا الإجراء محاولة من البيت الأبيض للضغط على معاهد تعليمية مترددة في إعادة فتح أبوابها وسط تفشي وباء «كوفيد-19».
وقال باكاو إن «القرار صدر من دون سابق إنذار» معتبرا أن «قسوته لا يضاهيها سوى تهوره». وأضاف: «يبدو أنه صمم بقصد الضغط على الكليات والجامعات لفتح فصولها الدراسية داخل الحرم الجامعي للتدريس بحضور شخصي هذا الخريف، من دون أي اعتبار للمخاوف المتعلقة بصحة وسلامة الطلاب والمدرسين وسواهم».
وتقول الجامعتان في الدعوى القضائية إن القرار سيلحق ضررا «هائلا» بالطلاب على الصعيدين الشخصي والمالي. وتصف الدعوى القرار بـ«التعسفي والمستبد». وتطلب الجهة المدعية من المحكمة إصدار أمر موقت بوقف تنفيذ القرار وبإصدار «إنذار قضائي» يمنع تنفيذ تلك السياسات.
وتطلب الجهة المدعية أيضا إعلان عدم قانونية القرار، وأن يتم تسديد نفقاتها ودفع أي تعويضات تراها المحكمة مناسبة. والدعوى التي رفعت في محكمة ماساتشوستس تحدد الجهة المدعى عليها بكل من وكالة إنفاذ قوانين الهجرة والجمارك ووزارة الأمن الداخلي.
ولم تعلن معظم الجامعات والكليات الأميركية بعد خططها للخريف، لكن جامعة هارفرد قالت إن جميع دروسها للسنة الأكاديمية 2020-2021 ستقدم على الإنترنت «مع استثناءات نادرة». وقالت إن من شأن قاعات دراسة مكتظة تعريض صحة الطلاب والأساتذة للخطر. ووصف ترامب القرار بـ«السخيف».

وقد يهمك أيضًا:

جامعة القاهرة تؤكد أن الطلاب لا يواجهون مشكلة فى الأمتحانات الأونلاين

آثار القاهرة تطرح مقررات الفصل الدراسي الثاني على المنصات الإلكترونية

أكدت إدارة جامعة هيرتفوردشاير الإنجليزية أن فرعها التعليمى فى مصر بالعاصمة الإدارية الجديدة والممثل فى مؤسسة جلوبال الجامعية، فتح باب التسجيل للشهادات الثانوية بأنظمتها المختلفة من الـ  IG والأمريكان والبريطاني، كما أكدت أنها خصصت عدد من المقاعد لطلاب الثانوية العامة، على أن تقوم بتحديد مجموع الدرجات الخاصة بالقبول للطلبة فور إعلان النتيجة، وذلك بالإضافة إلى مجموعة من الشروط منها حصول الطالب على شهادة نجاح في اختبار IELTS المجموع المطلوب لكل برنامج.

وأشارت الجامعة إلى أنها بدأت نشاطها فى العام الدراسي الماضي  ٢٠١٩ داخل مصر وحققت نجاحا كبيرًا فى عملية التعليم عن بعد سواء على مستوى الدراسة أو الامتحانات، وذلك استجابة لقرارات مجلس الوزراء ووزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور خالد عبدالغفار، لمواجهة فيروس كورونا المستجد.
وتمت العملية الدراسية بسهولة ويسر نظرًا لاستعداد الجامعة المسبق لعمليات التعليم عن بعد باستخدام أبرز الوسائل التكنولوجية والتعليمية، حيث تعتمد الجامعة على أحدث الوسائل العلمية من أجهزة وتقنيات تعليمية على نفس المستوى المستخدم داخل الجامعة الأم “هيرتفوردشاير” في انجلترا.

جدير بالذكر، أن الجامعة تقدم لطلابها عدد كبير من التخصصات منها الإعلام والعلاج الطبيعي والهندسة والصيدلة وإدارة الأعمال، وذلك من خلال مدرسين على درجة كبيرة من الكفاءة والخبرة، حيث يتم تعيينهم  بموافقة وشروط الجامعة الأم الإنجليزية، بالإضافة إلى نسبة من الأكاديميين الإنجليز والزائرين من الجامعة في انجلترا، وتعد الجامعة من أبرز الجامعات التي تقدم برامج مميزة للطلبة بالإضافة إلى أنهم يحصلون على شهادة الجامعة البريطانية “هيرتفوردشاير”، مما يجعلها الاختيار الأنسب والبديل للتعليم خارج مصر.

قد يهمك أيضا :  

آثار القاهرة تطرح مقررات الفصل الدراسي الثاني على المنصات الإلكترونية

جامعة القاهرة تؤكد أن الطلاب لا يواجهون مشكلة فى الأمتحانات الأونلاين

أعلنت إدارة البعثات بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، عن افادت سفارة اليابان بالقاهره بأن الحكومه اليابانيه MEXT تقدم منحًا للدراسه الجامعية فى اليابان لعام 2021 للطلبه المصريين الذين يرغبون فى استكمال دراستهم الجامعية باليـــــابان. ولمزيد من التفاصيل يرجى الرجوع للموقع الالكترونى الموضح بعد :ـ

https://www.eg.emb-japan.go.jp/itpr_ja/11_000001_00038.html

على أن يكون اخر موعد للتقدم هو 8 يوليو 2020 الساعه 11 ظهرًا، علمًا بأنه يتم ارسال ملف المتقدم من خلال البريد الالكترونى فقط و الموضح بعد :

[email protected]

وفي السياق ذاته افادت سفارة اليابان بالقاهره بأن الحكومه اليابانيه MEXT تقدم منحًا للدراسه الجامعية فى الكليات المتخصصه فى مجال التكنولوجيا فى اليابان لعام 2021 للطلبه المصريين الذين يرغبون فى استكمال دراستهم الجامعية باليـــــابان .

ولمزيد من التفاصيل يرجى الرجوع للموقع الالكترونى الموضح بعد :ـ

https://www.eg.emb-japan.go.jp/itpr_ja/11_000001_00037.html

بينما اخر موعد للتقدم هو 8 يوليو 2020 الساعه 11 ظهرًا،علمًا بأنه يتم ارسال ملف المتقدم من خلال البريد الالكترونى فقط و الموضح بعد :

[email protected]، علما بأن الادارة المركزية للبعثات لاتتحمل اى نفقات عن هذه المنح

قد يهمك أيضـــــــًا  :

جامعة القاهرة تؤكد أن الطلاب لا يواجهون مشكلة فى الأمتحانات الأونلاين

آثار القاهرة تطرح مقررات الفصل الدراسي الثاني على المنصات الإلكترونية

صرح الدكتور ايمن صالح نائب رئيس جامعة عين شمس لشؤون الدراسات العليا والبحوث بأن جامعة عين شمس بصدد إصدار كود اخلاقي للجامعة، موضحا أن ولي أمر الطالب سيوقع علي ضرورة التزام الطالب بهذه القواعد ( اخلاقيات الجامعة) وسيتم تطبيقه من العام القادم.وأشار الدكتور ايمن صالح، إلى أن الجامعة ستسعى لنشره في بقية الجامعات، جاء ذلك خلال لقاء علي الفضائية المصرية في برنامج التاسعة مع الإعلامى يوسف الحسيني  والذي استضاف أيضا الدكتورة هند الهلالي المدير التنفيذي لوحدة مناهضة العنف والتحرش ضد المرأة بجامعة عين شمس في اطار الاحتفال بيوم المرأة المصرية الموافق ١٦ مارس وللحديث عن العنف ضد المرأة وكيف يمكن التعامل معه .

كما تحدث الدكتور  ايمن صالح عن العنف ضد المرأة ، وأشكاله ، مشيرا إلي أن وحدة المرأة المعنفة بمستشفي الدمرداش والتى افتتحت في ديسمبر الماضى استفاد من خدماتها حتى الآن ١٩٤  سيدة ، موضحًا أن الوحدة تقدم خدمات طب نفسي و طب شرعى وأمراض النساء علي مدار ال ٢٤ ساعة .

كما تطرق إلي قضية تمكين المرأة مؤكدا أن المرأة بجامعة عين شمس حققت ذلك بشكل كبير فما يقرب من ٥٥ % من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة سيدات ،كما أن القيادات العليا في الجامعة( 75) وظيفة تشغل السيدات 45 % منها.من جانبها أكدت الدكتورة هند الهلالي أن جامعة عين شمس برئاسة الدكتور محمود المتيني رئيس الجامعة  تضع من القوانين ما يساعد علي تمكين المرأة وتحقيق بيئة جامعية آمنة لها خالية من التنمر،  التميز ، التعنيف النفسي ، متطرقة إلي دور وحدة مناهضة العنف والتحرش في تحقيق ذلك .

واضافت أن الوحدة  كانت تعمل داخل أسوار الجامعة ومع زيادة حزم الخدمات التى تقدمها مثل ورش العمل وتنمية المهارات النفسية والجسدية ومع دعم الجامعة أصبحت تقدم خدماتها خارج أسوار الجامعة داخل المجتمع المدنى (  مترو الانفاق - النوادى ) بالإضافة إلي حملات اونلاين علي موقع الجامعة .

كما تحدثت عن العنف ضد المرأة مشيرة إلي أنه ينقسم إلي عنف نفسي أو جسدى مقدمة تعريف للمرأة المعنفة، مؤكدة أن العنف النفسي هو النوع الموجود داخل الجامعة في شكل تنمر أو تحرش .وتناولت خطوات التحقق من الشكاوى التى تصل إلي الوحدة ، مشيرة إلي أن ذلك يتم من خلال لجنة من الاخصائيين عن طريق قياسات وطرق علمية وفي حالة إثبات الواقعه يتم عقد مجلس تأديبى سريع ولا يقف الأمر عند ذلك ، بل يمتد لتقديم  الدعم النفسي المرأة التى تعرضت لأى شكل من أشكال العنف النفسي، كذلك يتم تقديم الدعم والعلاج النفسي للشخص الذي تم عقابه أو الشكوى في حقه وذلك لتقويم سلوكه.ولفتت إلي أن العقوبات بالنسبة للطلاب قد تكون توبيخ ، لوم ، حرمان من بعض المميزات، أما في حالات اعضاء هيئة التدريس يكون العقاب أكثر شدة وقد يصل الي الفصل .

قد يهمك ايض

سفير العراق يزور جامعة عين شمس لمتابعة أوضاع الطلبة العراقيين الدارسين بها

جامعة عين شمس تنظم مؤتمرا علميا حول الجيل الرابع من الجامعات

عقدت اليوم الأربعاء، جامعة الفيوم الجلسة البحثية الثالثة للمؤتمر العلمي التاسع لثقافة القرية المقرر إنعقاده خلال الفترة من ١٦ - ١٨ مارس ٢٠٢١ والتي تحدثت عن المحور الاقتصادي حول الاقتصاد الزراعي والحرف بقرية النزلة بمحافظة الفيوم، حيث شملت الجلسة مناقشة ثلاث أبحاث: البحث الأول عن اقتصاديات الألبان في قرى الفيوم بين الواقع والمأمول.

وأكد الدكتور محمود عبد السلام الأستاذ المساعد بقسم الاقتصاد الزراعي بكلية الزراعة بجامعة الفيوم أن صناعة الألبان في مصر من الصناعات الزراعية المهمة وترجع الأهمية الاقتصادية لمنتجات الألبان إلى أنها من أهم مكونات الإنتاج الحيواني التي يقوم عليها العديد من الأنشطة التصنيعية والتسويقية، التي تمثل فرص عمل ومصادر للدخل غير المزرعي، كما أشار إلى أن صناعة الألبان في مصر تتسم بأنها تجمع بين القطاع الاستثماري الكبير الحجم والمتوسط وأن الانتشار الواسع للمادة الخام وهي اللبن الحليب وما يتصف به من سرعة التلف والتلوث وارتفاع نسبة التالف في مراحل تداولها وكل هذا يؤدي إلى تدني الكفاءة الإنتاجية والاقتصادية في هذا المجال وأضاف أن هدف البحث يتمثل في تقدير القيمة المضافة في مختلف حلقات تصنيع الألبان ومنتجاتها، ودراسة المسلك التسويقي لها.

وفي ختام الجلسة تم التأكيد على عدد من التوصيات أهمها التوسع في إنشاء مراكز تجميع مزودة ومجهزة لاستيعاب كميات الإنتاج اللبني لتقليل نسبة الفاقد أثناء مراحل تداول اللبن الخام وتوفير قروض للتوسع في إنشاء المعامل والمصانع والتجهيزات الحديثة للعمل وفقا للمواصفات القياسية.

أما البحث الثاني تحدث عن التحولات في البنيان الاقتصادي وتداعيتها في القرية المصرية، حيث تحدث الأستاذ الدكتور عبد العظيم محمد أستاذ الاقتصاد الزراعي وعميد كلية الزراعة بجامعة الفيوم الأسبق عن الأثر الاقتصادي للإصلاح الاقتصادي على القطاع الزراعي والريف المصري، وأوضح ان الملامح الرئيسية للأداء الاقتصادي في الريف المصري تتمثل في تناقص الإنتاجية والدخول المزرعية، والاستغلال غير الرشيد للموارد الزراعية، وانخفاض إنتاجية عوامل الإنتاج، وتزايد الدخل غير المزرعي ليطغى على الدخل المزرعي في الريف المصري، كما قام بشرح التحولات الاجتماعية ودلالاتها الاقتصادية في الريف المصري، ووضع حلول مقترحة للنهوض بالريف المصري.

وفي ختام الجلسة تم التأكيد على عدد من التوصيات أهمها تطوير البنية التحتية والمؤسسات للقرية، والتوسع في سلالات من المحاصيل غير التقليدية التي تدخل في صناعات الدواء ومستحضرات التجميل والمستخلصات الغذائية والطبية، التوسع في إنشاء المناطق الصناعية، توظيف فرص الاستثمار المتاحة في السياحة والتعدين والثروة السمكية.

وعن البحث الثالث كان بعنوان استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العمل الإرشادي الزراعي، وتحدثت الأستاذ الدكتور هناء هواري أستاذ الإرشاد الزراعي بكلية الزراعة بجامعة الفيوم عن تحديات الإرشاد الزراعي في ظل التغيرات الحالية، والتي تتمثل في نقص الفعالية، وعدم القدرة على الوصول إلى الجمهور المستهدف، ونقص في التمويل والتجهيزات، ونقص في الموارد البشرية المؤهلة والمدربة، وضعف الثقة بين المرشدين الزراعيين وجمهور الزراع، بالإضافة إلى ضعف العلاقة بين البحث العلمي والإرشاد الزراعي، كما ذكر مزايا استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العمل الإرشادي مؤكدا أنها تساهم بشكل كبير في زيادة السرعة العائلة والفورية في الاتصال، وتوفير الوقت والجهد المطلوب، وإتاحة المعلومات بصورة مستمرة، والقدرة على تغطية أعداد كبيرة من صغار المنتجين.

وفي ختام الجلسة تم التأكيد على عدد من التوصيات أهمها إعداد برامج تدريبية للعاملين الإرشاديين عن كيفية استخدام الحاسب الآلي والتطبيقات المرتبطة به في العمل الإرشادي، وتوفير البيئة الملائمة والامكانيات المناسبة للعمل الإرشادي الإلكتروني، والعمل على إنشاء قاعدة بيانات زراعية تشترك فيها كافة الأجهزة والمؤسسات المعنية، وتشجيع العاملين على استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وتوفير الدعم المادي اللازم، واعتبر أن الإرشاد الزراعي الإلكتروني ذو علاقة قوية بالأمن القومي المصري.

قد يهمك أيضا : 

جامعة عين شمس تنظم مؤتمرا علميا حول الجيل الرابع من الجامعات

سفير العراق يزور جامعة عين شمس لمتابعة أوضاع الطلبة العراقيين الدارسين بها

ترأس الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بني سويف، اليوم الأربعاء، اجتماع مجلس إدارة مركز الإنتاج والخدمات الطلابية ومجلس إدارة وحدة تصميم وتطوير البرمجيات، بحضور الدكتور جمال عبد الرحمن نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور سامح المراغي نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتورة فاطمة حسن نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، وأمين عام الجامعة، والمستشار المالي، والدكتورة نيرمين عاطف مدير مركز الإنتاج والخدمات الطلابية والدكتور ممتاز حجاب المشرف العام على وحدة تصميم وتطوير البرمجيات.

وتمت مناقشة عدة موضوعات خلال اجتماع مركز الإنتاج والخدمات الطلابية منها مدى إمكانية إقامة معرض لمنتجات المركز بالحرم الجامعي، ومناقشة الإعداد لإنشاء مقر المركز بمجمع 55 فدانا على أن يتم إدارة المركز آليا دون أي تدخل بشري لتحقيق أعلى معدلات الجودة، والبدء في تشغيل الكافيتريا بالمقر، والموافقة على توفير ماكينات تصوير لتقديم الخدمة للطلاب.

وخلال اجتماع وحدة تصميم وتطوير البرمجيات ناقش المجلس عددا من الموضوعات منها النقلة النوعية في تكنولوجيا تشغيل برنامج الهوية الرقمية للطلاب والإجراءات الخاصة بها تنفيذًا لخطة التحول الرقمي، وذلك لطلاب الشعب والبرامج القائم على نظام الساعات المعتمدة وطلاب الدراسات العليا إضافة لتنظيم قاعات الامتحانات وأرقام الجلوس وتبادل المقررات إلكترونيًا بين الكليات لتوفير الوقت وكبديل عن طباعة الورق إلى جانب تطوير منظومة الموارد البشرية إلكترونيًا.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

سفير العراق يزور جامعة عين شمس لمتابعة أوضاع الطلبة العراقيين الدارسين بها

جامعة عين شمس تنظم مؤتمرا علميا حول الجيل الرابع من الجامعات

عقد، اليوم الأربعاء، الدكتور أحمد زكي رئيس جامعة قناة السويس اجتماع مجلس التعليم والطلاب بحضور، الدكتور محمد شقيدف نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب وبحضور وكلاء الكليات لشئون التعليم والطلاب.ووجه شقيدف بضرورة الانتهاء أولا بأول من رصد وإعلان النتائج على برنامج ابن الهيثم، مشددا على ضرورة الالتزام بالجداول الدراسية مع الالتزام التام بالإجراءات الاحترازية المعلنة من وزارة التعليم العالى ووزارة الصحة.

وحرص نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب على تقديم الشكر للعمداء والوكلاء والجهاز الإدارى على الالتزام بكافة الإجراءات الاحترازية أثناء فترة الإمتحانات والجهود المبذولة لضمان حسن سير العملية الإمتحانية.كما هنأ شقيدف الدكتور محمد نديم لتولية منصب وكيلا لكلية طب الأسنان لشئون التعليم والطلاب، مطالبًا الوكلاء بضرورة إتمام الاستعدادات لبدء امتحانات متطلب الجامعة السبت القادم ٢٠ مارس مع التركيز على إمتحانات مادة الحاسب الآلي والتى تجرى ٢٣ مارس القادم لأول مرة بنظام الاختبارات الإلكترونية.

و أشاد نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب بنجاح كلية الطب بتنظيم اختبارات إلكترونية لأول مرة امتحانات منتصف العام واصفًا التجربة بأنها رائدة وناجحة ومنظمة.هذا وقامت الدكتورة غادة حداد مدير الاختبارات الإلكترونية بالجامعة بعرض تقرير تفصيلى عن الاختبارات الإلكترونية بالجامعة مشيرة إلى أن الامتحانات الإلكترونية بالجامعة تجرى الآن على قدم وساق .

حيث تم امتحان الفرقة الأولى والثانية بكلية الطب لعدد ثلاث مقررات حتى الآن بإجمالي عدد طلاب 945 وكما تستعد الجامعة لعقد مقرر الحاسب الألي للفرق الأولى بكليات الصيدلة وطب الأسنان والعلوم والتمريض والزراعة بإجمالي عدد طلاب 1507 طلاب.و قام مركز الاختبارات الإلكترونية بالأنتهاء الاستعدادات اللازمة لعقد الامتحان لهذه الكليات حيث قام بتجهيز اسم المستخدم وكلمة السر لكل طالب لدخول الامتحان وتم استلامها من قبل الطلاب في كل كلية. وسوف تعقد هذه الامتحانات يومي 23 و24 مارس القادم.

قد يهمك أيضًا:

جامعة عين شمس تنظم مؤتمرا علميا حول الجيل الرابع من الجامعات

سفير العراق يزور جامعة عين شمس لمتابعة أوضاع الطلبة العراقيين الدارسين بها

التقى الدكتور عبد العزيز قنصوة، رئيس جامعة الإسكندرية، والدكتور هشام جابر، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، اليوم الأربعاء، بالسفير الفرنسي بالقاهرة ستيفان روماتيه، وجانينا هيريرا، قنصل فرنسا بالإسكندرية، ومايا الرملي، منسق التعاون الجامعي بالمعهد الفرنسي في مصر، حيث ناقش الطرفان خلال اللقاء، التوسع في البرامج التعليمية المشتركة في المجالات والتخصصات العلمية المختلفة، منها الطب والهندسة والآداب والفنون وإدارة الأعمال والحقوق والزراعة والتربية.

حضر اللقاء الدكتور إبراهيم رحاب، مستشار رئيس الجامعة للشئون الأفريقية، والدكتور سامح شحاتة المشرف على مكتب العلاقات الدولية بجامعة الإسكندرية، وعمداء كليات الآداب والحقوق والتجارة والتربية والطب والزراعة ومسئولي البرامج الفرنسية بهذه الكليات.وأكد الدكتور قنصوة، خلال اللقاء حرص جامعة الإسكندرية على تدويل التعليم بجامعة الإسكندرية والوصول بها إلى أفق عالمية، وتعزيز التعاون الأكاديمي مع الجامعات الدولية المرموقة ولا سيما الجامعات الفرنسية.

ولفت إلى أن هناك تعاونا أكاديميا قائما بالفعل بين جامعة الإسكندرية وجامعات إكس مارسيليا، وبواتييه، وجرونوبل وتولوز بفرنسا، وعرض قنصوة عددًا من الأطر المتعلقة بتطوير التعاون بين جامعة الإسكندرية والجامعات الفرنسية كإنشاء درجات علمية مشتركة في مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا وتبادل الطلاب وتبادل الأساتذة والتعاون في المشروعات البحثية.كما أكد قنصوة أن جامعة الإسكندرية تعد شريك رئيسى مع الجامعات الفرانكفونية، وتتفرد بوجود قسم خاص باللغة الفرنسية بكلية الطب، وأفرع في إنجامينا بدولة تشاد وجوبا بدولة جنوب السودان، وعلاقات تعاون مع جامعات أفريقية أخرى بغينيا كوناكري، وكينيا، وبوروندي وروندا وغيرها من الجامعات الأفريقية.

من جانبه أكد السفير روماتيه، حرص دولة فرنسا على التعاون مع جامعة الإسكندرية، مؤكدًا أنها تعد من أعرق الجامعات في الشرق الأوسط، وتمتلك الريادة في العديد من البرامج التعليمية المتميزة التي تستقطب العديد من الطلاب حول العالم.

وأضاف السفير أن هذا التعاون يأتي نتيجة العلاقات التاريخية التي تربط بين مصر وفرنسا خاصة في الجوانب التعليمية والأكاديمية والتبادل الطلابي، ورحب بالاتفاقيات المشتركة السابقة والعمل على التوسع في البرامج المشتركة والمنح المقدمة لجامعة الإسكندرية لمتخذى القرار بدولته لاتخاذ ما يلزم من إجراءات.وكما استعرض عميدي الكليات برامج اللغة الفرنسية بكلياتهم، وعلاقات التعاون مع الجامعات الفرنسية، كما قدموا اقتراحات عن إمكانية زيادة التعاون من خلال فتح برامج مشتركة جديدة.

قـــــــــــــــــد يهمك أيــــــــــــــــضًأ :

سفير العراق يزور جامعة عين شمس لمتابعة أوضاع الطلبة العراقيين الدارسين بها

جامعة عين شمس تنظم مؤتمرا علميا حول الجيل الرابع من الجامعات

استقبل الدكتور ناصر الجيزاوي القائم بأعمال رئيس جامعة بنها، اليوم الأربعاء، فريق التقييم لنظام الجودة (إيزو 9001 لسنة 2015) من مؤسسة AGA التابعة لشركة سوكوتيك الفرنسية المانحة لشهادة الجودة لجامعة بنها، بحضور الدكتور تامر سمير نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب والدكتور جمال سوسة المشرف على قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور عبد القادر عبد الكريم منسق عام الجودة الإدارية بالجامعة.

ضم فريق الجودة الإدارية كل من اللواء المهندس أحمد عثمان رئيس فريق المراجعين، والدكتور المهندس عمرو عثمان، والدكتورة منال درويش أعضاء فريق المراجعة، وبحضور أيمن بيومي القائم بأعمال أمين عام الجامعة، ورفعت نان أمين الجامعة المساعد للشئون الإدارية، وفاتن خربوش أمين الجامعة المساعد لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة وفريق الجودة بالجامعة.
وقال الدكتور عبد القادر عبد الكريم، إن الزيارة هي زيارة المراجعة السنوية لتقييم أداء منظومة الجودة بالجامعة وللوقوف على مدى تطبيق إدارات الجامعة للإجراءات الموثقة في نظام الجودة ومدى تحقيق أهداف الجودة.

وأضاف عبد الكريم، أن زيارة المراجعة تنتهي بعقد لقاء ختامي يقوم رئيس المراجعين فيه بعرض نتائج الزيارة.من جانبه أكد الدكتور ناصر الجيزاوي، على أن إدارات الجامعة قد جرى إعدادهم جيدا استعدادا لزيارة المراجعة الخارجية حرصا على استمرارية حصول الجامعة على شهادة الأيزو ٩٠٠١_ ٢٠١٥ الممنوحة للجامعة، وقد بدأ فريق المراجعين البدء في فعاليات المراجعة بجولة تفقدية لمكاتب إدارات الجامعة ثم البدء في عمليات المراجعة لنظام الجودة حسب الجدول الزمني المحدد سابقا.

قد يهمك ايضا

جامعة عين شمس تنظم مؤتمرا علميا حول الجيل الرابع من الجامعات

سفير العراق يزور جامعة عين شمس لمتابعة أوضاع الطلبة العراقيين الدارسين بها

أصدر رئيس الجمهورية عبدالفتاح السيسي قرارًا بتعيين الدكتور سامي عبدالسلام خليل عميدًا للكلية. استقبل الدكتورعبدالعزيز قنصوة، رئيس جامعة الإسكندرية، الدكتور سامي حيث قدم له التهنئة متمنيًا له التوفيق فى تولى إدارة الكلية، ومؤكدًا على تقديم كل الدعم والمساندة للنجاح في تأدية المهام، وتلقي عميد الكلية التهنئة الحارة من جميع أعضاء هيئة التدريس والطلاب والعاملين ومن مختلف المؤسسات العلمية التابعة للجامعة.

ونظم أعضاء هيئة التدريس بقسم الميكروبيولوجي احتفالًا خاصًا لعميد الكلية، متمنين له المزيد من النجاح والتوفيق في تولي مهام الكلية والازدهار بها.

وقال عميد الكلية: إن هدفنا ليس فقط التدريس للطلاب للحصول علي شهادة التخرج، بل هدفنا الأسمي هو إنشاء جيل قادر علي مواجهة تحديات سوق العمل الخارجي، وتحقيق معايير الجودة من أجل الارتقاء بكليتنا العريقة.

قـــــــــــــــــد يهمك أيــــــــــــــــضًأ :

سفير العراق يزور جامعة عين شمس لمتابعة أوضاع الطلبة العراقيين الدارسين بها

جامعة عين شمس تنظم مؤتمرا علميا حول الجيل الرابع من الجامعات

ينظم معمل توثيق أدب الطفل بالمكتبة المركزية بالإدارة العامة للمكتبات بجامعة حلوان المؤتمر السنوى السادس عشر بعنوان "أدب الأطفال والتنشئة الشاملة محليًا وعربيًا وعالميًا"، وذلك تحت رعاية الدكتور ماجد نجم رئيس جامعة حلوان، والدكتورة منى فؤاد عطية نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، وبمشاركة مجموعة من كبار المتخصصين فى مجال أدب الطفل.

وقال رئيس الجامعة، إن جامعة حلوان تحرص دائمًا على تنظيم المؤتمر السنوى لأدب الطفل وذلك للتأكيد على الطاقات الإبداعية للأطفال في ضوء رؤية مصر 2030، كما أنه يعمل على تشجيع الإنتاج والعمل علي جذب الاطفال للقراءة وكافة الأنشطة المرتبطة بها، مؤكدًا أن المؤتمر هذا العام يقام مع الحرص على الالتزام بالإجراءات الاحترازية من ضرورة ارتداء الكمامات وتحقيق التباعد الاجتماعى.

أوضحت منى فؤاد عطية أن المؤتمر يهدف إلى إجراء الدراسات والبحوث العلمية للتعرف على دور أدب الأطفال في التنشئة الشاملة بمختلف جوانبها التربوية والاجتماعية والثقافية والنفسية الجمالية وغيرها بهدف بناء الإنسان منذ الطفولة المبكرة بناء سليما بحيث يصبح عضوًا إيجابيًا في المجتمع.

يتناول المؤتمر الإنتاج الفكري لأدب الأطفال بأنواعه المتعددة من( قصة وكتاب موضوعى وشعر ومسرحية) بشكلية الورقى والالكترونى، ويشمل الإنتاج المؤلف والمترجم فى مختلف العصور، كما يتناول جهود مختلف المؤسسات الثقافية وعلى رأسها المكتبات العامة والمدرسية والمراكز الثقافية المختلفة العربية والأجنبية فى تشجيع هذا الإنتاج، والعمل على جذب الأطفال إليه من خلال القراءة الحرة وكل الأنشطة المرتبطة بها.
يرأس أعمال المؤتمر الاستاذة الدكتورة سهير محفوظ المستشار العلمي لمعمل توثيق وبحوث أدب الطفل وتحت إشراف الأستاذة سحر محمد مدير عام الإدارة العامة للمكتبات، هذا ويبدأ فعاليات المؤتمر فى تمام الساعة العاشرة صباح يومي الأربعاء والخميس ٢٤-٢٥ مارس ٢٠٢١ بقاعة المكتبة الموسيقية بالدور الأرضى بالمكتبة المركزية بمقر الحرم الجامعي.

قد يهمك أيضًا

جامعة عين شمس تنظم مؤتمرا علميا حول الجيل الرابع من الجامعات

سفير العراق يزور جامعة عين شمس لمتابعة أوضاع الطلبة العراقيين الدارسين بها

أكد الدكتور محمود زكى، رئيس جامعة طنطا، عن بدء تشغيل منظومة الشكاوى الرسمية بالجامعة من خلال موقع رسمي يسمح للجميع بتسجيل محتوى الشكاوى، ويتيح النظام الجديد توزيعها على الجهات المختصة لتحقيق سرعة الاستجابة.

وأشار رئيس الجامعة، على وضع العديد من المعايير والضوابط التى من شأنها ضمان سرعة الرد على الشكاوى ومتابعتها واتخاذ الإجراءات اللازمة لحلها، مشددا على ضرورة أن يكون العمل بها على أعلى مستوى من حيث سرعة الاستجابة وحل المشكلات.

وأضاف، أن المنظومة الجديدة تعمل على تفعيل قنوات التواصل بين الجامعة ومنسوبيها، ويأتى ذلك تنفيذاً لتوجيهات القيادة السياسية بالعمل على تيسير طرق تلقي ورصد الشكاوى وسرعة اتخاذ الإجراءات اللازمة لحلها.

قد يهمك أيضًا:

سفير العراق يزور جامعة عين شمس لمتابعة أوضاع الطلبة العراقيين الدارسين بها

جامعة عين شمس تنظم مؤتمرا علميا حول الجيل الرابع من الجامعات

انطلقت فعاليات المعرض السنوي الخامس للكتاب بجامعة حلوان الذي تنظمه الإدارة العامة للمكتبات تحت رعاية الدكتور ماجد نجم رئيس جامعة حلوان وريادة الدكتورة منى فؤاد عطية نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، وإشراف سحر محمد بهى الدين مدير عام الإدارة العامة للمكتبات بالجامعة.

أوضح الدكتورماجد نجم رئيس الجامعة أن المعرض الخامس للكتاب يقام وسط تطبيق كافة الإجراءات الاحترازية والوقائية من ارتداء الكمامات الطبية والحفاظ علي مسافات التباعد الاجتماعي وأعمال التعقيم التي تجري بصفة دورية حرصا علي سلامة الطلاب والعاملين بالجامعة، مشيرًا إلى أن معرض الكتاب بالجامعة يشهد إقبالا من الطلاب من مختلف الكليات وكذا أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والعاملين لاقتناء الكتب في مختلف العلوم التي تثري العقل والفكر، حيث يتميز معرض كتاب هذا العام بتنوع دور النشر المشاركة فيه والتي تصل إلي ١٨ دار نشر.

كما أشارت الدكتورة منى فؤاد عطية نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، إلي أن المعرض يفتح أبوابه للطلاب من التاسعة صباحاً، ويشارك فيه العديد من دور النشر وأضخمها، دعماً وتشجيعاً للمثقفين والمترددين علي المعرض من أبناء جامعة حلوان، الذين يقبلون على المعرض ما يدلل علي وعيهم وإدراكهم لأهمية القراءة والاطلاع على نطاق أوسع من مجال دراستهم، في شتى مجالات المعرفة.

أفادت سحر محمد بهى الدين مدير عام الإدارة العامة للمكتبات بالجامعة أن المعرض السنوي الخامس للكتاب والذي تبدأ أولى فعالياته اليوم يقام بمشاركة كبرى لدور النشر حيث يشارك بالمعرض ١٨ دور نشر (إنفينيتي - ميرك - دار الكتاب الحديث - الأنجلو - المجموعة العربية للنشر - سمارت - المؤسسة الدولية للكتاب -المكتب العربى للمعارف - دار العلوم- إيمك- أوزوريس -روابط - دار الفجر للنشر والتوزيع - دار النهضة العربية - دار الفكر العربى - أمازون - المكتبة الاكاديمية- مؤسسة الأهرام).

تقام فعاليات المعرض السنوي الخامس للكتاب بمبنى المكتبة المركزية بالدور الأرض وذلك خلال الفترة من يوم الأحد الموافق ٢٠٢١/٣/١٤ إلى يوم الأحد الموافق ٢٠٢١/٤/٤.

قد يهمك أيضًا

جامعة عين شمس تنظم مؤتمرا علميا حول الجيل الرابع من الجامعات

سفير العراق يزور جامعة عين شمس لمتابعة أوضاع الطلبة العراقيين الدارسين بها

أكدت إدارة جامعة عين شمس برئاسة الدكتور محمود المتيني، سلامة الأفراد والطلاب والمنشآت في مبنى الامتحانات، إثر الحريق المحدود الذي حدث مساء اليوم خارج المبنى أثناء انعقاد امتحانات طلاب كلية الحاسبات والمعلومات، في أحد المولدات الكهربائية، وتم إطفاء الحريق خلال ثوان قليلة من اندلاعه، دون حدوث أى خسائر.وذكر بيان صدر عن الجامعة، اليوم الاثنين، إنه في إطار مزيد من الحرص على سلامة الطلاب وكل الأفراد المتواجدين بالمبنى، تم الإخلاء الفوري قبل انتهاء مدة الامتحانات بنصف ساعة.وأكدت إدارة الجامعة أنه لن يضار أي طالب نتيجة إنهاء الامتحان قبل موعده، وسيتم اتخاذ الإجراءات المناسبة لتعويض الطلاب عن الوقت المستقطع من الامتحان.كما سيتم استكمال أعمال الامتحانات في موعدها المعتاد باكر وتم إتخاذ كافة الإجراءات التأمينية والاحترازية لضمان الأمن والسلامة للجميع.

قد يهمك ايض

سفير العراق يزور جامعة عين شمس لمتابعة أوضاع الطلبة العراقيين الدارسين بها

جامعة عين شمس تنظم مؤتمرا علميا حول الجيل الرابع من الجامعات

شهد الدكتور مصطفي عبد النبي عبد الرحمن رئيس جامعة المنيا، فعاليات البرنامج التدريبي لأعضاء المجلس الأعلى للجامعات، الذي تنظمه الأكاديمية الوطنية للتدريب خلال الفترة من 11 إلي 15 مارس الجاري، بحضور رؤساء الجامعات المصرية؛ وذلك في إطار التعاون المشترك بين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، والأكاديمية الوطنية للتدريب، بما يتوافق مع رؤية الدولة المصرية في تحقيق متطلبات التنمية البشرية للكوادر القيادية في مجال التدريب في مختلف الوظائف القيادية والحيوية في الجامعات المصرية، وبما يساهم في بناء القدرات وتبادل الخبرات في مجال التدريب، نظرا للدور المحوري الذي يلعبه في استشراق المستقبل، ومواجهة تحديات البناء والتنمية.

وأعرب الدكتور مصطفي عبد النبي عن سعادته في المشاركة في البرنامج التدريبي لأعضاء المجلس الأعلى للجامعات، مؤكدا تقديره جهود الأكاديمية الوطنية للتدريب، وما تميز به محتوى برنامجها التدريبي من موضوعات تعزز قيم التواصل الفعال، والاجتماعي في تنمية وإدارة النجاح المؤسسي والمهني، والتعرف على تطبيقات الذكاء الوجداني في مختلف أوجه الحياة المهنية والحياتية، وكيفية استقراء مطالب المستفيدين، وتأكيد  بعض المعارف الهامة مثل إدارة المشروعات والتخطيط واستشراف المستقبل، للتَمكن من تحقيق المشاركة القوية والفعالة لإحداث التنمية الشاملة في المجتمع.

قد يهمك أيضًا:

كلية البنات جامعة عين شمس تعلن تعليمات جديدة للطالبات بشأن تسديد المصروفات

خطوات التقديم على كارنيه كلية الألسن جامعة عين شمس

تنظم جامعة عين شمس، المؤتمر العلمي التاسع بعنوان "الجيل الرابع من الجامعات .. بين الواقع والمأمول"، تحت رعاية الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وبرئاسة الدكتور محمود المتيني، رئيس الجامعة ورئيس المؤتمر، في الفترة من السادس وحتى الثامن من أبريل المقبل.

وذكر بيان صادر اليوم السبت، عن جامعة عين شمس، أنه من المقرر مشاركة عدد من الجامعات المصرية والعالمية من الولايات المتحدة الأمريكية، كندا، بريطانيا، سنغافورة والمملكة العربية السعودية، في المؤتمر، إلى جانب شركاء جامعة عين شمس في مختلف المجالات.

ويبحث المؤتمر عدة محاور أساسية من ضمنها، قطاع الابتكارات، وقطاع الطلاب حيث يعقد جلستين للمحاكاة، الأولى لطلاب القطاع الطبي وتتضمن محاكاة لمنظمة الصحة العالمية، والثانية لطلاب كليات قطاع العلوم الإنسانية، وتهدف لبيان الدور الذي يمكن أن تضطلع به كل كلية في تحول الجامعة إلى جامعة من الجيل الرابع.

كما يناقش المؤتمر عددًا من الموضوعات مثل، الحوكمة الرقمية الطريق لتحقيق أفضل استفادة من النقل الرقمي، والبعد البيئي والتغيرات المناخية، ومستقبل الثروة المعدنية في مصر، والكشف السريع عن التلوث البيئي باستخدام أطياف الليزر، وهندسة الأسمنت من المختبر إلى الإنتاج التجاري، والتغيرات المناخية الدولية وآثارها على الزراعة المصرية، والجديد بشأن لقاحات "كوفيد-19" والدروس المستفادة، ودور هيئة سلامة الأغذية، سواء على الصادرات أو الواردات من وإلى مصر، والتطورات الهامة في التنوع البيولوجي العالمي، وتقنية النانو في طب القلب.

قد يهمك ايضا

خطوات التقديم على كارنيه كلية الألسن جامعة عين شمس

كلية البنات جامعة عين شمس تعلن تعليمات جديدة للطالبات بشأن تسديد المصروفات

حصلت جامعة دمياط على المرتبة التاسعة بين الجامعات المصرية، طبقًا لتصنيف "Nature Index"، الذي يُقيِّم مخرجات البحوث العلمية، التي تم نشرها خلال الفترة 1 ديسمبر 2019- 30 نوفمبر 2020، وذلك في المجالات مجالات علوم الحياة، والعلوم الفيزيائية، والكيمياء، وعلوم الأرض والبيئة.

قال الدكتور السيد دعدور، رئيس جامعة دمياط، إن الجامعة تبذل قصارى جهدها في سبيل دعم وتطوير البحث العلمي، وتحسين مخرجاتة في كافة المجالات، مشيرًا إلى أن دخول جامعة دمياط في التصنيفات العالمية، جاء نتيجة لخطة واضحة الأهداف.

وقدم رئيس الجامعة الشكر لأعضاء هيئة التدريس والباحثين، لما بذلوه من جهد في النشر العلمي.

قـــــــــــــــــد يهمك أيــــــــــــــــضًأ :

كلية البنات جامعة عين شمس تعلن تعليمات جديدة للطالبات بشأن تسديد المصروفات

خطوات التقديم على كارنيه كلية الألسن جامعة عين شمس

قال الدكتور مصطفى النجار رئيس جامعة مطروح، اليوم السبت، إن طلاب الجامعة يواصلون أداء امتحانات الفصل الدراسي الأول في أسبوعها الثالث، وسط إجراءات احترازية للوقاية من فيروس كورونا المستجد.

وتابع رئيس الجامعة سير امتحانات الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2020 /2021 مع عمداء الكليات، والتي بدأت السبت الموافق السابع والعشرين من فبراير الماضي، مشيرًا لبداية الأسبوع الثالث للامتحانات بكليات الجامعة الإحدى عشر، دون رصد أي مشكلات، حيث يسود الهدوء والانضباط والالتزام كافة اللجان.

وأشار النجار، إلى أن إدارة الجامعة تتابع بشكل يومي تطبيق كافة التدابير والإجراءات الاحترازية، للحفاظ على صحة وسلامة الطلاب والقائمين على العملية التعليمية، وتذليل كافة العقبات أمام الطلاب، مؤكدا على توظيف إمكانيات الجامعة لتسيير أعمال الامتحانات في سهولة ويسر، وذلك طبقًا لجداول الامتحانات المعلنة التي وضعتها الكليات وراعت فيها تقسيم الامتحانات على فترات، بهدف تقليل الكثافة والتكدس الطلابي.

وأوضح رئيس الجامعة، أن الدراسة بالفصل الدراسي الثاني تبدأ عقب انتهاء الامتحانات مباشرة، وذلك وفقًا لقرارات المجلس الأعلى للجامعات.

قد يهمك أيضا:

خطوات التقديم على كارنيه كلية الألسن جامعة عين شمس

كلية البنات جامعة عين شمس تعلن تعليمات جديدة للطالبات بشأن تسديد المصروفات

أعلن الدكتور عبد الرازق دسوقي رئيس جامعة كفرالشيخ اليوم الخميس، تحقيق الجامعة المركز الأول محليا والمركز 12 عربيا في نسبة استشهادات الابحاث في تصنيف QS البريطاني لعام 2021م، حيث بلغت نسبة استشهادات الابحاث 86.9%.لعام 2021م.

وأوضح، رئيس جامعة كفرالشيخ أنه زاد عدد الأبحاث المقدمة من قبل جامعة كفر الشيخ من ٦٣٩ بحث لعام "٢٠١٩" إلى ٩٤٧ بحث لعام "٢٠٢٠".كما أكد رئيس جامعة كفرالشيخ اهتمام الجامعة بتطوير منظومة البحث العلمي ودعم وتحفيز السادة أعضاء هيئة التدريس والباحثين بالجامعة بتعظيم الاستفادة من الأجهزة العلمية والمعامل المركزية على النشر العلمي الدولي في المجلات الدولية المفهرسة.

قد يهمك أيضًا:

كلية البنات جامعة عين شمس تعلن تعليمات جديدة للطالبات بشأن تسديد المصروفات

خطوات التقديم على كارنيه كلية الألسن جامعة عين شمس

قال الدكتور أحمد زكى رئيس جامعة قناة السويس ، إن الجامعة شهدت ، اليوم الخميس الموافق ١١ مارس،  عقد امتحان نهايه الفصل الدراسي الأول لمادة  Foundation I للفرقة الأولي بكلية الطب،  لعدد ٦٢٠ طالب إلكترونيا داخل المعامل الإلكترونية بمقرها بكلية الطب وقد تم الامتحان على فترتين ، مؤكدًا على حسن سير الامتحانات ، والتزام الطلاب والملاحظين بالإجراءات الاحترازية ومراعاة التباعد الاجتماعي بين الطلاب وارتداء الجميع الكمامات .وأضاف رئيس الجامعة  إن الامتحانات عقدت ، اليوم داخل ١٤ كلية بإجمالى عدد طلاب ١٢١٢٩ و أشار إلى أنه مع نهاية الأسبوع الثانى للامتحانات يسير العمل على قدم وساق داخل مركز القياس والتقويم ووحداته بالكليات للانتهاء من عملية التصحيح الإلكتروني ، وذلك حرصا من إدارة الجامعة على إعلان النتائج فور انتهاء الامتحانات بالكليات.

بتفقد سير أعمال الامتحانات، داخل لجان الكليات للاطمئنان على الالتزام بكافة الإجراءات الاحترازية والوقائية، وإتخاذ التدابير اللازمة أثناء تأدية الامتحانات، والتى بدأت بتنظيم دخول الطلاب من بوابات الحرم الجامعى ومرورهم عبر بوابات التعقيم ، والتأكد من إرتداء الكمامة، والسير طبقا للعلامات المحدده  على بوابات الجامعة ،  والتي تراعى ترك مسافة كافية بين كل طالب والآخر، وقياس درجات الحرارة للطلاب قبل الدخول للمبانى ولجان الامتحان، ومنع التواجد بالطرقات وساحات الانتظار بالجامعة والتوجه مباشرة إلى لجنة الامتحانات، وتنظيم دخول الطلاب للجان الامتحانات.

قد يهمك أيضًا:

خطوات التقديم على كارنيه كلية الألسن جامعة عين شمس

كلية البنات جامعة عين شمس تعلن تعليمات جديدة للطالبات بشأن تسديد المصروفات

أستقبل الدكتور محمود المتينى رئيس جامعة عين شمس، صباح اليوم بقصر الزعفران ، أ. أحمد نايف الدايم سفير العراق بمصر ، بحضور أ.د عبد الفتاح سعود نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة التعليم والطلاب ، و أ.د هشام تمراز نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة ، وأ.د شهيرة سمير وكيل كلية الطب و المدير التنفيذى للتعاون الدولى بالجامعة ،و أ.د شيرويت الاحمدى مدير إدارة الوافدين.

ياتي هذا اللقاء من أجل الاطلاع علي أوضاع الطلبة العراقيين الدارسين بالجامعة في العديد من الكليات ، إلي جانب بحث طرق دعم الشراكة والتعاون الأكاديمي القائم بين الطرفين في مجال الدراسات العليا والبكالوريوس ،وكيفية زيادة عدد الطلاب الوافدين من قبل دولة العراق ، إضافة إلى التعاون القائم بين الجامعة ونظيراتها من الجامعات العراقية.
وخلال اللقاء أكد الدكتور محمود المتينى علي عمق العلاقات القوية التى تجمع بين البلدين ، مشيرا إلى أن الجامعة لن تدخر جهدا في تذليل أى معوقات تواجه الطلاب العراقيين .
ومن جانبه أشاد السفير العراقى بالدور الفعال الذي تقدمه جامعة عين شمس في مساعدة الطلاب الوافدين لها، معربًا عن سعادته بزيارة الجامعة.
وفى ختام الزيارة تم تبادل الأدرع التذكارية والهدايا بين الطرفين .

قد يهمك ايضا

كلية البنات جامعة عين شمس تعلن تعليمات جديدة للطالبات بشأن تسديد المصروفات

خطوات التقديم على كارنيه كلية الألسن جامعة عين شمس

شارك  طلاب كلية التربية النوعية جامعة عين شمس في معرض  " الحلي المعاصر بين البدائي والإسلامي " ، لأشغال المعادن  .وياتي هذا في إطار حرص جامعة عين شمس على دعم وتشجيع طلابها في مختلف التخصصات واستقبل الدكتور عبدالفتاح سعود نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب كل من الدكتور اسامة السيد مصطفي عميد كلية التربية النوعية و  د. شيماء مجدي ووفد من طلاب الكلية المشاركون بإنتاجهم و إبداعاتهم ضمن أعمال المعرض ، حيث قدم الطلاب 72 عملًا فنيًا يعبر عن مختلف الحضارات وبخاصة الفن الإسلامي .أشاد الدكتور .عبد الفتاح سعود بالذوق الرفيع للطلاب والحرفية العالية ، وحرص على دعمهم وتشجيعهم بشراء عملان  من أعمال الطلاب ليكون ذلك دافعًا لهم علي الاستمرار في الإبداع.

وأقيم المعرض افتراضيا " اونلاين" من خلال برنامج teams لطلاب الفرقة الثانية قسم التربية الفنية  دفعة 2019/2020.يذكر أن الدكتور عبد الفتاح سعود،  يحرص دائمًا على  تشجيع الطلاب المبدعين من خلال اقتناء الكتير من أعمالهم وشراءها ، سواء كانت لوحات فنية أو أعمال يدوية وذلك تقديرًا لجهودهم وحثهم على المزيد من الإنتاج وتنمية ثقافة المنافسة الشريفة في سوق العمل من خلال جودة الإنتاج ودقة ومهارة الصناعة.

قد يهمك ايضا

قال الدكتور احمد جلال عميد كلية الزراعة جامعة عين شمس  انه يوجد استعداد كامل لشهر رمضان المبارك من انتاج كميات كبيرة من الزبادي والالبان باسعار مخفضة لخفض العبء علي المواطن وذلك من خلال منافذ البيع التابعة لكلية الزراعة .وأضاف عميد كلية زراعة خلال تصريحاته لصدي البلد  انه تم توفير 2 طن بلح وتم بيعها في اقل من اسبوع موضحا أن الخضراوات التي تنتجها الكلية بدون رش مبيدات وبأعلي جودة وأقل من سعر السوق.  

وأكد الدكتور ان التمور لديها 7 فوائد وهي كالتالي  :

1_ مصدر للطاقة لاحتوائة علي سكر الفاكهة

2_ يساعد علي تقوية العضلات لاحتوائة علي فيتامين ب

3_ يساعد علي شفاء افات الكبد واليرقات لاحتوائة علي فيتامين ب

4_ علاج للمصابين بيفقر الدم وكسل الامعاء

5_ يساعد علي الشفاء من العمي الليلي لاحتوائة علي فيتامين أ

6_ غذاء قوي للخلايا العصبية ويساعد علي النشاط الجنسي لاحتوائة علي الفسفور

7_ يعالج امراض القلب لاحتوائة علي عنصر الحديد حيث ان 100جرام من التمر يعطي سدس حاجه الجسم اليومية .

قد يهمك ايضا

كلية البنات جامعة عين شمس تعلن تعليمات جديدة للطالبات بشأن تسديد المصروفات

خطوات التقديم على كارنيه كلية الألسن جامعة عين شمس

شهد اليوم الثانى من المعرض والمؤتمر الدولي للجامعات والتدريب والمنح Edu gate 2021 انعقاد جلسة حول مركز الابتكار وريادة الأعمال بجامعة عين شمس بعنوان "نحو جامعات الجيل الرابع" رؤية جامعة عين شمس لدعم منظومة الابتكار وريادة الاعمال بالجامعة.

وشارك في الجلسة الدكتورة وئام محمود نائب مدير مركز الابتكار وريادة الأعمال بجامعة عين شمس iHub ومدير فريق السباقات ASU RacingTeam بجامعة عين شمس  محمد شومان.واوضحت الدكتورة وئام محمود أنه تم خلال اللقاء التطرق إلي دور جامعة عين شمس برئاسه الدكتور محمود المتيني في دعم الابتكار وريادة الأعمال سواء علي مستوى الجامعة أو علي المستوى المحلي والعالمي وذلك من خلال البرامج التى يقدمها المركز .

كما تناولت الجلسة شرح دور مركز الابتكار وريادة الأعمال بجامعة عين شمس في تقديم الدعم للمبتكرين ورواد الأعمال بكليات ومعاهد الجامعة، بالتكاتف مع كافة الجهات الموجودة بالجامعة وصولا لرجال الصناعة لتطوير الأفكار من أجل تطبيقها ، مشيرة إلي دعم الدكتور محمود المتيني لأنشطة المركز  وذلك تماشيا مع رؤية الجامعة للتحول لجامعات الجيل الرابع .

واضافت وئام أنه تم التطرق أيضا إلي البرامج التى يقدمها المركز في مسار ريادة الاعمال علي مستوى برامج ما قبل الاحتضان، برامج الاحتضان ومسرعات الأعمال والتى تساعد رواد الأعمال علي إنشاء شركات ناشئة ومساندة تلك الشركات فى القيام بدورها بشكل جيد ليسهم في نمو الاقتصاد القومى.

كما تم استعراض البرامج التى يقدمها المركز في مسار الابتكار و عرض بعض النماذج لمشاركات فرق طلابية بالجامعة والتى شاركت في مسابقات عالمية ، وحصدت مراكز متقدمة ، كمسابقة تصميم مبنى مضاد للزلازل بكندا والتى حققت فيها الجامعة المركز الخامس علي مستوى العالم، ومسابقة تصميم طواحين الهواء بهولندا و التى حصل فيها الفريق المشارك علي المركز الثانى علي مستوى العالم في عام ٢٠١٩ ، ومسابقة فورمولا Formula 1 AIعام ٢٠٢٠ والذي حصد فيه  فريق الجامعة المركز الأول والثانى علي مستوى العالم.

كما تناولت الجلسة الحديث عن بيت التصميم Design House التابع لـiHub ودوره في تقدين الدعم للباحثين للعمل على مخرجات الابحاث العلمية للمساعدة في  تحويلها الى نماذج نصف صناعية قابلة للتسويق.

وعرض محمد شومان قصص النجاح الخاصة بفريق السباقاتASU Racing Teamالتابع لجامعة عين شمس ومشاركته في المسابقات الدولية وتحقيقه مراكز متقدمه علي مستوى العالم وتكريمه من قبل العديد من الجهات منها جهات رئاسية حيث قام  الرئيس عبد الفتاح السيسي بتكريم الفريق منذ عامين.كما اوضح الهيكل التنظيمى لفريق العمل متعدد التخصصات و الذى يتم اختيار اعضائه من جميع طلبة كليات الجامعة

قد يهمك ايضا

خطوات التقديم على كارنيه كلية الألسن جامعة عين شمس

كلية البنات جامعة عين شمس تعلن تعليمات جديدة للطالبات بشأن تسديد المصروفات

قال خبير الأمراض المعدية ومستشار البيت الأبيض، أنتوني فاوتشي، الأحد، إن الولايات المتحدة تدرس تقليل مسافة التباعد الاجتماعي إلى متر واحد، في خطوة من شأنها تغيير مبدأ رئيسي في الحرب العالمية ضد جائحة "كوفيد-19"وأوضح فاوتشي، أن خبراء في مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها يختبرون دراسة من مركز طبي في ولاية ماساتشوستس وجدت أنه "ليس هناك فارق كبير" في الإصابات بـ"كوفيد-19" بين المدارس التي تفرض تباعدا من متر واحد وبين تلك التي تعمتد المترين.

وردا على سؤال خلال مقابلة مع قناة "سي إن إن" حول ما إذا كانت مسافة متر واحد كافية، قال فاوتشي "هي كذلك بالفعل".لكن فاوتشي نبه إلى أن مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها ما زالت تدرس البيانات الجديدة وتقوم باختباراتها، التي قال إن نتائجها ستصدر "قريبا".

واعتمدت قاعدة المترين للتباعد الاجتماعي على نطاق واسع عالميا لمنع انتشار فيروس كورونا، بالإضافة إلى وضع الكمامات وغسل اليدين.ويواجه مسؤولو التعليم في أرجاء العالم ضغوطا هائلة لفتح مؤسساتهم بشكل كامل في أقرب وقت ممكن بأمان، لكنّ الكثير منهم قالوا إن شرط المترين يجعل الأمر صعبا للغاية من دون وجود قاعات تدريس إضافية أو تقصير مدة اليوم الدراسي.

وأصر عدد من نقابات المدرسين أيضا على الالتزام بمبدأ المترين.وتتفاوت سياسات إعادة فتح المدارس والمطاعم والأعمال بشكل كبير في الولايات المتحدة وحول العالم، فيما تحاول الحكومات أن توازن بين الحد من العدوى وبين العودة للحياة الطبيعية.وخلصت الدراسة التي قادها مركز "بيث ديكونيس" الطبي في ماساتشوستس، وشملت 251 منطقة تعليمية، إلى أنه "ليس هناك فارق كبير في عدد حالات كوفيد-19 وسط التلاميذ والمدرسين" بين المدارس التي تتبنى قاعدة المترين وتلك التي تتبنى قاعدة المتر الواحد طالما وضع الجميع كمامات.

وأضافت نتائج الدراسة المنشورة في مجلة الأمراض المعدية السريرية لعدد من الأدلة التي تؤكد أن معدلات الإصابة منخفضة في المدارس.وسيكون لتطبيق قاعدة متر واحد للتباعد الاجتماعي تأثير كبير على آفاق فتح المدارس والمكاتب بل حتى الأماكن العامة كالملاعب الرياضية في شكل كامل.وكتب كبار مسؤولي التعليم من بنفيلد في نيويورك في مجلة متخصصة في التعليم أن "أكبر عقبة أمام إعادة فتح المدارس بالكامل هي شرط مسافة المترين".

قد يهمك ايضا

أوباما يؤكّد أنه فوجئ بمدى سوء استعداد الأجهزة الأمنية أثناء اقتحام "الكابيتول"

أوباما يهنئ بايدن على رئاسته للولايات المتحدة

أكد الدكتور حسام رفاعى نائب رئيس جامعة حلوان لشئون التعليم والطلاب، الانتهاء من اعتماد جداول المحاضرات الخاصة بالفصل الدراسى الثانى على مستوى كليات الجامعة، موضحا أن ذلك فى إطار الاستعدادات الخاصة بانطلاق الفصل الدراسى الثانى بالجامعة. وأوضح الدكتور حسام رفاعي في تصريح لـوسائل اعلامية، أنه من المقرر أن يعقد مجلس جامعة حلوان ، اجتماعا خلال الأيام المقبلة وذلك بشأن وضع ترتيبات الدراسة فى الفصل الدراسى الثانى وتطبيق منظومة التعليم الهجين، لافتا إلى أنه من المقرر أن ينطلق الفصل الدراسى الثانى بالجامعة 20 مارس الجارى بنظام التعليم الهجين الذى يمزج بين التعليم عن بعد والمحاضرات الجامعية بالحرم الجامعى.وأشار نائب رئيس جامعة حلوان لشئون التعليم والطلاب، إلى أن هناك انتظاما كاملا لامتحانات الفصل الدراسى الأول على مستوى كليات الجامعة، وذلك مع تطبيق كافة الإجراءات الاحترازية للوقاية من فيروس كورونا المستجد وحماية الطلاب والحفاظ على العاملين بالمنظومة

قد يهمك أيضًا

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

55 من أساتذة جامعة القاهرة المصرية في قائمة أفضل 2% من علماء العالم

أصدرت كلية الاداب جامعة القاهرة ، قرار بعقد امتحان القبول الشفوي قسم اللغة الانجليزية وادابها يوم الثلاثاء  الموافق ٩من مارس الجارى .كما حددت إدارة الكلية ان يكون موعد امتحان طلاب برنامج الدكتوراه الشعبة الأدبية الساعه ١٢ ظهرا ، بينما طلاب الدكتوراه الشعبة اللغوية  فى تمام الساعة ١٠ صباحا  ، و طلاب الماجستير  الساعة ١٢:٣٠ ظهرا .وكان قد أجرى الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة ، جولة تفقدية للاطمئنان على بدء امتحانات الفصل الدراسي الأول بجامعة القاهرة وتطبيق الإجراءات الاحترازية، حيث يؤدي الامتحانات نحو 270 ألف طالب وطالبة بالمراحل الدراسية المختلفة بجميع كليات جامعة القاهرة.

وتفقد الوزير ورئيس الجامعة، أعمال الامتحانات بكلية طب قصر العيني، ورافقهما خلال الجولة  الدكتورة هالة صلاح عميدة الكلية.واطمأن الوزير على سير أعمال الامتحانات في مختلف اللجان، مؤكدًا على أهمية تذليل العقبات التي تواجه الطلاب خلال الامتحانات، ومشيدًا بدور إدارة الجامعة في تحقيق الانضباط والانتظام أثناء سير الامتحانات بمختلف الكليات، وتوفير كافة السبل للطلاب لأداء الامتحانات بشكل منظم.

قد يهمك ايضا

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

55 من أساتذة جامعة القاهرة المصرية في قائمة أفضل 2% من علماء العالم

كشف الدكتور حسام عبد الفتاح عميد كلية الهندسة بجامعة القاهرة موعد ونظام الحضور وطريقة تلقي الطلاب للمقررات والبرامج الدراسية خلال الفصل الدراسي الثاني ، سواء لطلاب الدراسات العليا أو طلاب مرحلة البكالوريوس.وأضاف " عبد الفتاح" في تصريح خاص لموقع "صدى البلد" إن موعد انطلاق الفصل الدراسي الثاني ، من المقرر أن يكون في الأسبوع الأول من شهر أبريل القادم .كما أنه سيتم تطبيق نفس خطة الفصل الدراسي الأول من حيث شكل الحضور وطرق تلقي المقررات والبرامج  الدراسية للطلاب .

أوضح ، إنه سيتم تفعيل نظام التعليم " الهجين" بالكلية ، حيث أنه سيكون هناك من يومين إلى ثلاثة أيام للحضور بمقر الكلية ، مع تخصيص أيام محددة لكل فرقة دراسية للحضور ، منعا للتكدسات داخل قاعات الحضور .وبالنسبة لباقي أيام الأسبوع، سيتم طرح البرامج والمقررات الدراسية"أونلاين" من خلال المنصة الالكترونية الخاصة بالكلية "بلاك بورد".وكان عميد كلية الهندسة بجامعة القاهرة ، قد أوضح ، إنه سيتم الانتهاء من امتحانات الفصل الدراسي الأول خلال الأسبوع الثالث من شهر مارس الجاري .

قد يهمك ايضا

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

55 من أساتذة جامعة القاهرة المصرية في قائمة أفضل 2% من علماء العالم

قال الدكتور أحمد رجب عميد كلية الاثار بجامعة القاهرة ، إنه من المقرر بدء الفصل الدراسي الثاني فور الانتهاء من امتحانات الفصل الدراسي الأول وإعلان النتائج مباشرة .
وأضاف أنه تم تحميل البرامج والمقررات الدراسية الخاصة بالفصل الدراسي الثاني وتجهيزها على المنصة الإلكترونية الخاصة بالكلية ، سواء المقررات التي سيتم طرحها "أونلاين" على المنصة ، أو التي سيتم طرحها حضوريا للطلاب في مقر الجامعة .
أوضح "رجب" في تصريح خاص لموقع "صدى البلد" إن نظام الدراسة بالفصل الدراسي الثاني ستكون بنظام التعليم "الهجين" كما تم في الفصل الأول ، حيث يتم حضور الطلاب بمقر الكلية وفقا للأيام المقررة للحضور لكل مجموعة منعا للتجمعات والتكدسات بينهم .كما أنه سيتم طرح الأجزاء الأخرى ، خاصة النظرية "أونلاين" على المنصة الخاصة بالكلية "بلاك بورد" حيث تتمتع بمرونة كبيرة في طرح البرامج الدراسية عليها ، وسهولة التفاعل بين الطالب وأعضاء هيئة التدريس .ونوه عميد كلية الآثار بجامعة القاهرة إلى أنه تم تدريب الطلاب على استخدام هذه المنصات الالكترونية ، من خلال دورات تدريبية لهم ، ولأعضاء هيئة التدريس أيضًا لزيادة خبراتهم ومهاراتهم عليها .

قد يهمك ايضا

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

55 من أساتذة جامعة القاهرة المصرية في قائمة أفضل 2% من علماء العالم

قالت الدكتورة رقية شلبي، عميدة كلية البنات بـجامعة عين شمس، إن التعليم خلال الفصل الدراسي الاول اعتمد علي النظام الهجين ، الذي يستند إلى دمج نظامي التعلم "وجهًا لوجه" و"التعلم عن بُعد"، موضحة أن الكلية ملتزمة بقرارات المجلس الاعلي للجامعات بشأن الامتحاتات واتخاذ كافة الاجراءات الاحترازية.وأوضحت الدكتورة رقية فى تصريحات لصدي البلد ان الكلية استعدت للعام الدراسي بتجهيز المعامل وتقوية الانترنت بالكامل داخل الكلية بالاضافة الي دورات تدربية لاساتذة الجامعة للحصول الي أعلي النتائج بطريقة التعلم عن بعد وتقليل أعداد الطلاب داخل القاعات الى نصف السعة الاستعابية للقاعات والتركيز التام على التباعد بين الطلاب داخل القاعات وتقليل عدد ساعات المحاضرات وتنظيم الجداول الدراسية بتقليل عدد الايام المقررة للحضور وباقي ايام الاسبوع يكون عن طريق التعليم الاونلاين.

وأكدت أهمية نظام موودل لسير العملية التعليمية، مشيرًا إلى أنه تم تفعيل نظام موودل بشكل كامل وتفعيل 30 ايميلا جامعيا للطلاب بالإضافة إلى  ايميلات هيئة أعضاء التدريس.وأشارت عميد كلية البنات أنه يتم رفع جميع المحاضرات بشكل مستمر وفعال عبر نظام موودل الذي أثبت أهميته خلال الفترة الحالية .ونوهت بانه جاري تسديد المصروفات للطلاب المتقدين من الأبحاث الاجتماعيه لجميع الفرق  وسوف يتم دعم باقي الطالبات المتقدمات بأبحاث تباعا على دفعات.

قد يهمك ايضا

مدير الرعاية الطبية يكشف أستعدادات الأمتحانات بعين شمس

طلاب المدن الجامعية بعين شمس يوجهون رسالة طمأنينة لذويهم

أعلنت كلية الألسن جامعة عين شمس عن خطوات التقديم على الكارنيه الجامعي كلية الألسن  للفرقة الاولى للعام الجامعي 2020/2021 ويمكن للطلاب معرفة الخطوات من خلال هذا اللينك اضغط هنا .كما أكدت الدكتورة سلوى رشاد عميد الكلية، أن الكلية تسعى خلال الفترة القادمة لزيادة عدد البرامج الدولية، من خلال الشراكات الدولية، للإرتقاء بتصنيف الجامعة على مستوى العالم، كذلك تقديم خدمات تعليمية متميزة للطلاب المصريين و الأجانب، حيث تم تفعيل  درجة الماجستير المشترك في الترجمة المتخصصة مع جامعة لايبتسيج بألمانيا، و برنامج الماجستير الأوروبي بين جامعة عين شمس وجامعة سالامانكا، مشيرة إلى برامج الساعات المعتمدة بالكلية وصلت إلى ٥ برامج وهي: برنامج الترجمة التحريرية والفورية باللغة الإنجليزية،  برنامج الترجمة التحريرية والفورية باللغة الفرنسية،  برنامج الترجمة المتخصصة فى اللغة الروسية،  برنامج الترجمة المتخصصة في اللغة الصينية، برنامج اللغة العربية والترجمة لغير الناطقين بها والتى تنفرد به كلية الألسن بجامعة عين شمس على مستوى الشرق الأوسط، ولكنة لم يفعل لهذا العام في ظل ظروف جائحة كورونا العالمية.

 و أوضحت أن كلية الألسن بجامعة عين شمس، تقدم برامج مبتكرة متميزة  تطبق فيها  معايير الجودة  لتلبية احتياجات سوق العمل والمجتمع، كما أنها تعزز القدرات البحثية  لتأهيل الخريجين ؛ حتى يصبحوا باحثين متخصصين في مجالات اللغة والأدب والترجمة، وتستهدف الكلية التميز في دراسات اللغة والأدب والترجمة على المستوى المحلي والإقليمي  والدولي  من خلال اتباع نظام يجمع بين العلم والابتكار.

قد يهمك ايضا

طلاب المدن الجامعية بعين شمس يوجهون رسالة طمأنينة لذويهم

مدير الرعاية الطبية يكشف أستعدادات الأمتحانات بعين شمس

أعلنت جامعة عين شمس 10 منح دراسية لطلاب الماجستير والدكتوراه ضمن برنامج حاضنات الفائقين لكليات ( الطب ، الصيدلة ، الهندسة ، العلوم ، الزراعة ) ويمكن للراغبين تقديم طلبات التقدم للمنحة بمكتب الدكتور وكيل كل كلية الدراسات العليا والبحوث في الفترة من 4 مارس 2021 حتى اليوم 11 مارس 2021 .

يأتي ذلك برعاية الدكتور محمود المتينى رئيس جامعة عين شمس ،الدكتور أيمن صالح نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث و الدكتور هشام تمراز نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة ، ووفقًا لبروتوكول التعاون المبرم بين وزارة التضامن الإجتماعى وجامعة عين شمس .

وفيما يلي التفاصيل الخاصة بالمنح :

١- يتم منح 10 منح بحثية ويكون لكل كلية منحتين فقط من كليات ( الطب ، الصيدلة ، الهندسة ، العلوم ، الزراعة ).
٢- يجب أن يكون الباحث مسجل بدرجة الماجستير أو الدكتوراه.
٣- يتم الاختيار على مستوى كل كلية من خلال لجنة علمية تشكل وذلك بعد إنتهاء فترة الإعلان والتقديم.
٤- يتم تصعيد 4 أبحاث وترفع للجنة على مستوى الجامعة ووزارة التضامن ويعقد سمينار، حيث يتم اختيار 2 من كل كلية بشرط خدمة موضوع البحث لقضية هامة للمجتمع المصرى.
٥- تقدر قيمة المنحة بمبلغ ( 25000 ) خمسة وعشرون ألف جنيه تصرف على دفعتين :
 الدفعة الأولى : تصرف فى بداية التعاقد على المنحة. الدفعة الثانية : تصرف بعد منح الدرجة العلمية.
٦- يمنح طالب الماجستير راتب شهرى بقيمة ألف جنيه لمدة عام.
٧- يمنح طالب الدكتوراة راتب شهرى بقيمة ألف جنيه لمدة عامين.
٨- الأوراق المطلوبة : خطاب من إدارة الدراسات العليا بالكلية يفيد تسجيل الطالب للدرجة العلمية موضح بها عنوان بحثه. خطة بحث الطالب معتمدة من لجنة الإشراف. ما يفيد بأن الطالب المتقدم للمنحة لا يعمل بأى وظيفة حكومية يتقاضى عنها راتب من الدولة. صورة بطاقة الرقم القومى للطالب.

كما شهد اليوم الثانى من المعرض والمؤتمر الدولي للجامعات والتدريب والمنح Edu gate 2021 انعقاد جلسة حول مركز الابتكار وريادة الأعمال بجامعة عين شمس بعنوان "نحو جامعات الجيل الرابع" رؤية جامعة عين شمس لدعم منظومة الابتكار وريادة الاعمال بالجامعة.وشارك في الجلسة الدكتورة وئام محمود نائب مدير مركز الابتكار وريادة الأعمال بجامعة عين شمس iHub ومدير فريق السباقات ASU RacingTeam بجامعة عين شمس  محمد شومان.واوضحت الدكتورة وئام محمود أنه تم خلال اللقاء التطرق إلي دور جامعة عين شمس برئاسه الدكتور محمود المتيني في دعم الابتكار وريادة الأعمال سواء علي مستوى الجامعة أو علي المستوى المحلي والعالمي وذلك من خلال البرامج التى يقدمها المركز .

قد يهمك ايضا

مدير الرعاية الطبية يكشف أستعدادات الأمتحانات بعين شمس

طلاب المدن الجامعية بعين شمس يوجهون رسالة طمأنينة لذويهم

أكد  الدكتور هشام تمراز نائب رئيس جامعة عين شمس لشئون خدمة المجتمع والبيئة، ضرورة تعقيم قاعات الامتحانات قبل لجان الامتحانات، وكذلك بين كل لجنة امتحان وأخرى خلال اليوم، تحت إشراف مسئول السلامة والصحة المهنية بالكلية، ومراعاة الوقت المناسب  للتعقيم  لمغادرة الطلاب للجنة المنتهية ليتم اتخاذ إجراءات التعقيم قبل اللجنة الأخرى، مع ضرورة تهوية قاعات الامتحانات، وترك جميع الأبواب والنوافذ  مفتوحة.

وتابع "تمراز" مقرات وقاعات الامتحانات والمعامل والغرفة المخصصة للعزل بالكلية، مشدداَ على توفير كل سبل الدعم والرعاية لطلاب الجامعه.ووضعت جامعة عين شمس حزمة من الاجراءات الاحترازية التي تحافظ علي سلامة الطلاب ومنع انتشار فيروس كورونا، خلال امتحانات الفصل الدراسي الأول، كواشف حرارية على البوابات وفرقا طبية داخل الحرم الجامعي وسيارات اسعاف.

قد يهمك ايضا

طلاب المدن الجامعية بعين شمس يوجهون رسالة طمأنينة لذويهم

مدير الرعاية الطبية يكشف أستعدادات الأمتحانات بعين شمس

قال الدكتور خالد ابو شنب عميد كلية الصيدلة جامعة عين شمس وأستاذ المناعة،  إن امتحانات الفصل الدراسي الاول تسير بشكل طبيعي دون اي معوقات مؤكدا انه لم يتم اكتشاف حالة كورونا حتي الان .وأكد الدكتور خالد أبو شنب خلال تصريحاته لـ"صدى البلد" ان الكلية اتخذت كافة الاجراءات الاحترازية، مشيرا الي ان الجامعات شددت إجراءاتها خلال امتحانات الفصل الدراسي الاول للحفاظ علي سلامة الطلاب .

أوضح ابو شنب أن هناك بعض الأعراض التي تلزم صاحبها باستشارة الطبيب على الفور؛ وهي الإصابة بـ"الحمى والإرهاق والسعال الجاف"، وقد يعاني بعض المرضى من الآلام والأوجاع أو احتقان الأنف، أو الرشح، أو ألم الحلق، أو الإسهال، مشيرا الي ان هذه الأعراض خفيفة وتزداد تدريجيا لذلك ننصح أي طالب او شخص عادي بعزل نفسه ويلجأ للطبيب فورا . وتابع ان معظم مَن يصابون بفيروس كورونا من الشباب  يشعرون بأعراض خفيفة فقط ويمكنهم التعافي في المنزل، قد تستمر الأعراض لبضعة أيام، وقد يشعر الأشخاص المصابون بالفيروس بتحسن في غضون أسبوع تقريبا.

وقدم الدكتور خالد  نصائح للعزل المنزلي في حالة الاشتباه بفيروس كورونا :

1_ التوجه للطبيب فورا وعمل كافة التحاليل

2_تجنب مشاركة الأغراض المنزلية الشخصية

3_ارتدِ كمامة عندما تكون بالقرب من الآخرين

4_تجنب التواجد في الاماكن التي يوجد بيها اعداد كبيرة من الاشخاص

5_الالتزام بالمنزل  ولا تذهب للمدرسة أو الجامعة

6_ابق قدر الإمكان منعزلا في غرفة منعزلة

7_حافظ على التهوية الجيدة

أكد  الدكتور هشام تمراز نائب رئيس جامعة عين شمس لشئون خدمة المجتمع والبيئة، ضرورة تعقيم قاعات الامتحانات قبل لجان الامتحانات، وكذلك بين كل لجنة امتحان وأخرى خلال اليوم، تحت إشراف مسئول السلامة والصحة المهنية بالكلية، ومراعاة الوقت المناسب  للتعقيم  لمغادرة الطلاب للجنة المنتهية ليتم اتخاذ  قبل اللجنة الأخرى، مع ضرورة تهوية قاعات الامتحانات، وترك جميع الأبواب والنوافذ  مفتوحة.

وتابع "تمراز" مقرات وقاعات الامتحانات والمعامل والغرفة المخصصة للعزل بالكلية، مشدداَ على توفير كل سبل الدعم والرعاية لطلاب الجامعه.ووضعت جامعة عين شمس حزمة من الاجراءات الاحترازية التي تحافظ علي سلامة الطلاب ومنع انتشار فيروس كورونا، خلال امتحانات الفصل الدراسي الأول، كواشف حرارية على البوابات وفرقا طبية داخل الحرم الجامعي وسيارات اسعاف.

قد يهمك ايضا

طلاب المدن الجامعية بعين شمس يوجهون رسالة طمأنينة لذويهم

مدير الرعاية الطبية يكشف أستعدادات الأمتحانات بعين شمس

تواصل جامعة عين شمس إطلاق قوافلها التنموية الشاملة بمختلف محافظات القاهرة ، حيث يستعد قطاع شؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة برئاسة أ.د. هشام تمراز نائب رئيس الجامعة لشؤون القطاع، لإطلاق قافلة التنمية الشاملة لقرية أبو دياب غرب بمركز دشنا بمحافظة قنا، وذلك خلال الفترة من ٢٧ مارس وحتى ٣٠ من الشهر ذاته لخدمة المواطنين في العديد من المجالات.

وفي هذا السياق أجرى سهيل حمزة أمين جامعة عين شمس المساعد لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة زيارة لمحافظة قنا ، حيث تم الوقوف على الترتيبات اللازمة لانعقاد أعمال القافلة.

كما ألتقى بعدد من المسئولين بديوان عام المحافظة للتعرف على احتياجات المواطنين.

ومن المقرر أن تشمل القافلة عددًا من المحاور من بينها المحور الطبي الذي يوفر الكشف المجاني في مختلف التخصصات والتوعية الصحية ومحور محو الأمية بالتعاون مع الهيئة العامة لتعليم الكبار ، فضلًا عن توزيع عدد من الأجهزة التعويضية لذوي الاحتياجات الخاصة بالتعاون مع وزارة التضامن الاجتماعي.

نظمت إدارة الترجمة الفورية بالأمم المتحدة بالتعاون مع  قطاع الدراسات العليا بكلية الألسن- جامعة عين شمس،ندوة علمية بعنوان "خصائص الترجمة الشفهية فى الأمم المتحدة"، تحت رعاية .د محمود المتيني رئيس الجامعة، الدكتور أيمن صالح نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا و البحوث، و الدكتورة سلوى رشاد عميد الكلية، و إشراف د.أشرف عطية وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا و البحوث.

و أكدت سلوى رشاد ، عميدة كلية الألسن، أهمية التعاون مع إدارة الترجمة الفورية بالأمم المتحدة بوصفها اهم مؤسسات الترجمة الفورية فى العالم ، مشيرة إلى أن كلية الألسن لا تدخر جهدا فى توفير سبل الدعم و التدريب لطلابها من خلال مد جسور التعاون بين الكلية و المؤسسات المختلفة .

قد يهمك ايضا

طلاب المدن الجامعية بعين شمس يوجهون رسالة طمأنينة لذويهم

مدير الرعاية الطبية يكشف أستعدادات الأمتحانات بعين شمس

قال الدكتور خالد أبو شنب عميد كلية الصيدلة جامعة عين شمس ، إن الكلية ستطبق قرارات المجلس الاعلي للجامعات، مؤكدا سير العملية التعليمية وفقا لنظام التعليم الهجين الذي يجمع بين التعليم الإلكتروني والتعليم المباشر، مع اتخاذ جميع الإجراءات الاحترازية من حيث التباعد الاجتماعي وارتداء الكمامات والتعقيم الدوري لقاعات التدريس.

وأوضح أبوشنب  خلال تصريحاته لصدي البلد، أن الدراسة ستتم خلال الترم الثاني بالشكل المباشر بنسبة 60% والتعليم الإلكتروني 40%، منوها أن جميع الطلاب ستحضر ما بين 3-4 أيام أسبوعيًا، حسب طبيعة كل فرقة.

وأضاف عميد كلية الصيدلة أن امتحانات الفصل الدراسي الاول تسير بشكل طبيعي دون أي معوقات مؤكدا انه لم يتم اكتشاف حالة كورونا حتى الآن .

الجدير بالذكر قال الدكتور خالد أبو شنب القائم بعمل عميد كلية الصيدلة بجامعة عين شمس إن وحدة ضمان الجودة بالكلية تواصل بالتعاون مع مؤسسة الخدمة المدنية لتنمية الموارد البشرية، عقد برامج تدريبية للعاملين بالكلية حول البرامج الآتية:

1_ قانون الخدمة المدنية ولائحته التنفيذية وتقويم الأداء الوظيفي  
2_ التحول الرقمي  
3_ إعداد القادة
4_إدارة الذات والتنمية البشرية
5_ إدارة الأزمات والكوارث 

قد يهمك ايضا

مدير الرعاية الطبية يكشف أستعدادات الأمتحانات بعين شمس

طلاب المدن الجامعية بعين شمس يوجهون رسالة طمأنينة لذويهم

كشف، تقييم أولي لنتائج التلاميذ في اختبارات الفصل الدراسي الأول من الموسم الدراسي الجاري، تقدم مؤسسات التربية والتعليم الخاصة على المؤسسات التربوية العمومية وطنيا لأول مرة، في حين تعذر على عديد المدارس وطنيا إجراء الاختبارات لتلامذتهم في بعض الشعب، جراء تأخر الأساتذة الالتحاق بمناصب عملهم. بالمقابل أكدت تقارير المفتشين بأن الرياضيات مادة “مسقطة” و”اقصائية” لأغلب المتعلمين.
 
وأكدت، تقارير تشخيص وتقييم نتائج اختبارات الفصل الدراسي الأول من السنة الدراسية 2020/2021، أنجزها مفتشو التربية الوطنية، على أن المدارس الخاصة قد حققت نتائج أفضل من النتائح المحصل عليها من قبل مؤسسات التربية والتعليم العمومية، بالمقابل فقد تحصل نسبة 72 بالمائة من تلاميذ السنة خامسة ابتدائي المقبلين على اجتياز امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية للدورة المقبلة، على المعدل أي 5 من 10 فما فوق، في حين لا تزال مادة الرياضيات “مسقطة” لأغلبهم، غير أنه تم تسجيل تحسن ملحوظ في مادة اللغة الفرنسية وتمكنت من حفظ ماء وجه الاختبارات الفصلية.

وبخصوص الطور المتوسط، سجلت تقارير المفتشين تحصل 32 بالمائة من تلاميذ السنة رابعة متوسط المقبلين على اجتياز امتحان شهادة التعليم المتوسط على المعدل أي 10 من 20 فما فوق، خاصة في مواد التاريخ والجغرافيا، والرياضيات والتربية الإسلامية، بالمقابل فقد أظهرت نتائج تلاميذ السنة ثالثة ثانوي المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا، تحصل 18 بالمائة من العلميين “شعبة علوم تجريبية” على المعدل، في حين تحصل 11 بالمائة من التلاميذ في شعبة “رياضيات” على المعدل، فيما تحصل نسبة 9 بالمائة من المتمدرسين في شعبة “تقني رياضي” على المعدل، وأما تلاميذ شعبة “آداب وفلسفة” فقد تحصل نسبة 2 بالمائة منهم فقط على المعدل، مقابل تحصل نسبة 5 بالمائة من المتعلمين على المعدل في شعبة “آداب ولغات أجنبية”، فيما حصل نسبة 6 بالمائة من التلاميذ في شعبة “تسيير واقتصاد” على المعدل.

وتطرقت، ذات التقارير إلى بعض المؤسسات التربوية، التي لم تتمكن من إجراء اختبارات الفصل الدراسي الأول في الأطوار التعليمية الثلاثة لتلامذتها، بسبب تأخر التحاق الأساتذة بمناصب عملهم، خاصة في تخصصات الرياضيات والعلوم الفيزيائية والفلسفة، الأمر الذي صعب عليهم إنجاز كافة الدروس وتلقينها للمتعلمين في الآجال، خاصة عقب إلغاء فصل دراسي كامل والإبقاء على فصلين دراسيين فقط، وذلك لأجل التكيف والتأقلم مع الظروف الصحية الاستثنائية المرتبطة بجائحة كورونا والتي فرضت التقيد بعدة إجراءات لإنهاء الموسم الدراسي.

وفي نفس السياق، وقف مفتشون في الميدان على عدم تمكن بعض المؤسسات التربوية من إنهاء كافة العمليات المرتبطة بتصحيح أوراق إجابات التلاميذ، عقد مجالس الأقسام، ملء كشوف النقاط وإدخال العلامات ضمن النظام المعلوماتي للأرضية الرقمية للوزارة، بسبب ضيق الوقت، الأمر الذي سيدفعهم للعمل خلال الأسبوع الأول من عطلة الربيع، بالمقابل طالب عديد الأولياء الوصاية بضرورة الاستعجال، لإعادة فتح الأرضية الرقمية، لأجل تصحيح الأخطاء التي وردت في كشوف النقاط الرقمية، بعد ما سجلوا عدم تطابق فاضح بين الملاحظات المدونة على الكشوف والعلامات الحقيقية المحصل عليها من قبل ابنائهم، وذلك بسبب عدم تحيين الأرضية.

قد يهمك ايضا:

الصين تقرر منع المدرسين من إنزال أي عقاب في حق التلاميذ
وزارة التربية تنفي تمديد عطلة الشتاء لأسبوع آخر

عدلت سلطات التعليم في العاصمة الأفغانية كابل عن قرار يمنع التلميذات فوق الـ12 عاما من الغناء على الملأ وفي الفعاليات الاحتفالية بعد انتقاد واسع النطاق.وأبلغ رئيس إدارة كابل التعليمية كل المدارس عبر البلاد بأن الطلاب والطالبات يمكنهم الغناء على الملأ إذا ما سمحت لهم أسرهم.

وأضاف أن التعليمات السابقة بمنع مثل تلك المشاركة لم تنقل بشكل ملائم وأنها "خلقت نوعا من سوء الفهم".وقالت المتحدثة باسم وزارة التعليم نجيبة آريان إن المذكرة، التي ذهبت إلى جميع المناطق التعليمية في كابل ألغيت، وأصرت على أن واضعيها أساؤوا فهم الغرض منها.وأفادت وكالة "أسوشيتد برس" بأنه تم إرسال مذكرة جديدة في وقت لاحق، تنص على حظر المجموعات الموسيقية لكل من الفتيات والفتيان في المدارس الثانوية، وأضافت أن الهدف ليس منع الفتيات من الغناء ولكن منع الفتيان والفتيات من المشاركة في المناسبات العامة التي يمكن أن تنشر فيروس كورونا.

وفي خطاب جرى تسريبه إلى وسائل الإعلام يوم الأربعاء، أمر كبير مسؤولي التعليم في كابل المدارس بعدم السماح للتلميذات فوق 12 عاما بالغناء في الفعاليات العامة.وقالت لجنة حقوق الإنسان المستقلة الأفغانية إن قرار منع المراهقات من الغناء ينتهك حقوق الطفل وغير دستوري.واحتل وسم "IAmMySong" الترند في أفغانستانن حيث انتشرت على مواقع التواصل الاجتماعي عدة مقاطع لفتيات يغنين في تحد للقرار الصادر.

قد يهمك ايضا:

" الوزير عبدالباقي بن زيان" إصلاح مناهج التدريس في الطب
تحالف طبي دولي يؤكد أن "ثورة" اللقاحات قد تؤدي إلى إنتاج "مضاد" لأي جائحة في 100 يوم

قررت كلية القانون في جامعة "جورجتاون" الأميركية طرد إحدى أساتذتها، بسبب إدلائها بتعليقات "عنصرية" حول الطلاب من أصول إفريقية، تمت مشاركتها عبر الإنترنت.وقال عميد الكلية بيل ترينور في رسالة إلى مجتمع "جورجتاون" للقانون، الخميس، إنه "فُزع" من التصريحات "المستهجنة" التي أدلت بها الأستاذة السابقة ساندرا سيلرز وزميلها دافيد باتسون، وهو أستاذ آخر تم وضعه في إجازة إدارية.

وأوضح ترينور أنه تحدث مع كلا الأستاذين أثناء مراجعة الحادث، للتعرف أكثر على السياق الذي جاءت فيه التعليقات.وأضاف ترينور أنه أبلغ الأستاذة بإنهاء علاقتها مع كلية القانون في جامعة "جورجتاون" بالعاصمة واشنطن، على أن يكون القرار ساري المفعول على الفور، وأضاف: "خلال حديثنا، أخبرتني أنها كانت تنوي الاستقالة".

ومن جهة أخرى، تم وضع باتسون في إجازة إدارية في انتظار تحقيق من قبل مكتب التنوع والإنصاف والعمل الإيجابي بالكلية، علما أنه لن يشارك في أي أنشطة تدريسية أثناء إجراء التحقيق.وأضاف ترينور أن "هذه ليست بأي حال من الأحوال نهاية عملنا لمعالجة العديد من القضايا الهيكلية للعنصرية التي انعكست في هذا الحادث المؤلم".

وذكرت شبكة "إن بي سي" الإخبارية، أن سيلرز سُمِعت تتحدث أثناء نقاش بالفيديو مع باتسون، عن "قلقها" بشأن أداء الطلاب السود.وتم تسجيل المحادثة ونشرها على تطبيق "بانوبتو" عبر الإنترنت، الذي يمكن للطلاب الوصول إليه أثناء حضورهم دروسا افتراضية.

وقالت سيلرز في الفيديو، إن القلق ينتابها في كل فصل دراسي "من أن الكثير من الطلاب ضعيفي الأداء لديها هم من السود. يحدث هذا في كل فصل دراسي تقريبا".وأفادت الشبكة أن "اتحاد طلاب القانون السود" جمع بالفعل أكثر من ألف توقيع على التماس يطالب الكلية باتخاذ إجراء، قبل إعلان طرد سيلرز.ودعا الالتماس إلى مراجعة الدرجات السابقة وتقييمات الطلاب، بالإضافة إلى الالتزام بتعيين المزيد من الأساتذة السود في الجامعة العريقة التي تأسست أوائل عام 1789.

قد يهمك ايضا

إصابة 6 ركاب جرَّاء هبوط اضطراري لطائرة "بوينغ" في مطار "جورجتاون" في غوايانا

العرض الخاص للفيلم الإماراتي "عبد الله" في جامعة جورجتاون قطر

البلاد نت- حددت وزارة التربية والوطنية، تاريخ 14 مارس 2021 ، كآخر أجل لصب العلامات الخاصة بالفصل الأول من السنة الدراسية الجارية 2020-2021 في الأرضية الرقمية، لجميع المستويات في المراحل التعليمية الثلاث.ودعت الوزارة في مراسلة موجهة إلى مدراء المؤسسات التربوية، إلى الانتهاء من عملية حجر العلامات قبل هذا التاريخ، قصد تمكين مصالح التنظيم التربوي من إعداد التقديرات للأعداد المتوقعة من التلاميذ والأفواج التربوية، في إطار التحضير للدخول المدرسي المقبل 2021-2022.

قد يهمك ايضا 

"وزارة التربية الوطنية" مرشحو المناصب العليا مدعوون لتأكيد تسجيلاتهم

تنظيم مسابقات الدكتوراه في 17 مؤسسة للتعليم العالي في الجزائر

استعرض الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تقريرًا مقدمًا من الدكتور ماجد نجم، رئيس جامعة حلوان حول المشروعات التنفيذية بجامعة حلوان.وأفاد التقرير بأنه جارٍ إنشاء جامعة حلوان الأهلية، والانتهاء من بناء وتجهيز وافتتاح مجمع الفنون والثقافة، وأعمال تطوير مستشفى بدر الجامعي، وتطوير كلية التجارة وإدارة الأعمال بالزمالك، وتطوير وإنشاء بعض معامل كلية الهندسة بجامعة حلوان.

كما أشار التقرير إلى أنه يجرى تحديث بعض معامل كلية الصيدلة، وافتتاح معامل التدريب والتقييم والمحاكاة بكلية التمريض، ومعمل الخرائط الرقمية والاستشعار عن بعد بكلية الآداب، وتطوير ملاعب الجامعة، وتطوير وتحديث سبعة مبان بالمدن الجامعية، وتجهيز المدينة الجامعية بالمطرية، وتطوير الحرم الجامعي.

وأوضح التقرير أن التكلفة الإجمالية للمشروعات الجاري تنفيذها في جامعة حلوان تبلغ نحو (2 مليار و 829 مليون جنيه).

وأشاد الوزير بالالتزام بالبرنامج الزمني لتنفيذ المشروعات بجامعة حلوان، كما أكد دعم القيادة السياسية لتطوير الجامعات الحكومية، من خلال مشروعات قومية تعمل على النهوض بمنظومة التعليم العالي بكافة عناصرها.

وأكد الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة، أن سياسة الدولة تستهدف التطوير المستمر للجامعات الحكومية والأهلية والخاصة والتكنولوجية والمعاهد العليا، وكذلك منظومة المراكز والمعاهد البحثية، بالإضافة إلى أفرع الجامعات الدولية بمصر، مشيرًا إلى أن سياسة التطوير الشامل تحقق أهداف التعليم العالي والبحث العلمي ضمن خطة التنمية المستدامة للدولة 2030.

قد يهمك أيضًا

55 من أساتذة جامعة القاهرة المصرية في قائمة أفضل 2% من علماء العالم

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

كشف الدكتور محمود علم الدين المتحدث الرسمى باسم جامعة القاهرة ، عن المشكلات التى تواجه الطلاب خلال الامتحانات اونلاين .وقال الدكتور محمود علم الدين خلال تصريح لصدى البلد ، أن امتحانات الفصل الدراسى الاول تعقد بشكل منتظم على المنصة الالكترونية blackboard ، مؤكدا انه لا يوجد اى مشاكل واجهت الطلاب خلال اداء الامتحانات .

وكان المتحدث الرسمي باسم جامعة القاهرة قد أوضح خلال تصريحات خاصة لموقع "صدى البلد" إن الامتحانات تسير بشكل طبيعي بجميع كليات الجامعة، وأنه لم يتم رصد أي مشكلات تنظيمية أو صحية تواجه الطلاب ، لافتا إلى التزام الجميع بكافة تعليمات الجامعة وتطبيقها ، والوعي بمدى أهميتها وعدم رصد أي مخالفات من جانب الطلاب.

وأشار إلى أنه سيتم البدء في الفصل الدراسي الثاني مباشرة بعد الانتهاء من الامتحانات وإعلان النتائج، لافتا إلى أن طريقة إجرائه ستتوقف على قرارات المجلس الأعلى للجامعات وتوجيهات اللجنة العليا لإدارة أزمة كورونا برئاسة رئيس الوزراء، حيث إن الجامعة جاهزة لبدء الفصل الدراسي الثاني بكافة الطرق .

قد يهمك أيضـــــــًا  :

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

55 من أساتذة جامعة القاهرة المصرية في قائمة أفضل 2% من علماء العالم

أدى طلاب الفرقة الثانية بكلية الآثار جامعة القاهرة امتحانات اليوم السادس وآخر أيام الأسبوع الأول من امتحانات الفصل الدراسي الأول لجميع الاقسام ، حيث كانت الفترة الأولى من الساعة التاسعة وحتى العاشرة صباحا .كما أدى طلاب الفرقة الرابعة لجميع الاقسام الامتحان الخاص بهم خلال الفترة الثانية من الساعة الحادية عشرة وحتى الساعة الثانية عشرة ظهرًا .أوضح الدكتور أحمد رجب عميد كلية الآثار بجامعة القاهرة ، أنه لم يتم تلقي أي مشكلات سواء تنظيمية أو صحية ، لافتًا إلى أنه لم يتم تسجيل أي حالات اشتباه بالإصابة بفيروس كورونا.وشدد على تطبيق والتزام الجميع بالإجراءات الاحترازية المقررة ، حيث يتم تعقيم قاعات الامتحانات وأماكن تردد الطلاب ، ودخولهم من بوابات التعقيم بعد قياس درجة حرارتهم بالكواشف الحرارية ، والزامهم بارتداء الكمامات . كما أنه يتم منع التجمعات بينهم وتنظيم الدخول والخروج إلى القاعات ، مع وجود متابعة من قبل إدارة الكلية بإشراف الدكتور أحمد رجب عميد الكلية .
 ‏ ‏وقد تم وضع الامتحانات بنظام "البابل شيت" وتصحيحها اليوم بوحدة البابل شيت بالكلية ورصد النتائج بكنترول الفرقة الثانية و كونترول الفرقة الرابعة .

قد يهمك أيضـــــــًا  :

55 من أساتذة جامعة القاهرة المصرية في قائمة أفضل 2% من علماء العالم

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

عقدت كلية الإعلام جامعة القاهرة ندوة عبر الانترنت "ويبنار" حول "تطوير المجلات العربية العلمية للوصول إلى العالمية"، يوم الخميس 4 مارس 2021، حاضر فيها الدكتور شريف شاهين، أستاذ المكتبات والمعلومات، وعميد كلية الآداب جامعة القاهرة، وإدارتها الدكتورة ليلى عبدالمجيد، أستاذ الصحافة وعميد الكلية سابقا،  تحت رعاية الدكتور محمد عثمان الخشت، رئيس جامعة القاهرة، والدكتورة هويدا مصطفى، عميدة الكلية.

وقالت الدكتورة هويدا مصطفى، إن هذا الموضوع شديد الأهمية في ظل اهتمام الكلية بتطوير مجلاتها العلمية، باعتبارها الكلية الأم في مجال الإعلام في المنطقة العربية، حيث قطعت شوطا في الارتقاء بالمجلات من حيث المحتوى والتصميم، بالإضافة إلى إتاحتها على موقع إلكتروني مخصص لها، مشددة على دور الأستاذ الدكتور شريف شاهين وخبرته الكبيرة التي ستفيد الزملاء العاملين في مجال تطوير مجلات الكلية، تمهيدا لنشرها على "سكوبس"، في إطار سعينا للوصول إلى العالمية.

وقالت الدكتورة ليلى عبدالمجيد، إن الدوريات العلمية للكلية تتنوع ما بين العامة والمتخصصة، مؤكدة أن هذه الدوريات جاري العمل على إلحاقها بقواعد البيانات العلمية.

وقال الدكتور شريف شاهين ، أستاذ المكتبات والمعلومات وعميد كلية الآداب جامعة القاهرة، إننا نفتقد مثل هذه اللقاءات العلمية شديدة الأهمية، في ظل جائحة كورونا التي تستهلك الكثير من الوقت في الأعمال الإدارية.

وأضاف أن أنواع النشر تتضمن: "النشر الرمادي"، وهو ما يعني نشر محتوى علمي بدون سوق النشر، كأن تظل الرسائل الجامعية ضمن مقتنيات المكتبات الجامعية، و"النشر الحكومي"، كالجهات الحكومية الخالصة كالمركز القومي للترجمة والهيئة العامة للكتاب، و"النشر الخاص"، كدور النشر الخاصة.

وأوضح أن عولمة النشر العلمي حتمية لا اختيار، حيث تبدأ المحتويات العلمية من العولمة، ثم يتم تدويلها، تليها مرحلة التوطين أي التعريب أو التكييف لتناسب المجتمع المحلي، وصولا إلى الترجمة، مشيرا إلى أن إبقاء محتوى المجلات العلمي باللغة العربية فقط يضر المؤسسات التي تصدرها ويحرمها من التواجد العالمي، مضيفا إن الحل هو النشر باللغة العربية على أن تكون المجلة مسجلة على قاعدة بيانات عالمية مثل "سكوبس" أو "ويب أوف ساينس".

وفيما يخص تقييم المجلات، أوضح عميد الآداب أن بعض مجلات الكلية العريقة حصلت على تقييمات منخفضة، وذلك نتيجة إدارتها بأسلوب قديم، فالتقييم لا يخضع لتايخ المجلة وإنما لوضعها الحالي، بما يتضمنه من إصدار رقمي، وإمكانيات تكشيف واقتباس ومقارنة، على مدار اليوم والعام، وغيرها من المواصفات التي تناسب عصر ما بعد العولمة.

ونصح أستاذ المكتبات عمداء الكلية بتسجيل دوريات كلياتهم في الكشاف العربي للاستشهادات المرجعية، ودليل الدوريات العربية، واستخدام البرامج الحاسوبية الرقمية في إدارة التحرير والتحكيم والنشر والأرشفة، والتي يتيحها بنك المعرفة مجانا للمجلات، بما يوفر الوقت والجهد والتكلفة.

وأوضح عميد الآداب أنه من المهم الإشارة إلى الجامعة التي يتبعها الباحث لأن ذلك يزيد من تقييم الجامعات، لافتا إلى أن بعض الجامعات العربية تفرض على الأساتذة المعارين لديها عدم ذكر جامعاتهم الأصلية في بحوثهم لينسب إليها البحث، وشدد على أهمية اتباع أسلوب موحد من أساليب توثيق المراجع، وأن يشترك في تحكيم أبحاث الدوريات علماء من خارج مؤسستها، وغيرها من المعايير التي ترتقي بتصنيفها لدى المجلس الأعلى للجامعات.

ولفت أستاذ المكتبات والمعلومات إلى أن المعايير التي تحدد جودة المجلات العلمية متعددة للغاية، ولا تقتصر على وجود نظام نشر الكتروني وجوانب الإخراج والتصميم، وإنما تشمل معايير أخرى أصعب وأهم منها جودة المحتوى العلمي، والانتحالات العلمية، وغيرها.

وأوضح عميد الآداب أن قياس معامل التأثير يكون بقسمة عدد الاستشهادات في عام محدد، على عدد البحوث المنشورة في العامين السابقين له، وكلما زادت قمة النسب زاد معامل تأثير الدورية.

وناشد أستاذ المكتبات الكليات والجامعات والمؤسسات العلمية إضافة وضم مجلاتهم العلمية إلى كشاف الاستشهادات العربية، لافتا إلى أن الانضمام للكشاف عبارة عن مرحلة انتظار لحين انضمام الدورية إلى "ويب أوف ساينس" بعد تقييمها، ونصح الباحثين بتحري النشر في المجلات المنضمة إلى هذا الكشاف.

قد يهمك أيضـــــــًا  :

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

55 من أساتذة جامعة القاهرة المصرية في قائمة أفضل 2% من علماء العالم

أعلنت ادارة كلية التربية النوعية جامعة القاهرة ، تحت رعاية الدكتور طارق سمير عميد الكلية و  الدكتورة حنان اسماعيل وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب ، علي جميع الطلاب الالتزام بتعليمات امتحانات البابل شيت والالتزام بالاجراءات الاحترازية .كما نوهت إدارة الكلية ، عن التعليمات التى يجب على الطلاب اتباعها فى النقاط التالية :

ـ استخدام القلم الرصاص واذا لم يوجد
‎يستخدم القلم الازرق الجاف.التأكيد علي عدم استخدام اقلام الحبر أو الكوريكتور أو الكشط عند المسح.
‎ـ الاجابة تكون بتظليل الدائرة كاملة دون استخدام اي علامة اخري .

‎ـ يكتب رقم الجلوس من الشمال الي اليمين كالبطاقة .

‎ـ علي الطلاب حل كل نوع من الاسئلة في المكان الصحيح الخاص بالاجابة .

‎ـ الحفاظ على ورق الاجابة نظيفًا ودون اي اتلاف (قطع – علامات عند الحدود ).

‎ـ علي الطالب اختيار اجابة واحدة فقط لاحتساب الدرجة والا تعتبر الاجابة في
وكان قد أجرى الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة ، جولة تفقدية للاطمئنان على بدء امتحانات الفصل الدراسي الأول بجامعة القاهرة وتطبيق الإجراءات الاحترازية، حيث يؤدي الامتحانات نحو 270 ألف طالب وطالبة بالمراحل الدراسية المختلفة بجميع كليات جامعة القاهرة.

وتفقد الوزير ورئيس الجامعة، أعمال الامتحانات بكلية طب قصر العيني، ورافقهما خلال الجولة  الدكتورة هالة صلاح عميدة الكلية.

واطمأن الوزير على سير أعمال الامتحانات في مختلف اللجان، مؤكدًا على أهمية تذليل العقبات التي تواجه الطلاب خلال الامتحانات، ومشيدًا بدور إدارة الجامعة في تحقيق الانضباط والانتظام أثناء سير الامتحانات بمختلف الكليات، وتوفير كافة السبل للطلاب لأداء الامتحانات بشكل منظم.

قد يهمك أيضـــــــًا  :

55 من أساتذة جامعة القاهرة المصرية في قائمة أفضل 2% من علماء العالم

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

قال الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة، أن نتائج تصنيف QS البريطاني للتخصصات لعام 2021 أظهرت تفوق الجامعة وتقدم ترتيبها ضمن أفضل 100 جامعة عالمية في تخصصات: الصيدلة (93 عالميًا)، وهندسة البترول (49 عالميًا)، والهندسة المدنية والإنشاءات (من 51 إلى 100 عالميًا)

 كما ظهر ترتيب جامعة القاهرة في كثير من التخصصات الأكاديمية الفرعية من بين أفضل 200 تخصص على المستوى العالمي؛ وهي: العمارة، وعلوم الحاسب، والعلوم الكهربية والإلكترونيات، كما احتلت جامعة القاهرة المركز من 151 إلى 200 في مجال اللغات الحديثة.وأضاف الدكتور محمد الخشت، أن جامعة القاهرة تقدمت في 5 تخصصات رئيسة و 21 تخصصا فرعيا ليتطور ترتيب الجامعة ككل عالميًا وتصبح ضمن أول 340 جامعة عالمية، متصدرة بذلك الجامعات المصرية.

وقال الدكتور الخشت، إن جامعة القاهرة تقدمت في تصنيف QS البريطاني في 5 تخصصات رئيسة هي: الآداب والعلوم الإنسانية، والهندسة والتكنولوجيا، وعلوم الحياة والطب، والعلوم الطبيعية، والعلوم الاجتماعية والإدارية، بنسبة تقدم 20% بالمقارنة بعام 2017.

وأوضح الدكتور الخشت، أن جامعة القاهرة تصدرت الجامعات المصرية في 4 تخصصات رئيسة، حيث جاءت في المركز 166 عالميًا في الهندسة والتكنولوجيا، و 206 عالميًا في علوم الحياة والطب، و 339 عالميًا في العلوم الطبيعية، و 257 عالميًا في العلوم الاجتماعية والإدارية، وجاءت في المركز الثاني في تخصص الآداب والعلوم الإنسانية بعد الجامعة الأمريكية بالقاهرة.وقال الدكتور محمد الخشت، إن تصنيف QS البريطاني أظهر التطور الكبير في قطاعي: العلوم الاجتماعية والإدارية والإنسانية بـ 14 مركزا، والهندسة والتكنولوجيا بـ 10 مراكز عن العام الماضي.

وأشار رئيس جامعة القاهرة، إلى أن تصنيف QS البريطاني صنف الجامعة في 21 تخصصًا فرعيًا ولهم ترتيب عالمي متقدم، وأن نسبة زيادة عدد التخصصات لعام 2021 بلغت 110% عن نتائج عام 2017 حيث ظهرت جامعة القاهرة وقتها في 10 تخصصات فرعية فقط.

وأكد الدكتور الخشت، أن التقدم الكبير الذي حققته الجامعة في تصنيف QS الإنجليزي وتصدرها ثلاثة قطاعات يعكس الجهود المبذولة من الجامعة للتحول إلى جامعة الجيل الثالث، والتوسع في التخصصات البينية، ودعم احتياجات البحث العلمي وربطه بالتنمية الشاملة، وتعظيم النشر الدولي للأبحاث العلمية، وعقد اتفاقيات وتحالفات مع الجامعات الكبرى المصنفة داخل 100 أفضل جامعة عالميًا.يذكر أن تقرير التصنيف الانجليزى QS يقسم كل التخصصات العلمية بالعالم إلى 5 تخصصات رئيسة، و51 تخصصا فرعيا، ويضم التصنيف ترتيب أكثر من 1400 جامعة عالمية كبرى حول العالم من بين ثلاثين ألف جامعة.

قد يهمك أيضـــــــًا  :

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

55 من أساتذة جامعة القاهرة المصرية في قائمة أفضل 2% من علماء العالم

نظمت كلية الإعلام جامعة القاهرة أمس الخميس، ملتقى التوظيف والتدريب الأول لخريجي وطلاب الكلية في جميع التخصصات تحت رعاية الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة والدكتورة هويدا مصطفى عميدة كلية الإعلام وبإشراف الدكتورة حنان جنيد وكيلة الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة .وشارك بها عدد من ممثلي شركاء التعاون في مجال العمل الإعلامي وعلى رأسهم نقابة الصحفيين ووكالة أنباء الشرق الأوسط، وعدد من شركات تنظيم جهود العلاقات العامة والتدريب والاستشارات الإعلامية.

وأكدت الدكتورة هويدا مصطفى، في افتتاح فعاليات الملتقي، إن فكرة ملتقى التوظيف تعد أحد الأولويات التي تنظر لها كلية الإعلام، وتعمل من خلالها على تفعيل بروتوكولات التعاون مع شركائها من مؤسسات الإعلام، لأجل خدمة طلابها وإتاحة الفرصة لديهم للالتحاق بسوق العمل والاستفادة من المهارات التدريبية الخارجية ومحاكاة واقع سوق العمل قبل التخرج، حيث يلتقي الطلاب مع الواقع المهني إلى جانب واقعهم الدراسي.

وأضافت أن شركاء الكلية في مجال العلاقات العامة أو التدريب الصحفي أو الإذاعي والتليفزيوني استجابوا للمشاركة في ملتقي التوظيف ترحيبهم لاستقبال طلاب كلية الإعلام، وترحيبهم برعاية فرص تشغيل وتدريب الطلاب أو الخريجين القدامى، مشيرة إلى أن ملتقى التوظيف يعد بابا لالتقاء الطلاب مع صناع الإعلام ومحاولة فهم الواقع التوظيفي قبل التخرج لأجل الإعداد اللازم والحثيث والمنافسة بين أقرانهم في سوق العمل.

من جانبها، قالت الدكتورة حنان جنيد وكيلة الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، إن الملتقى التوظيفي يأتي تتويجا لدور كلية الإعلام جامعة القاهرة في محاولة الاطمئنان على مستقبل التحاق طلابها في سوق العمل بعد التخرج، وتعزيز فرص اكسابهم الخبرة المهنية من خلال التدريب اللازم لهم في مرحلة قبل التخرج، ودعم مهاراتهم اللازمة، ومحاولة التعرف على الشروط التي يحتاج إليها صناع الإعلام في خريجي المستقبل أو وفقا لمتطلبات المنافسة بين الشركات الإعلامية.

ونوهت وكيلة الكلية لشئون خدمة المجتمع إلى أن الشركات الإعلامية المتعاونة ترحب دوما بالتعاون مع كلية الإعلام وتؤكد أن خريجي الكلية لا يزالوا في المرتبة الأولى بين باقي أقرانهم من خريجي الإعلام في الجامعات الخاصة والحكومية، وذلك على مستوى مهاراتهم وخبرتهم في مجال العمل المهني.

وأشارت الدكتورة داليا عبدالله رئيس قسم العلاقات العامة والاعلان بكلية الإعلام جامعة القاهرة، إلى أن جهود التنسيق بين وكالة العلاقات العامة التابعة للقسم وشركاء التعاون من مؤسسات الإعلام مستمرة في مجال تمويل فرص التدريب والتوظيف وتوفير مجال الخبرة المهنية اللازمة في مرحلة ما قبل التخرج وبعدها، وذلك لتسليح الطلاب بالخبرة المهنية والعلمية مع استمرار التكامل بين التدريب الدراسي الداخلي للطلاب والتدريب الخارجي التابع لتلك المؤسسات .

وأوضحت رئيس قسم العلاقات العامة ، إن ملتقى التوظيف يعد فرصة لتعريف صناع المؤسسات الإعلامية بخبرات طلاب كلية الإعلام حاليا، حيث ظهر تميز طلاب القسم في مجال تصميم أنشطة الاعلان والعلاقات العامة وأثمر ذلك عن توقيع شراكات وعقود تعاون لتنفيذ أنشطة علاقات عامة بين الوكالة وعدد من المؤسسات الاقتصادية، وسط إشادة ومدح ممثلي تلك الشركات، واشادتهم بجهود طلابها.

وفي ذات السياق ، قال الدكتور محمد عتران مدير وكالة العلاقات العامة التابعة لكلية الإعلام واستاذ العلاقات العامة إن وكالة كلية الإعلام تسعى دوما للتنسيق بين الشركات المتعاونة في مجال العلاقات العامة وفتح آفاق للتعاون معهم في مجال تدريب الطلاب وتوفير فرص عمل بعد التخرج، منوها إلى أن طلاب كلية الإعلام عليهم دوما السعي نحو اللحاق بتلك الفرص التدريبية من فترة لأخرى لأجل المنافسة بقوة في الحصول على فرص العمل بعد التخرج.

ونوه مدير وكالة العلاقات العامة بكلية الإعلام إلى استمرار جهود التدريب الداخلي المنظمة من جانب وكالة كلية الإعلام لدعم خبرات التدريب في مجال العلاقات العامة، وتقديم محاكاة لواقع العمل في وكالات العلاقات العامة الخارجية، مع العمل على استقطاب الخبرات التدريبية اللازمة واستضافتها لعرض تجاربها للطلاب.

وأشارت نرمين عبد الرسول ممثل شركة "ادفايزر" للاستشارات والتدريب الإعلامي، إلى استعدادات شركتها لتقديم منح تدريبية وورش عمل لأوائل الطلبة وتوفير فرص تدريب ميداني في شركات أخرى تابعة للشركة الممثلة، موضحة أن فرص التدريب تعد فرصة جيدة للطلاب لأجل الحصول على العمل خاصة في مجال الإعلام الذي يشترط دوما الخبرات الوفيرة اللازمة إلى جانب الدراسة النظرية.

كما عرض صلاح طه كبير مخرجين بالتليفزيون المصري وممثل شركة ميديا فورسيز، توفير مؤسسته لفرص التدريب والتشغيل لمن يثبت جدارته من الطلاب، مشيرا إلى استعداد مؤسسته إلى استضافة طلاب كلية الإعلام للتدريب مع إمكانية توفير مدربين محاضرين لكلية الإعلام لنقل خبرات الواقع المهني الإعلامي الخارجي.

قد يهمك أيضـــــــًا  :

55 من أساتذة جامعة القاهرة المصرية في قائمة أفضل 2% من علماء العالم

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

أصدرت كلية الاداب جامعة القاهرة ، قرار بعقد امتحان القبول الشفوي قسم المكاتب و الوثائق وتقنية المعلومات يوم الاثنين الموافق ٢٢ من مارس الجارى .كما حددت إدارة الكلية ان يكون موعد امتحان طلاب الدبلومات الساعه ١٠ صباحا ، بينما طلاب الماجستير فى تمام الساعة ١٢ ظهرا ، و طلاب الدكتوراه الساعة ١ ظهرا .وكان قد كشف الدكتور شريف شاهين عميد كلية الآداب بجامعة القاهرة ، عن أجواء اليوم السادس من امتحانات الفصل الدراسى الأول بالكلية بالاضافة إلى امتحانات طلاب الدراسات العليا .وقال الدكتور شريف شاهين خلال تصريح لصدى البلد ، ان اليوم السادس من امتحانات الفصل الدراسى الاول يسير بشكل طبيعيى ولا يوجد أى مشكلات واجهت الطلاب، بالاضافة إلى امتحانات طلاب الدراسات العليا .

قد يهمك أيضـــــــًا

انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول في كليات جامعة القاهرة

55 من أساتذة جامعة القاهرة المصرية في قائمة أفضل 2% من علماء العالم

نظرا لتأثير الهواتف المحمولة على الأداء الدراسي للتلاميذ وعلى انتباههم داخل قاعات الدرس.. لجأت عدة مدارس ابتدائية وإعدادية في مدينة بكين مؤخرا إلى تجهيز قاعات الدرس بخزائن خاصة بحفظ هواتف التلاميذ.

وتطالب المدارس التلاميذ بإغلاق هواتفهم وإيداعها داخل هذه الخزائن بعد دخولهم المدارس.

وتأتي هذه الإجراءات في إطار تنفيذ التوصيات الصادرة عن وزارة التعليم الصينية ولجنة التعليم بمدينة بكين مؤخرا حول معالجة تأثيرات الهواتف المحمولة على أداء التلاميذ في الدراسة

قد يهمك ايضا:

هاتف "أيفون 13" سيصل بمساحة داخلية 1 تياربايت
الطلاب الأجانب في فرنسا جاؤوا طلبا للعلم فغرقوا في الفقر

أفادت مصادر تربوية في صنعاء بأن الميليشيات الحوثية عادت قبل ثلاثة أيام لتنفيذ موجة جديدة تستهدف مدارس العاصمة لتجنيد المعلمين والتلاميذ لإسناد جبهات الجماعة وتعويض الخسائر البشرية في صفوف مقاتليها، لا سيما في جبهات مأرب والجوف.

وتحدثت المصادر عن بدء الجماعة حملة التجنيد والجباية بحق منتسبي هذا القطاع في عموم مدارس صنعاء العاصمة ومدن أخرى تحت سيطرتها، بالتزامن مع إخضاع التربويين والطلبة من صغار السن في عموم المدارس لتلقي دورات طائفية نهاية كل أسبوع.

وفي الوقت الذي تواصل فيه الجماعة نهب رواتب المعلمين في مناطقها تحدثت المصادر عن تدشين الجماعة نزولاً ميدانياً إلى المدارس، تحت اسم: «حملة الإنفاق ورفد الجبهات بالمقاتلين والمال»، حيث طالت الحملة عشرات المدارس الحكومية والخاصة بصنعاء، وألزمت الجماعة من خلالها العاملين في الحقل التربوي والطلبة على التعهد بالالتحاق بمعسكرات التجنيد والتبرع بالمال.

واتهمت المصادر التربوية الجماعة بأنها تسعى من وراء معاودة استهداف مؤسسات التعليم لجني المزيد من الأموال على حساب الطلبة ومعلميهم المحرومين من رواتبهم منذ سنوات، وكذا لحشد مقاتلين جدد ليكونوا وقوداً للحرب التي تواصل الميليشيات إشعالها في أكثر من جبهة. وأكد معلمون في صنعاء لـ«الشرق الأوسط» نزول لجان حوثية، يتقدمها مديرو إدارات ووكلاء في التربية عينتهم الجماعة، ومسؤولون على مستوى مكاتب التربية بالعاصمة ومديرياتها إلى المدارس، لإلقاء محاضرات تدعو إلى دعم الجبهات بالمقاتلين، وتقديم المال من أجل تحقيق النصر، وفق زعم قادة الجماعة.

في غضون ذلك، عبّر عاملون تربويون في صنعاء عن سخطهم وسخريتهم في الوقت ذاته من دعوة القيادات الحوثية لهم عبر تلك الحملات لتقديم الدعم للمجهود الحربي. وقال بعضهم لـ«الشرق الأوسط»: «كيف يمكن لهذه الجماعة الإرهابية أن تطلب منا ترك مهمة تعليم الطلبة والالتحاق بصفوفها؟ وكيف تسمح لنفسها أيضاً بأن تطلب منا تقديم المال لصالح جبهاتها، بينما هي تواصل حتى اللحظة سرقة ونهب رواتبنا منذ سنوات؟».

وأوضح التربويون أن الميليشيات تعمل على الانتقام منهم، نتيجة ما قالوا إنه مواصلة تعليمهم للطلبة في المدارس رغم كل الظروف، حتى لا يُتركوا فريسة أو لقمة سهلة بيد الجماعة. وتواصلاً للجرائم المتكررة بحق قطاع التعليم بمناطق السيطرة الحوثية، تحدث العاملون التربويون عن استمرار إلزام المعلمين وطلبة المدارس الحكومية في صنعاء بتلقي محاضرات طائفية يلقيها معممو الجماعة داخل قاعات مخصصة كل يوم أربعاء.

وعلى صعيد استمرار معركة الجماعة في تفخيخ العملية التعليمية، تحدث طلاب وأولياء أمور في صنعاء لـ«الشرق الأوسط»، عن أن مديري مدارس حوثيين منحوا قبل أيام الطلبة في مدارسهم 15 درجة في كل مادة، مقابل أن يأتي كل طالب بوالدته أو ولي أمره للمدرسة لتلقي دورات فكرية.

وكانت تقارير محلية وأخرى دولية أكدت أن الجماعة، حليف إيران في اليمن، لم تكتفِ بتدمير قطاع التعليم بمناطق سيطرتها، من خلال نهب مرتبات المعلمين واستهداف وتفجير المدارس وإغلاق بعضها وتحويل أخرى لثكنات عسكرية، بل سعت بكل طاقتها لإحلال تعليم طائفي بديل يحرض على العنف والقتل الكراهية، ويعمل على تفخيخ العقول وغسلها بالفكر الحوثي الطائفي.

وكان خبراء الأمم المتحدة، أكدوا، في تقرير لهم، أن الجماعة أعاقت البلاد عشرين عاماً، من حيث التنمية والوصول إلى التعليم، في حين أشار تقرير التنمية البشرية إلى أن اليمن كانت قد قطعت مراحل متقدمة في القضاء على الجهل، وتحرز تقدماً في التعليم، وبلغ إجمالي الالتحاق بالمدارس الابتدائية نسباً غير مسبوقة عام 2013.

وتعمل الميليشيات منذ انقلابها على إحياء التخلف والجهل، ومارست في المقابل سياسة تدميرية تجاه قطاع التعليم، حيث وضعت الكثير من التحديات والمعوقات أمامه، من بينها تجميد الإنفاق العام على التعليم وإيقاف دفع الرواتب التي مثلت أخطر التحديات أمام العملية التعليمية، إلى جانب استهدافها للمدارس واستخدامها لأغراض عسكرية، وإغلاق أكثر من 2500 مدرسة، وحرمان مئات آلاف الطلبة من التعليم.

وفي وقت سابق، اتهمت الحكومة اليمنية الجماعة بالتدمير الممنهج للتعليم، من خلال حرمان نحو مليوني طفل من التعليم وقتل وإصابة 3900 من العاملين في القطاع التعليمي، وتعرض قرابة 3600 معلم للاعتقال والإخفاء القسري، وانخرط أكثر من 20 في المائة من المعلمين بممارسة أعمال قتالية نتيجة توقف رواتبهم.

قد يهمك ايضا:

الحوثيون يواصلون تفخيخ المناهج وارتكاب الجرائم في حق التربويين في صنعاء
ميليشيا الحوثي توجِّه بوصلة التجنيد صوب النساء وتُلزم معلِّمات صنعاء بحضور دورات طائفية

نشرت صحيفة "لوموند" الفرنسية، الجمعة، نتائج دراسة علمية قام بها باحثان بلجيكيان في مركز الأبحاث الأوروبي لدراسة محرقة اليهود ومعاداة السامية والإبادة الجماعية، تحت عنوان "اليهودي والآخر في المدارس الناطقة بالفرنسية في بروكسل".وقام الباحثان جويل كوتيك وجويل تورنمين، بدراسة شملت 60 مؤسسة، واستغرقت 3 سنوات للحصول على تمويل إقليمي لمسحهم، الذي دعمته مؤسسة "جان جوريس" الفرنسية، لدراسة الحالة المزاجية للأفراد بخصوص معاداة السامية (معاداة اليهودية كمجموعة عرقية ودينية وإثنية) والإبادة الجماعية، في بلجيكا.وبحسب نتائج الدراسة التي استمرت 3 سنوات، "فإن 42 % من الشباب لا يربطون أدولف هتلر بالشر، و73 % لم يسمعوا قط بالإبادة الجماعية في رواندا، و28 % من بين أولئك المنحدرين من أصول عربية مسلمة، يعتقدون أن هجمات 11 سبتمبر/ أيلول 2001، في الولايات المتحدة وراءها المخابرات الإسرائيلية".وحسب صحيفة "لوموند" الفرنسية، كانت السلطات البلجيكية "خائفة" بلا شك من الاسم الواضح المباشر لمشروع الباحثين، جويل كوتيك وجويل تورنيمين "اليهودي والآخر في المدارس الناطقة بالفرنسية في بروكسل".

وقال الباحث البلجيكي، جويل كوتيك: "إن قادة المنطقة يخشون أن تصل نتائج الدراسة إلى وسائل الإعلام وتظهر أخطاء النظام التعليمي للدولة في تجاهل التاريخ والفلسفة والتعليم الإعلامي".وتابع: "بالطبع، ماالذي يجب تشجيعه، إن نظريات المؤامرة تزدهر مما يزيد من الفجوات عند الشباب حول الموضوعات المجتمعية الرئيسية". وأضاف كوتيك: "من ناحية أخرى، لم يرغب السياسيون في إظهار مشاكل تنشئة جيل الشباب بشكل واضح للغاية، وتجنبوا كل الموضوعات التي يمكن أن تخل بالتوازن الهش في المجتمع بين الطوائف في مختلف الأديان".
وتابع: "بروكسل مثل الخليط، حيث لا يتفق الفقراء مع الأغنياء، ويحد الانقسام بين السكان الأصليين والمهاجرين من الروابط الاجتماعية، كل هذا تحت نظر موظفي الخدمة الدولية اللامبالين".وأشار الباحثان، جويل كوتيك وجويل تورنميني، إلى "أن العوامل الاجتماعية والاقتصادية تفسر بشكل أقل، مزاج المجتمع بما في ذلك ظاهرة معاداة السامية، من معتقداته الثقافية والدينية".وفقًا للصحيفة الفرنسية، "فإن الدراسة الجديدة مستوحاة إلى حد كبير من عمل مارك الهاردوش، الذي أجرى في عام 2011 مسحا لأطفال المدارس الناطقين بالهولندية. ثم اتضح فجأة أن الطلاب المسلمين يلتزمون بأكثر الكليشيهات المعادية للسامية شيوعا، على سبيل المثال، فكرة أن "اليهود يريدون السيطرة على كل شيء" أو "عندما تشتري شيئا من اليهود، يجب أن تكون حريصا على عدم الغش".

الحرب العالمية الثانية 1939 - 1945. ثكنات معسكر اعتقال أوشفيتز في ينايرم كانون الثاني 1945. يعد معسكر أوشفيتز أكبر معسكرات الإبادة النازية وأكثرها بقاء لفترة زمنية طويلة. لذا، فقد أصبح أحد الرموز الرئيسية للمحرقة (الهولوكوست). وفقًا لوثائق محكمة نورمبرغ، قُتل 2.8 مليون شخص في المعسكر خلال فترة 1941-1945، 90٪ منهم كانوا من اليهود.
أما في المجتمع الأوسع الناطق بالفرنسية، وجد الباحثان أن 21  % من أطفال المدارس المسلمين يعتقدون "أن عدد ضحايا الهولوكوست كان مبالغا فيه. وفي نفس الوقت، هناك أمل مستوحى من "الثقافة الليبيرالية" لشباب بروكسل، الذين يحترمون حقوق الإنسان ويتبنون التنوع العرقي".وبحسب الاستطلاع، فقد أظهرت الدراسة أن 39 % من بين الذين شملهم الاستطلاع ملتزمين بالدين الإسلامي، وهذه المجموعة حسب الباحثان لا تدعم "الليبرالية الثقافية" لبقية الطلاب".كما أوضحت الدراسة "بأن الكاثوليك الممارسين، ملتزمون بالتحيزات الجنسية ومعاداة السامية ورهاب المثلية الجنسية، حيث  26 % منهم يرفضون التعلم من معلم له ميول جنسي غير تقليدي، و38 % يعتقدون أن القانون الديني يسود على القانون المدني، و29 % لا يعترفون بالنظرية الداروينية للتطور البشري".كما تختتم صحيفة "لوموند" أن "البرلمان الإقليمي في بروكسل يخطط لعقد اجتماع لمناقشة مشكلة العنصرية ومعاداة السامية. الآن، وبفضل البحث الجديد الذي قام به هذان الباحثان، يمكن إثبات الحاجة إلى تغيير المدرسة والعمل مع الشباب الذين يعانون من ارتباك تام

قد يهمك ايضا

مركز الأبحاث يصحو من سُباته؟

دراسة علمية تكّشف عن تأثير فيروس كورونا على الدماغ

قال الطالب محمد خالد طالب بكلية  التجارة جامعة عين شمس بالمدن الجامعية إن ما تقوم به جامعة عين شمس خطوة غير مسبوقة من مسحة لكل طالب قبل بدء التسكين وهذا حفاظا على سلامة الطلاب وعدم تفشي فيروس كورونا بينهم.ومن جانبه قال عبد الله  السيد طالب بكلية الزراعة إنه يوجد أفراد أمن لمتابعة الإجراءات الاحترازية من وجود تباعد اجتماعي والالتزام بالكمامة بالإضافة إلى التعقيم المستمر داخل المدينة الجامعية.

وأضاف مصطفى محمد أن لكل طالب غرفة منعزلة عن الآخر مع الحفاظ على الإجراءات الاحترازية ووجه رسالة طمأنينة قائلا "كدا مفيش خوف على أهلنا عشان الكل بيتعملوا مسحات كورونا".ومن جانبه قال الدكتور أحمد هنداوى مسؤول الرعاية الطبية بالمدن الجامعية بجامعة عين شمس، إنه تم اكتشاف 4 حالات كورونا بين الطلاب الوافدين بالإضافة إلى حالتين من الطلاب المصريين وتم نقلهم إلى المستشفى الجامعية.

وأشار الدكتور أحمد هنداوى خلال تصريح لصدى البلد، إلى أنه سيتم علاج الطلاب بالمجان بالإضافة إلى جميع الطلاب الذين سيتم اكتشاف إصابتهم، مؤكدا أنه سيتم تسكين كل طالب بغرفة مع تطبيق كل الإجراءات الاحترازية.وأكد الدكتور هنداوي أن جامعة عين شمس تقوم بخطوة غير مسبوقة من الجامعات المصرية، مشددا على جميع الإجراءات الاحترازية.

وكان قد قام الدكتور عبد الفتاح سعود نائب رئيس جامعة عين شمس لشئون التعليم والطلاب، بجولة تفقدية للمدن الجامعية (طلبة وطالبات) بدأت بزيارة المدينة الجامعية الرئيسية للطالبات بمصر الجديدة حيث تفقد المدينة بالكامل وغرفة العزل الطبى والمركز الطبى المجهز لإجراء الكشف الطبي على الطالبات وعمل المساحات الكاملة لفيروس كورونا، كما افتتح سيادته قاعة المؤتمرات الخاصة بالمدينة الجامعية طالبات.

وعقب ذلك تفقد فرع الأربع عمارات بمدينة نصر والمطعم الخاص بالفرع، ثم توجه لفرع العمارتين بمدينة نصر لتفقده، ثم توجه للمدينة الجامعية طلبة بالعباسية وقام بتفقدها بشكل كامل.يأتى ذلك للاطمئنان على توافر كل الاستعدادات والتجهيزات وغرف العزل وجميع الخدمات الطبية واللوجستية تزامنا مع الاستعداد لعودة الطلاب للمدينة الجامعية لتأدية امتحانات الفصل الدراسي الأول.وخلال الجولة التفقدية أشاد الدكتور عبد الفتاح سعود بمستوى الخدمات المقدمة في قطاع المدن الجامعية، مثنيا على الجهود المبذولة والتميز الذي وصلت إليه.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

طلاب جامعة عين شمس في زيارة لمعرض ديارنا للأسر المنتجة

بكالوريوس تعليم التكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM بتربية عين شمس

قال الدكتور أحمد الهنداوي مدير الرعاية الطبية بالمدن الجامعية بجامعة عين شمس انه يتم أخذ مسحات كورونا لجميع الطلاب بالمدينة الجامعية حسب الجداول المعلنة سابقا مؤكدا علي الالتزام بجميع الإجراءات الاحترازية، موضحا ان جامعة عين شمس تقوم بخطوة غير مسبوقة من الجامعات المصرية بتخصيص غرفة لكل طالب غرفة بالمدينة الجامعية.وأشار الدكتور احمد الي انه إذا تم اكتشاف حالة كورونا يتم عزلها بأحد مستشفيات الجامعة بالمجان موضحا انه يوجد تعقيم مستمر بكل المباني الموجودة داخل المدن الجامعية.

وكان قد قام الدكتور عبد الفتاح سعود نائب رئيس جامعة عين شمس لشئون التعليم والطلاب ،  بجولة تفقدية للمدن الجامعية (طلبة وطالبات) بدأت بزياره المدينه الجامعية الرئيسية للطالبات بمصر الجديدة حيث تفقد المدينة بالكامل وغرفة العزل الطبى والمركز الطبى المجهز لإجراء الكشف الطبي على الطالبات وعمل المساحات الكاملة لفيروس كورونا، كما افتتح سيادته قاعه المؤتمرات الخاصة بالمدينة الجامعية طالبات.وعقب ذلك تفقد فرع الأربع عمارات بمدينة نصر والمطعم الخاص بالفرع، ثم توجه لفرع العمارتين بمدينه نصر لتفقده، ثم توجه للمدينة الجامعية طلبة بالعباسية وقام بتفقدها بشكل كامل.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

بكالوريوس تعليم التكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM بتربية عين شمس

طلاب جامعة عين شمس في زيارة لمعرض ديارنا للأسر المنتجة

قال الدكتور أحمد هنداوى مسؤول الرعاية الطبية بالمدن الجامعية بجامعة عين شمس، أنه تم اكتشاف 4 حالات كورونا بين الطلاب الوافدين بالإضافة إلى حالتين من الطلاب المصريين وتم نقلهم إلى المستشفى الجامعية.وأشار الدكتور أحمد هنداوى خلال تصريح لصدى البلد، إلي أنه سيتم علاج الطلاب بالمجان بالاضافة الى جميع الطلاب التى سيتم أكتشاف إصابتهم، مؤكدا إنه سيتم تسكين كل طالب بغرفة مع تطبيق كافة الإجراءات الاحترازية.وأكد الدكتور هنداوي إن جامعة عين شمس تقوم بخطوة غير مسبوقة من الجامعات المصرية، مشددا علي جميع الإجراءات الاحترازية.

وكان قد قام الدكتور عبد الفتاح سعود نائب رئيس جامعة عين شمس لشئون التعليم والطلاب ،  بجولة تفقدية للمدن الجامعية (طلبة وطالبات) بدأت بزياره المدينه الجامعية الرئيسية للطالبات بمصر الجديدة حيث تفقد المدينة بالكامل وغرفة العزل الطبى والمركز الطبى المجهز لإجراء الكشف الطبي على الطالبات وعمل المساحات الكاملة لفيروس كورونا، كما افتتح سيادته قاعه المؤتمرات الخاصة بالمدينة الجامعية طالبات.

وعقب ذلك تفقد فرع الأربع عمارات بمدينة نصر والمطعم الخاص بالفرع، ثم توجه لفرع العمارتين بمدينه نصر لتفقده، ثم توجه للمدينة الجامعية طلبة بالعباسية وقام بتفقدها بشكل كامل.يأتى ذلك للاطمئنان على توافر كافة الاستعدادات والتجهيزات وغرف العزل وكافة الخدمات الطبية واللوجستية تزامنا مع الاستعداد لعودة الطلاب للمدينة الجامعية لتأدية امتحانات الفصل الدراسي الأول.وخلال الجولة التفقدية أشاد الدكتور عبد الفتاح سعود بمستوى الخدمات المقدمة في قطاع المدن الجامعية، مثنيا على الجهود المبذولة والتميز الذي وصلت إليه.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

طلاب جامعة عين شمس في زيارة لمعرض ديارنا للأسر المنتجة

بكالوريوس تعليم التكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM بتربية عين شمس

اختتمت فعاليات المسابقة الأولى للابتكار تحت شعار "ألسنيون يبتكرون"، والتي عقدت بكلية الألسن جامعة عين شمس تحت رعاية أ.د.محمود المتيني، رئيس جامعة عين شمس، وأ.د.عبد الفتاح سعود، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، وأ.د.أيمن صالح، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، وأ.د.سلوى رشاد، عميد كلية الألسن.

وخلال الفعاليات، قام المتسابقون، وعددهم سبع، بتقديم عروض لأفكارهم الابتكارية المتميزة، وقد فاز بالمركز الأول، على مستوى الدراسات العليا، مشروع "دفتر" لصاحبته الباحثة/ يمنى بريقع والذي يعد برنامج من برامج الترجمة الشفهية بمساعدة الحاسو ب (CAI Tools) والوحيد المُصمم خصيصًا للترجمة التتبعية ومساعدة المترجم التتبعي على تقديم محتوى دقيق وبنتائج أفضل من الطريقة التقليدية، كما فاز بالمركز الثاني على مستوى الدراسات العليا كل من الباحث/عماد سعد وفادي سامي مناصفة، حيث تقدم كل منهما بفكرة قاموس متخصص مبتكر، الأول يخدم متعلمي اللغة الإيطالية بتقديم محتوى قاموس اصطلاحي إيطالي-عربي، والثاني بتقديم محتوى قاموس متخصص في مصطلحات البورصات وأسواق المال.

اقرأ أيضا: بروتوكول تعاون بين جامعة بني سويف والمجلس القومي للمرأة

أما على مستوى مرحلة الليسانس، فقد فازت بالمركز الأول الطالبة/ إسراء جمال على فكرتها المبتكرة لتعليم اللغات غير اللاتينية مثل العربية واليابانية باستخدام كروت مبتكرة وأفلام متحركة تربط شكل الحرف بصوته. كما فاز بالمركز الثاني كل من فريق Titans، وفكرة موقع تقديم خدمات للمترجم الحر، مناصفة مع فريق YPC أو القاموس الروسي البسيط والذي يهدف إلى تطوير برنامج قاموس عربي-روسي يخدم كل من متعلمي اللغة الروسية من العرب والمترجمين من اللغة الروسية وإليها.

وقد أكدت أ.د. سلوى رشاد، عميد الكلية، على أهمية اكتشاف الجانب الإبداعي للطلاب، وتنميته، وتوجيهه إلى خدمة المجتمع في شكل مشروعات أو خدمات لها مردود جيد لخدمة الحياة العامة، مؤكدة على أهمية دمج التخصصات المختلفة بين كليات الجامعة لإنتاج مشروعات قومية على أرض الواقع تسهم في تنمية المجتمع. كما أكدت على أن قطاع العلوم الإنسانية أصبح ينافس بقوة في المشاريع الابتكارية، حيث شهدت فعاليات المسابقة عروض مميزة لمنتسبي الكلية تستهدف تقديم خدمات جديدة لأفراد المجتمع.

كما أكد أ.د. ماجد غنيمة، أستاذ الهندسة ورئيس وحدة الابتكار وريادة الأعمال بجامعة عين شمس، على أن مشروعات كلية الألسن تحظى باهتمام كبير من جانب المركز، مشددًا على أن المشروعات فاجأت لجنة التحكيم حيث استطاعت أن تدخل في مضمار السباق للحصول على الدعم المادي والإرشادي من المتخصصين بالمركز استعدادًا لتنفيذها في حالة استيفائها الشروط اللازمة، لافتًا إلى أن نادي الابتكار يستهدف إلى تحويل الأفكار المبتكرة الى منتجات وخدمات قابلة للتنفيذ والتطوير وذات قيمة اقتصادية واجتماعية.

جدير بالذكر أن لجنة التحكيم ضمت  أ.د.سلوى رشاد، عميد الكلية، وأ.د. ماجد غنيمة، مدير وحدة الابتكار بالجامعة، والسادة وكلاء الكلية أ.د. أشرف عطية، وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث، وأ.د.ناصر عبد العال، وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، و أ.د. يمنى صفوت، وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وأ.م.د. رضوى قطيط، مدير الوحدة بالكلية.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

بكالوريوس تعليم التكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM بتربية عين شمس

طلاب جامعة عين شمس في زيارة لمعرض ديارنا للأسر المنتجة

التقى الدكتور محمود المتيني، رئيس جامعة عين شمس، بقطاع العلاقات الدولية وفريق التصنيف الدولي ممثلًا في الدكتور أحمد البنا مدير إدارة التصنيف الدولي وا.د هشام الغزالى وا.د منال حمدى السيد، ويأتي ذلك في إطار سعى جامعة عين شمس لرفع التصنيف العالمى  للجامعة.وكان ذلك بحضور الدكتور عبد الفتاح سعود نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب والدكتور أيمن صالح نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحوث والدكتور شهيرة سمير وكيل كلية الطب لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والمدير التنفيذي لقطاع العلاقات الدولية والتعاون الأكاديمي.ياأى الاجتماع من أجل مناقشة خطة تشجيع الباحثين من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة علي نشر أبحاثهم دوليا في مجلات علمية عالمية ذات معامل تأثير مرتفع ، مما سينعكس علي التصنيف الخاص بجامعة عين شمس عالميا، باعتبار النشر الدولي والبحث العلمى احد أهم الأسس التى يتم تقييم الجامعات بناء عليهما.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

طلاب جامعة عين شمس في زيارة لمعرض ديارنا للأسر المنتجة

بكالوريوس تعليم التكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM بتربية عين شمس

كشفت كلية الحقوق جامعة عين شمس عن موقف الطلاب من الأعذار الطبية، موضحة أنه يجب على الطالب المتخوف من فيروس كورونا أن يتقدم قبل بدء الامتحانات بطلب يعتذر فيه عن امتحانات جميع مواد الفصل الدراسى الأول، وليس عن مادة أو اثنتين فقط، ويعرض هذا الطلب على مجلس الكلية للموافقة عليه، أما من يصاب بفيروس كورونا، فيقبل اعتذاره فقط عن المواد التى تصادف فترة مرضه فيها وفقا لتقرير الكومسيون الطبى للجامعة.

وفي ذات السياق، قال الدكتور ناجي عبد المؤمن، عميد كلية الحقوق بجامعة عين شمس، إن الكلية ستطبق قرارات المجلس الأعلى للجامعات، مؤكدا سير العملية التعليمية وفقا لنظام التعليم الهجين الذي يجمع بين التعليم الإلكتروني والتعليم المباشر، مع اتخاذ جميع الإجراءات الاحترازية من حيث التباعد الاجتماعي وارتداء الكمامات والتعقيم الدوري لقاعات التدريس.

وأوضح الدكتور ناجي، خلال تصريحات لـ "صدى البلد"، أن الدراسة ستتم خلال الترم الثاني بالشكل المباشر بنسبة 60% والتعليم الإلكتروني 40%، منوها بأنه تم إعلان جداول امتحانات الفصل الدراسي الأول لطلاب مرحلة الليسانس بالشعب الثلاث "العربية _الانجليزية _الفرنسية "والتعليم المفتوح، ويمكن للطلاب معرفة جميع الجدول من خلال هذا اللينك  اضغط هنا.وأضاف عميد كلية الحقوق أن الكلية ستتخذ كافة الإجراءات الاحترازية ساء في امتحانات الفصل الدراسي الأول أو مع بداية الترم الثاني، من حيث التباعد الاجتماعي، وإلزام الجميع بارتداء الكمامة.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

طلاب جامعة عين شمس في زيارة لمعرض ديارنا للأسر المنتجة

بكالوريوس تعليم التكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM بتربية عين شمس

كشفت كلية التربية جامعة عين شمس عن التقديم للدفعة الجديدة من طلاب الثانوية العامة (الشعبة العلمية )2021_2022  بكالوريوس العلوم والتربية فى تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM بكلية التربية لاول مرة في مصر.وأوضحت ان الدراسة بنظام الساعات المعتمدة وسوف تكون الدراسة باللغة الانجليزية مشيرة الي  مميزات الدراسة بالكلية تتضمن :

1_ الكلية معتمدة من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد .
2_ الكلية الاولي في تقديم البرنامج في مصر
3_بعد التخرج يكون الطالب معلم stemوهو تخصص نادر في مصر
4_يكون الخريج قادرا علي التدريس في مدارس المتفوقين والمدارس الدولية ومدارس اللغات والمدارس الخاصة والتجريبية
5_منح خاصة للطلاب المتفوقين في الثانوية العامة.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

مسحات للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة والمكفوفين بالمدن الجامعية بعين شمس

جامعة عين شمس تنظم قافلة تنموية شاملة بقرية أبودياب شرق في قنا

نظّم قطاع شئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة بجامعة عين شمس بالتعاون مع قطاع التعليم والطلاب واتحاد طلاب الجامعة رحلة تثقيفية إلى معرض ديارنا للأسر المنتجة اليوم الأربعاء ٢٤ فبراير ٢٠٢١ .ويأتي ذلك في إطار حرص جامعة عين شمس علي رفع المستوى الثقافي لدى طلابها، وتحت رعاية الدكتور محمود المتينى رئيس الجامعة، والدكتور عبد الفتاح سعود، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، الدكتور هشام تمراز، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة.

بحضور وتنسيق الدكتورة جيهان رجب، أستاذ التسويق ووكيل كلية التجارة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، ورئيس اتحاد الطلاب محمد لاشين، وعبدالرحمن شريف أمين اللجنة الثقافية، وإشراف محمد الشرقاوي مدير رعاية الشباب ، وإسلام أحمد من رعاية الشباب، ومجموعة من طلاب الجامعة من أسرة "من أجل مصر".

يقام معرض ديارنا للحرف اليدوية تحت شعار "مصر بتتكلم حرفى" وللمعرض دور أصيل فى دعم الصناعات الحرفية ومن خلاله يتم الترويج للمنتجات اليدوية التى يتم تصنيعها من قبل الحرفيين ومئات الآلاف من الأسر المنتجة فى كل محافظات مصر.

وجاء ذلك إيمانا بدور الجامعة فى خدمة المجتمع وتنمية الوعى لدى طلابها بأهمية المهن الحرفية واليدوية، وانه قطاع ليس له دور فقط فى دفع عجلة الاقتصاد  للأمام بل يمتد دوره للقضاء على البطالة من خلال توفير فرص عمل للشباب من الجنسين وهذه الصناعة قادرة علي إحداث نقلة نوعية في الحياة الاقتصادية والاجتماعية لشريحة من المواطنين.

كما أشاد الطلاب بالمنتجات المعروضة  وأعربوا عن سعادتهم بهذه الزيارة من خلال تحاورهم مع العارضين للتعريف بهذه  الصناعة وكيفية تصنيع هذه المنتجات وتسويقها والمعوقات التي تواجههم . وتضمن المعرض ما يقرب من ٣٠٠ عارض معظمهم من النساء ،وبعضهم من ذوي الاحتياجات الخاصة،ويمثلون جميع محافظات الجمهورية بمنتجاتهم التراثية التى تتميز بالجودة والأسعار المناسبة ،وشملت المعروضات منتجات الخزف،والسجاد، والكليم اليدوي والفخار، والبامبو،والزجاج، والمفروشات اليدوية ،والإكسسوارات الفضية والنحاسية، والملابس التراثية،والمصنوعات الجلدية، والمأكولات،.. وغيرها من المنتجات.

انتهت الزيارة ، وتجمع الطلاب وهتفوا شعار الجامعة و شعار أسرة من أجل مصر.. والتقطوا الصور التذكارية وعبروا عن سعادتهم بهذه الزيارة والتعرف علي المنتجات اليدوية  التراثية ذات القيمة الإقتصادية العالية.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

جامعة عين شمس تنظم قافلة تنموية شاملة بقرية أبودياب شرق في قنا

مسحات للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة والمكفوفين بالمدن الجامعية بعين شمس

قام اليوم الأربعاء الدكتور عبد الفتاح سعود نائب رئيس جامعه عين شمس لشئون التعليم والطلاب بجوله تفقديه للمدن الجامعيه (طلبه وطالبات) بدأت بزياره المدينه الجامعية الرئيسية للطالبات بمصر الجديده حيث تفقد المدينة بالكامل وغرفة العزل الطبى والمركز الطبى المجهز لإجراء الكشف الطبي على الطالبات وعمل المساحات الكامله لفيروس كورونا، كما افتتح سيادته قاعه المؤتمرات الخاصة بالمدينة الجامعية طالبات.

وعقب ذلك تفقد فرع الأربع عمارات بمدينه نصر والمطعم الخاص بالفرع، ثم توجه لفرع العمارتين بمدينه نصر لتفقده، ثم توجه للمدينة الجامعية طلبة بالعباسية وقام بتفقدها بشكل كامل.

يأتى ذلك للاطمئنان على توافر كافة الاستعدادات والتجهيزات وغرف العزل وكافة الخدمات الطبيه واللوجستيه تزامنا مع الاستعداد لعودة الطلاب للمدينة الجامعية لتأدية امتحانات الفصل الدراسي الأول.

وخلال الجولة التفقدية أشاد الدكتور عبد الفتاح سعود بمستوى الخدمات المقدمة في قطاع المدن الجامعيه، مثنيا على الجهود المبذولة والتميز الذي وصلت إليه.

كما أشاد بالطفره الكبيره التي شهدتها جميع الأقسام والمرافق وغرف الإقامة والملاعب والمساحات الخضراء التي أصبحت تغطي كافه أرجاء المدن، مقدما الشكر للقائمين على المدن الجامعيه ومطالبا إياهم بالاستمرار على هذا المستوى المميز في تقديم كافة الخدمات للطلاب، مؤكدا على استعداده لتلبية كافة المتطلبات والاحتياجات الخاصة بالقطاع في سبيل تحقيق أقصي استفاده للطلاب المقيمين من الخدمات المقدمه في المدينة الجامعيه صحيا ورياضيا واجتماعيا.

كذلك شدد على ضرورة عدم التهاون في تطبيق الإجراءات الاحترازيه من قبل كافه العاملين والطلاب، مع الالتزام بارتداء الكمامة داخل المدن الجامعيه حفاظا على الصحة العامة وحرصا على سلامة الجميع في ظل جائحة كورونا.جدير بالذكر أن قطاع شئون التعليم والطلاب بجامعة عين شمس بدأ أمس في إجراء مسحات كورونا لكافة الطلاب المقيمين بالمدن الجامعية للتأكد من سلامتهم قبل إعادة تسكينهم.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

مسحات للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة والمكفوفين بالمدن الجامعية بعين شمس

جامعة عين شمس تنظم قافلة تنموية شاملة بقرية أبودياب شرق في قنا

أعلن اللواء أشرف الداودى، محافظ قنا، عن تنظيم قافلة تنموية شاملة بقرية أبودياب شرق بمركز دشنا تنظمها جامعة عين شمس خلال الفترة من 27 إلى 30 مارس المقبل.جاء ذلك خلال اجتماع بديوان عام المحافظة، بحضور سهيل حمزة، أمين عام جامعة عين شمس، و نجلاء باخوم، عضو مجلس النواب، والأستاذ الدكتور عباس منصور، رئيس جامعة جنوب الوادى السابق، والدكتور راجى تواضروس، مدير مديرية الصحة، وحسين الباز، وكيل وزارة التضامن الاجتماعى، والدكتور صبرى خالد، وكيل وزارة التربية والتعليم، و طارق عامر منسق القافلة.
ووجه محافظ قنا، مسئولى التضامن الاجتماعى بضرورة التنسيق مع الجمعيات الأهلية وجمعية الهلال الأحمر وكبار العائلات بالقرية للمشاركة فى تنظيم فعاليات القافلة والحفاظ على تطبيق الإجراءات الاحترازية، و ضمان وصول الخدمات لمستحقيها.وأشار محافظ قنا، إلى أنه فى حالة احتياج بعض الحالات لإجراء عمليات جراحية سوف يتم تحويلهم مباشرة إلى مستشفى الدمرداش بالقاهرة.أوضح أمين عام جامعة عين شمس، أن القافلة تهدف إلى تقديم العديد من الخدمات الطبية المجانية بمختلف التخصصات، بالإضافة إلى فصول محو الأمية وندوات التوعية وأشار أمين عام الجامعة، إلى أن الجامعة حريصة على إطلاق العديد من القوافل التنموية الشاملة لمختلف محافظات الجمهورية و ذلك إيمانا بدورها الفاعل في خدمة المجتمع.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

جامعة عين شمس المصرية الأولى محليًا من حيث الدرجات العلمية العليا

"طب أسنان عين شمس" تستقبل طلابها بأول أيام الامتحانات

يشهد اليوم الأربعاء 24/2/2021  اجراء مسحات كاملة للطلبة والطالبات  في قطاع المدن الجامعية للطلاب ذووى الاحتياجات الخاصة والمكفوفين بالمدن الجامعية بجامعة عين شمس .
حيث بدأ امس  قطاع شئون التعليم والطلاب بجامعة عين شمس تحت إشراف الدكتور محمود المتيني رئيس الجامعة ، وبرئاسة الدكتور عبد الفتاح سعود نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب   في خطوة غير مسبوقة على مستوى الجامعات المصرية اجراء مسحات كاملة للطلبة والطالبات المقيمين في قطاع المدن الجامعية ( طلبة - طالبات ) والبالغ عددهم 3285 طالب وطالبة وذلك بالتعاون بين الإدارة العامة للمدن الجامعية والإدارة العامة للشئون الطبية بجامعة عين شمس .
يهدف هذا الإجراء للتأكد من سلامة جميع الطلاب المقيمين بالمدن الجامعية تزامنًا مع  بداية امتحانات الفصل الدراسي الأول الأسبوع القادم  ، وتأتى خطة عمل المسحات فى ظل اتخاذ كافة التدابير والإجراءات التحفظية حيث يتم عمل مسحات لمجموعات قليلة العدد تجنبا للإختلاط بين الأعداد الكبيرة.

حيث بدأ امس اجراء مسحة كاملة لكافة الطلاب الوافدين المقيمين بالمدن الجامعية فقد تم عمل مسحات لعدد (41 ) طالبة وافدة مقيمات بالمدينة الرئيسية للطالبات بمصر الجديدة ، كما تم إجراء مسحات لعدد ( 4 ) طلاب من طلاب المنح مقيمين بالمدينة الجامعية طلبة و ( 107 ) طالب من الطلاب الوافدين مقيمين بالمدينة الجامعية طلبة بالعباسية وذلك نظرا لاستمرار إقامة الطلاب الوافدين بالمدن الجامعية منذ بداية العام الدراسى وعدم مغادرتهم لها حتى الآن وحرصًا على الاطمئنان على سلامتهم قبل الاختلاط بباقى الطلاب المصريين الذى من المقرر إعادة تسكيينهم بالمدن الجامعية خلال الايام القادمة.وخلال الايام القادمة سيتم عمل مسحات لجميع طلاب المدن الجامعية وفقا لجداول تسكينهم قبل امتحاناتهم بفترة قصيرة للتأكد من خلوهم من فيروس (كوفيد-19) وذلك حرصا من الإدارة على سلامتهم وسلامة جميع العاملين بالمكان.

تأتى هذه الاجراءات إحساسا بمبدأ المسئولية من قبل إدارة جامعة عين شمس تجاه أبنائها من طلاب وطالبات المدن لتوفير إقامة مناسبة لهم قبل بداية الامتحانات وتوفير كافة سبل الإعاشة وكافة سبل تأمينهم صحيا وطبيا ودراسيا وذلك استمرارا لما تنتهجه الإدارة الحالية تجاه سلامة أبنائها الطلبة والطالبات والعاملين بها.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

افتتاح أوَّل وحدة رئاسية للمعهد الدولي للتعلم "عن بُعد" في جامعة عين شمس

جامعة عين شمس المصرية الأولى محليًا من حيث الدرجات العلمية العليا

صرح الدكتور احمد جلال عميد كلية زراعة جامعة عين شمس خلال تصريحاته لصدي البلد انه تم الاعلان  الجدول النهائي لامتحانات الفصل الدراسي الاول للطلبة لائحة قديمة للعام الاكاديمي 2020-2021 ويمكن لهم معرفة الجداول من خلال هذا اللينك اضغط هنا .

وأضاف عميد زراعة عين شمس  أنه يوجد تنسيق كامل مع الإدارة الطبية بالجامعة من أجل تواجد الكوادر الطبية المدربة على التعامل فى حال وجود طالب مصاب ليتم تحويله بعدها لعمل التحليل اللازم، فإذا ثبت عدم حمله للفيروس يسمح له باستكمال باقى الامتحانات منوها انه سيتم تفعيل لجان الأزمات  في كل مبنى من مباني الامتحانات وتخصيص غرفة خاصة بالطلاب المشتبه فيهم أو من لديهم أزمة صحية طارئة.وأكد "جلال " ن الكلية سوف تتخذ الإجراءات الاحترازية  ضد انتشار فيروس كورونا مع الالتزام التام بعملية التباعد الاجتماعي وإلزام جميع الطلاب بارتداء الكمامة وتقليل عدد الطلاب داخل قاعات الامتحانات.
وبدأ اليوم الثلاثاء قطاع شئون التعليم والطلاب بجامعة عين شمس تحت إشراف الدكتور محمود المتيني رئيس الجامعة ، وبرئاسة الدكتور عبد الفتاح سعود نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب   في خطوة غير مسبوقة على مستوى الجامعات المصرية اجراء مسحات كاملة للطلبة والطالبات المقيمين في قطاع المدن الجامعية ( طلبة - طالبات ) والبالغ عددهم 3285 طالب وطالبة وذلك بالتعاون بين الإدارة العامة للمدن الجامعية والإدارة العامة للشئون الطبية بجامعة عين شمس .
يهدف هذا الإجراء للتأكد من سلامة جميع الطلاب المقيمين بالمدن الجامعية تزامنًا مع  بداية امتحانات الفصل الدراسي الأول الأسبوع القادم  ، وتأتى خطة عمل المسحات فى ظل اتخاذ كافة التدابير والإجراءات التحفظية حيث يتم عمل مسحات لمجموعات قليلة العدد تجنبا للإختلاط بين الأعداد الكبيرة.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

"طب أسنان عين شمس" تستقبل طلابها بأول أيام الامتحانات

استقبل اليوم الثلاثاء  الدكتور محمود المتيني رئيس جامعة عين شمس إدريس الجازوي المكلف بالقيام بعمل الملحق الثقافي والأكاديمي بسفارة ليبيا بالقاهرة . وذلك بحضور كل من الدكتور أيمن صالح نائب رئيس جامعة عين شمس لشؤون الدراسات العليا والبحوث ، الدكتور  محمد شتات المستشار القانوني لرئيس الجامعة ونائب رئيس مجلس الدولة ،الدكتورة شهيرة سمير زكي وكيل كلية الطب و المدير التنفيذي لقطاع العلاقات الدولية والتعاون الأكاديمي بالجامعة، أ.د. مصطفى رفعت مدير إدارة التعاون الدولي ، أ.د.شرويت الأحمدي مدير إدارة الوافدين ، أ.د. ريم الكباريتي مدير إدارة رابطة الخريجين و أ.د. أحمد البنا مدير إدارة التصنيف الدولي.

يأتى اللقاء لمناقشة أوضاع الطلبة الليبيين واتخاذ كافة الإجراءات التي تدعمهم وتسهم في حل مشاكلهم بما يساعدهم على اجتياز كافة المراحل التعليمية بنجاح .و أكد الدكتور محمود المتينى رئيس الجامعة علي عمق العلاقات الأخوية المتينة التي تربط بين البلدين الشقيقين مبديا استعداده وتجاوبه لحل جميع المشاكل التي تعترض المسيرة العلمية للطلاب الليبيين.كما اثنى  إدريس الجازوي على الجهود المبذولة من رئيس الجامعة لحل كافة الصعوبات التي تواجه الطلاب الليبيين،  معبرا عن أصالة الروابط التاريخية بين البلدين الصديقين والدور الرائد للشقيقة مصر تجاه ليبيا في إطار علاقات الجوار والمصالح المشتركة بينهما .

وقد تم خلال اللقاء الاتفاق علي الالتقاء مع الطلبة الليبيين الدارسين بالجامعة للاستمتاع لمطالبهم وتذليل كافة المعوقات التى تواجههم  ، كما تم استعراض مقترح الزيارة المرتقبة للوفد الليبي الذي تنظمه وزارة التعليم الليبية لزيارة الجامعات المصرية للاطلاع على كافة الصعوبات التي يواجهها الطلبة خلال مسيرتهم العلمية والعمل على حلها .

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا:

جامعة عين شمس المصرية الأولى محليًا من حيث الدرجات العلمية العليا

"طب أسنان عين شمس" تستقبل طلابها بأول أيام الامتحانات

فى ضوء متابعة  د. خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي لدور الجامعات المصرية فى وضع ضوابط تراخيص البناء بالمدن على مستوى الجمهورية.تلقى وزير التعليم العالي، تقريرًا مقدمًا من نائبه لشئون الجامعات د. أيمن عاشور، حول عقد اجتماع لمناقشة دور الجامعات في تنفيذ منظومة التراخيص الجديدة لأعمال البناء، ووضع الاشتراطات التخطيطية والبنائية، والاشتراك في المراجعة الفنية للتراخيص الخاصة بالمدن المصرية، بحضور د. عصام شعث، رئيس الإدارة المركزية بوزارة التنمية المحلية.

وأشار التقرير إلى أن الهدف من الاجتماع هو استعراض آلية العمل المقترحة بشأن تراخيص البناء، ودور الجامعات المصرية في إصدار التراخيص ومناقشته، وعرض آليات العمل بإصدار تراخيص البناء بالمدن على ممثلي الجهات المعنية بمحافظات القاهرة والجيزة والقليوبية والإسكندرية والمنوفية والشرقية وبورسعيد وبنى سويف وأسيوط، وممثلي الجامعات المصرية.

ولفت التقرير إلى قيام د.عاشور بعرض رؤية وزارة التعليم العالي للخطوات التنفيذية للجامعات لتنفيذ منظومة التراخيص الجديدة لأعمال البناء الخاصة بالمدن، وكذلك عرض الرؤية النهائية المنظمة لإصدار التراخيص، ودور الجامعات المتمثل في ثلاث خطوات تبدأ بإعداد الدليل الإرشادي للأحياء السكنية بالمدن المصرية ، وتتضمن الرجوع للاشتراطات التي وضعتها وزارة الإسكان وجهاز التنسيق الحضاري، وقد تم تحديد مدة شهر لإصدار هذا الدليل، والخطوة الثانية تتمثل في إعداد بیان صلاحية الموقع من الناحية التخطيطية والاشتراطات البنائية، وإمداد الوحدات ذات الطابع الخاص بكافة الآليات اللازمة لفحص المستندات مثل الخرائط المساحية وشبكات المرافق التي تعدها المحافظات، وتستغرق هذه المرحلة 7 أيام تنتهي بإصدار المراكز ذات الطابع الخاص بالجامعات المصرية بيان الصلاحية بعد مراجعة الضوابط والاشتراطات البنائية والضوابط الحاكمة للطابع العمراني للمكان موضع البناء.

وتمثلت الخطوة الثالثة في الفحص والمراجعة الفنية لرسومات التراخيص، وتقوم الوحدات ذات الطابع الخاص بإصدار اعتماد فني يستغرق ۲۱ يومًا ، وفي حالة عدم المطابقة يتم إرجاع الورق خلال سبعة أيام للتعديل والاستكمال.وأضاف التقرير قيام د.عصام شعث بعرض لآليات العمل بإصدار التراخيص المتمثل في مجموعة من الخطوات وآليات وتحديد الجهات المنوطة المسئولة عن إصدار التراخيص.

وخلال الاجتماع تم فتح باب المناقشات فى عدد من الموضوعات منها: آليات تراخيص البناء، وتراخيص تعديلات البناء، وتسلسل الخطوات المطلوبة من المواطن والاستشاري، والتأكيد على أن هذه الآليات تعتبر فترة انتقالية يليها تطوير آخر لمنظومة إصدار التراخيص لتصبح مميكنة بما يضمن تيسير الخطوات على طالب الترخيص، وكذلك التنسيق بين الجهات المختلفة المنوطة بتسهيل عملية إصدار التراخيص وذلك لتقليل الوقت.

ولفت التقرير إلى أن دور المحافظات وضع آلية لضبط منظومة التنسيق بين الجهات المعنية بمراجعة ومتابعة وإصدار التراخيص، واعتبار خط التنظيم من ضمن آليات صلاحية الموقع، والتأكيد على تعامل الجامعات بشكل أساسى مع المركز التكنولوجي وليس المواطنين.وأشار التقرير إلى أن دور الجامعة في المرحلة الأولي لإصدار الدليل هو دليل إرشادي، لضمان ضبط الطابع الحضري للمكان، والحرص على تقليل الخطوات، وعدد الأيام المطلوبة لكل خطوة، وضمان ضبط الرسوم المالية المطلوبة مقابل الخدمة المقدمة لفحص المستندات، وإصدار التراخيص بكافة أنواعها.

وأوصى الاجتماع بضرورة إعداد نماذج لمراجعة المستندات المقدمة للجامعة، وينتهي دور الجامعة بعد إصدار التراخيص.واختتم التقرير بتوضيح دور شركات التأمين على العقارات، والتي سوف تعتمد بشكل أساسي علي تقرير الجامعة المعد بصلاحية المبني.
شارك فى فعاليات الاجتماع ممثلي عدد من الجامعات المصرية، وكذلك ممثلي عدد من المحافظات.

قد يهمك ايضا

"طب أسنان عين شمس" تستقبل طلابها بأول أيام الامتحانات

جامعة عين شمس المصرية الأولى محليًا من حيث الدرجات العلمية العليا

اجتمع  الدكتور أيمن صالح نائب رئيس جامعة عين شمس لشؤون الدراسات العليا والبحوث ، صباح اليوم من خلال تقنية ( الفيديو كونفرانس )، بالمسئولين بجامعة هيروشيما باليابان ، وذلك لبحث سبل التعاون وتفعيل  مشروع جديد للتبادل الطلابى بين جامعة عين شمس وجامعة القاهرة وبنى سويف وأسوان وجامعة هيروشيما باليابان .

وذلك بحضور  الدكتورة شهيرة سمير وكيل كلية الطب والمدير التنفيذي لقطاع العلاقات الدولية والتعاون الأكاديمى والاستاذ الدكتور محمد عبد المجيد المدرس بكلية التربية بالجامعة.يأتى المشروع بغرض تشجيع الجامعات اليابانية على التعاون مع نظيراتها في أفريقيا.جدير بالذكر أن مراسم إطلاق برنامج التبادل الطلابي كان بمشاركة كل من رئيس جامعة "هيروشيما" البروفيسور "ميتسو أوتشي" وكبار مسئولي الجامعة، إلى جانب سفير مالاوي باليابان، والمستشار السياسي لسفارة زامبيا، فضلاً عن د. هاني الشيمي المستشار الثقافي فى مصر.

 حيث ألقى السفير المصري كلمة بهذه المناسبة تناول خلالها الرؤية المصرية بشأن تعزيز أوجه التعاون الأكاديمي مع كافة الشركاء الدوليين ومن بينهم اليابان، وكذا ما يمثله البرنامج الجديد من إضافة على صعيد العلاقات المتميزة بين الجانبين المصري والياباني فيما يتعلق بالمجال الثقافي والبحث العلمي وبناء القدرات، لاسيما أن جامعة "هيروشيما" تعد واحدة من أعرق الجامعات اليابانية التي تأسست منذ عام 1949.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

أدرجت شركة (Quacquarelli Symonds (QS البريطانية 40 جامعة روسية على تصنيف أفضل مؤسسات التعليم العالمية الـ40 من حيث جودة مناهجها الدراسية.أما جامعة موسكو الحكومية الروسية فدخلت قائمة أفضل الجامعات العالمية الـ50 في 6 مناهج للتعليم حيث شغلت المكانة الـ 25 في علم اللغة، المكانة الـ29 في علم الفيزياء، المكانة الـ32 في التنقيب عن النفط واستخراجه، المكانة الـ36 في اللغات المعاصرة، المكانة الـ41 في الفلسفة.كما دخلت جامعة موسكو تصنيف أفضل الجامعات الـ100 في مجالات التعليم مثل التاريخ، التعليم والتربية، الفنادق والسياحة، والكيمياء ومجالات أخرى.يذكر أن شركة QS البريطانية تقوم كل عام بتحليل 13 ألف منهج دراسي في 1400 جامعة عالمية تمثل 83 بلدا. وتضم المناهج كلها 48 مادة دراسية في 5 مجالات واسعة للتعليم.

وأشار أصحاب التصنيف إلى أن 1452 جامعة شاركت فيه العام الجاري ومنها 40 جامعة روسية، مع العلم أن خبراء التصنيف درسوا العام الماضي 36 جامعة روسية فقط ومن أكثرها ذكرا في التصنيف جامعة موسكو الحكومية وجامعة بطرسبورغ الحكومية ومدرسة الاقتصاد العليا.يذكر أن مجلة Times Higher Education البريطانية نشرت في نوفمبر الماضي قائمة أكثر الجامعات العالمية شعبية بين أرباب العمل وضمنها جامعة موسكو الحكومية، جامعة موسكو التقنية الحكومية، معهد موسكو للفيزياء التقنية.

قد يهمك ايضا 

جامعة موسكو تتصدر ترتيب جامعات البلدان النامية في أوروبا وآسيا الوسطى

كشف تأثير البيئة الرقمية في نفسية تلاميذ المدارس

  أطلقت جامعة الإمارات العربية المتحدة في العين برنامج فعالياتها ومبادراتها لشهر القراءة 2021 والتي تتماشى مع متطلبات الأجندة الوطنية لدولة الإمارات والاستعداد للخمسين عاما القادمة.ويأتي شهر القراءة هذا العام تحت شعار "أسرتي تقرأ" الذي يهدف إلى دعم وتعزيز دور الآباء في غرس حب القراءة لدى الأبناء، وإبراز أهميتها ودورها الكبير في تنمية الطفولة المبكرة، وترسـيخها كثقافة وعادة مجتمعية دائمـة بيـن أفـراد المجتمـع.وقال معالي زكي أنور نسيبة المستشار الثقافي لصاحب السمو رئيس الدولة الرئيس الأعلى لجامعة الامارات في كلمة له خلال افتتاح الفعاليات: تهدف جامعة الإمارات - جامعة المستقبل - إلى تعزيز القراءة ونشر حبّ الإطلاع بين الطلبة والموظفين لجعل القراءة عادة يومية تعمل على خلق الطاقة والنشاط الذهني والمعرفي الذي يُؤدي للابتكارِ والإبداع.وأضاف معاليه : كما تهدف أيضاً إلى جعل المبادرات الهادفة إلى الارتقاء بمستواهم المعرفي والثقافي، أولوية رئيسة في أجندتها السنوية، إيماناً منها بأنَّ الارتقاء بالفرد يُسهم في بناء مجتمع معرفي متميّز يتحلى أفراده بقدر كبير من المعرفة والثقافة في مُختلف المجالات، ويدعم جهود الحكومة الرشيدة الرامية إلى بناء وتطوير جيل من قادة المستقبل المُتسلّحين بثقافة معرفية كافية، تتيح لهم الإسهام بفاعلية في الحفاظ على إنجازاتِنا ومُكتسباتنا الوطنية، وتحقيق التنمية المُستدامة، وبناء نموذج حضاري يُحتذى به.

وتتضمّن فعاليات جامعة الإمارات في شهر القراءة العديد من المعارض، والندوات، والمؤتمرات، والمحاضرات والمسابقات الافتراضية يُشارك فيها طلاب الجامعة والمدارس، وأولياء الأمور، والموظفون، فضلاً عن تقديم مقطع فيديو بمشاركة كاتب مشهور، بهدف تسليط الضوء على الكتب وتحفيز الجميع على القراءة.وتستضيف فعالية "القراءة نحو الخمسين سنة القادمة"، محاضرات وورش عمل افتراضية مُخصّصة للطلاب، والمعلمين وأعضاء هيئة التدريس في الجامعات بإشراف كلية التربية في الجامعة، والتي تهدف إلى تعزيز القراءة وإبراز دورها الهام في نشر الوعي داخل المجتمع، ورفع المستوى الثقافي والفكري للأجيال القادمة من أجل المُشاركة الفعّالة في مسيرة التنمية المُستدامة للوطن.وتُقدّم كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بالتعاون مع مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية محاضرة افتراضية بعنوان "ألهمني زايد" بهدف تعريف الطلبة وذويهم والهيئة التدريسية والإدارية على إرث المغفور له الوالد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان طيب الله ثراه ودوره الكبير في التشجيع على القراءة والعلم والمعرفة وبناء الجامعات والمكتبات والمؤسسات الداعمة للقراءة.

كما تستضيف كلية القانون في جامعة الإمارات مبادرة "تكريم لمن يقرأ"، بإشراف الدكتورة عائشة الشحي، إضافة إلى محاضرة "أثر القراءة في التكوين المعرفي وضوابطها" يُلقيها الأستاذ الدكتور عبدالعزيز الكبيسي.وتقيم كلية العلوم فعاليات تتضمّن قراءات شعرية، وقراءة في كتاب "لماذا ننام، كشف قوة النوم والأحلام"، وقراءة في كتاب "العادات السبع للناس الأكثر فعالية - دروس فعّالة في التغيير الشخصي" للكاتب ستيفن آر. كوفي، إضافة إلى فعالية تجربة "تأليف كتاب مؤثر" التي تهدف إلى تسليط الضوء على أهم المحطات والاعتبارات التي يجب على المؤلف المتميز اتباعها.

قد يهمك ايضا

350 طالباً وطالبة يشاركون في برنامج جامعة الإمارات

خدمات تشخيصية وعلاجية بالمجان في مختبر التربية الخاصة في جامعة الإمارات

"من الصعب العثور على عمل يخص الطلاب في فترة كورونا، أصبح كل شيء معقد، أعيش بأقل من 100 يورو في الشهر"، هذا حال عبد العالي وغيره كثيرون، جاؤوا إلى فرنسا لتحصيل العلم، فوجدوا أنفسهم غارقين في بحر من المشاكل.بين قلة المال والافتقار إلى الحياة الاجتماعية ومتابعة الحصص الدراسية عبر الإنترنت من داخل غرفهم الضيقة، في ظل استمرار الدراسة عن بعد، يصارعون من أجل النجاح دون مؤنس يخفف كربهم. متاعب نفسية ومادية

ويحكي عبد العالي، طالب سنة أولى ماجستير إلكترونيات في مدينة ليل بأقصى شمال فرنسا، في تصريحه لموقع "سكاي نيوز عربية"، أنه كان يعمل منشطا تجاريا قبل الأزمة الصحية، غير أنه وبتوقف كل الأنشطة لم يجد أي بديل وأصبحت عائلته مضطرة لمساعدته في أداء أجرة غرفته في السكن الجامعي.ويقول الطالب المغربي: "أعيش في غرفة لا تتعدى مساحتها 15 متر مربع في السكن الجامعي، علي دفع إيجارها البالغ 288 يورو. تبعث لي أسرتي المتوسطة الدخل حوالي 280 يورو، أدفع الإيجار وأعيش بأقل من 100 يورو، قيمة المساعدة الاجتماعية التي أحصل عليها من صندوق الإعانة العائلي الفرنسي".

عبد العالي، المضطر لتتبع الدروس من غرفته يوضح: "أحمل كل صباح هم تشغيل حاسوبي وتتبع حصة من أربع ساعات، أسمع الشرح مرة وأفقد التركيز مرات إلا أنني أعتبر من المحظوظين، لأنه يحق لي الذهاب إلى الجامعة مرة كل 15 يوما لحضور حصة من أربع ساعات ولقاء زملائي وأستاذي".وفيما يخص الأكل، يتابع الشاب المغربي أنه يتناول أحيانا وجبات من مطعم الجامعة، خصوصا بعد أن تم تغيير ثمنها من ثلاثة يورو إلى يورو واحد.

أما إبراهيم الذي وصل قبل حوالي شهرين إلى باريس، يؤكد لنا أنه أصبح في حاجة لمساعدة نفسية عاجلة."يتهيأ لي أحيانا أنني أعيش في غرفة في مصحة عقلية أو كأنني منعزل عن كل مكونات العالم"، هكذا يقول بصوت تملأه الغرابة.ويضيف: "لقد جئت في الوقت الخطأ حقا، لا أستطيع الحصول على عمل للمساعدة في مصاريفي الكبيرة، خصوصا أنني أدرس في مدرسة عليا خاصة. دفعت أسرتي حوالي 5000 يورو تكاليف التسجيل الجامعي، ولاتزال تبعث لي شهريا حوالي 800 يورو، أدفع إيجار غرفة في شقة بنواحي باريس، لأنني لم أجد سكنا جامعيا، والباقي أحاول منه دفع فاتورة الكهرباء والماء والأنترنت والأكل".

سجلت سنة 2020 انخفاضا في حجم عروض التدريب المهني في القطاع الخاص بنسبة 20 في المئة، وفقًا لدراسة قامت بها وزارة العمل الفرنسية.وأمام هذا الوضع، صرحت وزيرة العمل، إليزابيث بورن، عبر موقع "فرانس إنفو" في 11 فبراير الماضي، أن الحكومة الفرنسية تفكر في تأجيل التدريب الإجباري في نهاية العام الدراسي للحصول على شهادة التخرج.

وفي انتظار صدور قرار رسمي، تستمر شيماء، طالبة تواصل في مدرسة خاصة بمدينة رين غربي فرنسا، في البحث عن تدريب مهني دون جدوى.وفي مقابلة مع موقع "سكاي نيوز عربية"، تصرح: "قوبلت كل طلباتي بالرفض من الشركات المعنية بتخصصي، وأنا مطالبة بتدريب حتى أمر للسنة المقبلة. أبحث كذلك عن عمل منذ حوالي ستة أشهر للمساعدة في مصاريفي اليومية، لا شيء يسير نحو الأحسن. بدأت أندم على اختياري الدراسة في الخارج في ظل الأزمة الصحية، كما أنني فقدت التحفيز على الاستمرار والنجاح، حتى أصدقائي في الفصل لم أتعرف عليهم بعد".

مساعدات ومبادرات

على الرغم من المطر والبرد القارس، يتجمع المئات من الطلاب الفرنسيين والأجانب، حاملين أكياس التسوق في أيديهم، أمام مقر جمعية "لينكي" للحصول على المساعدات الغذائية.وفي اتصال أجراه موقع "سكاي نيوز عربية" مع مسؤول التواصل في الجمعية، أليكسيس كرير، أوضح أنهم جمعية تشتغل في مكافحة هدر الطعام، عبر جمع فائض الأغذية من المطاعم ومتعهديهم وتوزيعها على الجمعيات التي تدعم من هم في أمس الحاجة إليها.

واعتبارًا من 1 أكتوبر الماضي، عملت جمعية لينكي على توزيع المنتوجات الغذائية الأساسية على الطلاب يوميا في ساعات محددة، بفضل متطوعين انضموا إلى هذه المبادرة الإنسانية.ويضيف مسؤول التواصل: "بسبب فقدان الطلاب عملهم في مختلف المجالات، أصبحوا في ذائقة مالية كبيرة، إذ أصبحنا منذ بداية شهر مارس الجاري، نقدم بشكل يومي حوالي 20 ألف إلى 25 ألف وجبة طعام، إلى جانب توزيع ما لا يقل عن 500 كيس غني بالمنتوجات الغذائية الأساسية".وبالإضافة إلى المساعدات الغذائية، يذكر أليكسيس كرير أنهم يقدمون الدعم النفسي عبر حضور متخصصين في علم النفس لحظة التوزيع، للتخفيف من حدة التعب النفسي الذي يعاني منه الطلاب الفرنسيون والأجانب على حد سواء.

ويختم حديثه قائلا: "نحاول توزيع الطعام في جو حميمي دافئ، نشغل الموسيقى ونحاول أن نتحدث مع الطلاب بوجه مبتسم يخفف من وطأة إرهاقهم وحاجتهم".وكمبادرات خاصة، أعلنت عدة أسر عبر مواقع التواصل الاجتماعي عن فتح بابها أمام الطلاب في مختلف المدن الفرنسية، فيما عرض البعض الآخر أن يصبح أذنا صاغية لمن هم في حاجة للدردشة والتفريج عن النفس.

وهذا حال موسى الذي قام بإنشاء صفحة على فيسبوك لدعم الطلاب، يسعى من خلالها إلى تقريب المعلومة منهم ونشر كل المساعدات الإنسانية المتاحة.ويوضح: "أنا ذات يوم كنت طالبا أجنبيا، وأعلم جيدا كل الصعاب التي يمر منها الطلاب حتى التخرج. واليوم أقوم عبر صفحتي "الطلاب الأجانب في ورطة"، بحشد الأسر التي تنوي رعاية طالب أو طالبة، سواء عبر استقبالهم في البيت، أو توفير بعض الوجبات الغذائية  أو فقط الاستماع إليهم في لحظة فضفضة".      
قد يهمك ايضا 

فرنسا تسجل 286 وفاة جديدة بكورونا وأكثر من 25 ألف إصابة الجمعة

قرار جديد من فرنسا لاستخدام لقاح استرازينيكا لمواجهة كورونا

انطلقت اليوم الخميس، مسابقات الدكتوراه، على مستوى 17 مؤسسة للتعليم العالي عبر الوطن، حسبما نشره وزير التعليم العالي.وتم تنظيم هذه المسابقات على مستوى كل من جامعة قسنطينة 1 الإخوة منتوري، جامعة للعلوم الإسلامية الأمير عبد القادر، وجامعة عنابة باجي مختار.بالإضافة إلى المدرسة الوطنية العليا للمناجم والتعدين بعنابة، وجامعة باتنة 1 الحاج لخضر، وجامعة باتنة 2 مصطفى بن بولعيد.وكذا جامعة سطيف 2 محمد لمين دباغين، وجامعة الشلف حسيبة بن بوعلي..وجامعة الجزائر 1 يوسف بن خدة، وجامعة تيارت ابن خلدون.بالإضافة إلى جامعة

الأغواط عمار ثليجي، وجامعة مستغانم عبد الحميد بن باديس، وجامعة جيجل محمد الصديق بن يحيى، وجامعة عين تموشنت أحمد بوشعيب.وكذا جامعة سوق أهراس محمد الشريف مساعدية، والمركز الجامعي بمغنية، والمركز الجامعي تمنراست أمين العقال الحاج موسى آق أخاموك .وأشار الوزير، أنه ولأول مرة تجري هذه المسابقات بحضور ومرافقة إطارات الوزارة الوصية.وجاء ذلك، نظرا للأهمية التي توليها الوزارة، لهذه المسابقات، وللمعاينة ميدانيا عن قرب.

قد يهمك ايضاً

مطلوب 3 رخص استثنائية لغلق ترقية لمستخدمي التربية

بيان وزارة التربية الجزائرية خاص للمترشحين لمناصب عليا داخل القطاع

أظهرت لقطات فيديو متداول سقوط طلاب من الطابق الرابع بمبنى جامعي في مدينة إل ألتو الجبلية في بوليفيا، نتيجة تكدس الطلاب وتدافعهم في ممر الطابق ما أسفر عن انهيار السور الحديدي الحاجز.وتداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي "تويتر" لقطات مصورة توثق لحظة تكدس عدد كبير من الطلاب في الطابق الرابع بالمبنى الجامعي، ومع تدافع الطلاب انكسر الحاجز الحديدي، ما أسفر عن مصرع 5 طلاب، فيما ذكر وزير الداخلية في بوليفيا إدواردو ديل كاستيلو عبر حسابه الشخصي على تويتر: "الوقت الحالي لدينا معلومات عن سقوط 5 قتلى ونقل 3 من المصابين إلى العناية المركزة".وفتحت الجامعة تحقيقًا حول الواقعة، حيث أكدت في بيان لها تتعاون مع السلطات التي تجري التحقيق حول الحادث، كما فتحت تحقيقا داخليا بشأن الواقعة، حسبما ذكرت شبكة "سي إن إن".وأظهرت الصور ولقطات الفيديو، الطلاب في أحد ممرات مبنى إحدى الجامعات في بوليفيا، وسقوط عدد منهم، بينما يتمكن بعضهم من رفع أنفسهم بمساعدة آخرين قبل سقوطهم.

قد يهمك ايضا

البوليفيات يلجأن للولادة في المنازل مع اكتظاظ المستشفيات بمصابي كورونا

البرازيل تستضيف بوليفيا في افتتاح مشوارها في تصفيات المونديال

 تم اليوم التوقيع على محضر إتفاق بين نقاية المجلس الوطني المستقل ثلاثي الأطوار كناباست ونقابة المجلس الوطني لمديري الثانويات.

التوقيع تم على مستوى المجلس الشعبي الولائي لولاية الشلف.

قد يهمك ايضا:

ياسر آل عباس يتوج بلقب تصنيفية الإسكواش تحت 17 عاماً
رئيس لجنة الشؤون الخارجية والتعاون يشيد بالعلاقات التاريخية بين الجزائر وسويسرا

قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي، عبد الباقي بن زيان انه عقب المخاوف التي أعرب عنها طلاب الطب بشأن إصلاح الدراسات في  الطب، اجتمعت الندوة الوطنية لعمداء كليات الطب، لتشمل إطارات من الإدارة المركزية بالوزارة.

وأفاد بيان للوزارة، الأربعاء، في هذا الصدد نود تقديم التفاصيل التالية:

1-هذا الإصلاح الجاري القيام به حاليا، والذي شرع فيه منذ 3 سنوات ، يتواصل حاليا من خلال العمل البيداغوجي على البرامج ومناهج التدريس وتقييم السنوات الثلاث “السنة الرابعة والخامسة والسادسة طب” .

2-عند انتهاء الطور الثاني، سيتم الإبقاء على التربص الداخلي لمدة سنة، وفقا للتنظيم الجاري العمل به.

3-في نهاية السنة السابعة (7)  سيتم منح الدكتوراه في الطب، وليس هناك أي تغيير في مدة التكوين.

4-بخصوص المستقبل، وللحفاظ على الاعتراف الدولي بشهادة الدكتوراه في الطب، والبقاء في مستوى المعايير الدولية، هناك تفكير جاري القيام به.

قد يهمك ايضا:

الجزائر تجدد مطالبتها باعتراف فرنسا رسميًا بـ"جرائم الاستعمار"
تأجيل الإعلان عن قوائم مترشحي الدكتوراه لعدم انتهاء دراسة الملفات

ركزت معظم الدراسات السابقة لقدرات الكلام لدى الإنسان البدائي «إنسان نياندرتال»، على قدرته على إنتاج حروف العلة الرئيسية في اللغة الإنجليزية المنطوقة، وهو ما تراه دراسة حديثة تناولت تطور اللغة عند الإنسان البدائي، أنه في غير محله، حيث كانت إحدى النتائج المثيرة للاهتمام في هذه الدراسة المنشورة أول من أمس بدورية «نيتشر إيكولوجي آند إيفليويشين»، أنها رجحت استخدامه بشكل متزايد الحروف الساكنة.واستخدام الحروف الساكنة هو وسيلة لتضمين المزيد من المعلومات في الإشارة الصوتية، وأيضا يفصل استخدامها الكلام واللغة

البشرية عن أنماط الاتصال في جميع الرئيسيات الأخرى تقريبا، ويأتي استخدامها متسقا مع القدرات اللغوية لدى «إنسان نياندرتال» التي كشفت عنها الدراسة التي قام بها فريق بحثي دولي متعدد المتخصصات من جامعة بينغهامتون الأميركية والكالات الإسبانية.واعتمدت الدراسة على التصوير المقطعي عالي الدقة لإنشاء نماذج افتراضية ثلاثية الأبعاد لهياكل الأذن في الإنسان العاقل والنياندرتال، وكذلك الحفريات السابقة من موقع أتابويركا التي تمثل أسلاف إنسان نياندرتال، وتم إدخال البيانات التي تم جمعها على النماذج ثلاثية الأبعاد في نموذج قائم على

البرامج، تم تطويره في مجال الهندسة الحيوية السمعية، لتقدير قدرات السمع حتى 5 كيلو هرتز، والتي تشمل معظم نطاق تردد أصوات الكلام البشري الحديث، وبالمقارنة مع أحافير أتابويركا، أظهر إنسان نياندرتال سمعا أفضل قليلاً بين 4 - 5 كيلوهرتز، مشابها للإنسان الحديث عن كثب. وبالإضافة إلى ذلك، تمكن الباحثون من حساب نطاق التردد للحساسية القصوى، والمعروف تقنياً باسم النطاق الترددي المشغول، في كل نوع.ويرتبط عرض النطاق الترددي المشغول بنظام الاتصال، بحيث يسمح النطاق الترددي الأوسع لعدد أكبر من الإشارات الصوتية

التي يمكن تمييزها بسهولة لاستخدامها في الاتصال الشفوي للأنواع، وهذا بدوره يحسن كفاءة الاتصال والقدرة على إيصال رسالة واضحة في أقصر وقت ممكن، ويظهر إنسان نياندرتال نطاقًا تردديًا أوسع مقارنة بأسلافهم من أتابويركا، وهو أقرب إلى البشر المعاصرين في هذه الميزة.وتقول مرسيدس كوندي فالفيردي، الأستاذة بجامعة الكالا في إسبانيا والمؤلفة المشاركة بالدراسة في تقرير نشره موقع جامعة بينغهامتون الأميركية، بالتزامن مع نشر الدراسة «هذا هو المفتاح حقا، فوجود قدرات سمعية مماثلة، لا سيما في النطاق الترددي، يدل على أن النياندرتاليين يمتلكون نظام اتصالات معقداً وفعالاً مثل الكلام البشري الحديث».

قد يهمك ايضاً

مجاهد عبد العزيز يؤكد “يجب توحيد كل القوى الداخلية لحماية الأمن القومي الجزائري”

مدرسة الدراسات التجارية العليا تؤكد أن تنظيم أبواب مفتوحة على النت و 75ر14 معدل القبول

قررت الصين منع المدرسين من إنزال أي عقاب في حق التلاميذ، من شأنه التسبب بصدمات جسدية أو ذهنية، بحسب ما ذكرت شبكة "روسيا اليوم" الإخبارية.
وتمنع القواعد الجديدة التي نشرتها وزارة التربية الصينية توجيه عقوبات مهينة للتلامذة في المدارس، وهي تعزز، بذلك، حظرا قائما أصلا على أشكال القصاص الجسدي.
وتشمل الممارسات المحظورة الضرب بالعصى أو إرغام التلامذة على البقاء واقفين أو راكعين على الأرض لساعات، إضافة إلى توجيه الإهانات اللفظية لهم.
وتشجع القواعد الجديدة التلامذة على كتابة رسالة اعتذار أو تنفيذ مهام في قاعة التدريس في حال ارتكابهم مخالفات طفيفة بما في ذلك عدم إنجاز الفروض المدرسية على سبيل المثال، أما أولئك الذين يرتكبون مخالفات أكبر، بينها المضايقات الجسدية، فإنه يمكن حرمانهم مؤقتا من متابعة الدروس أو متابعتهم من اختصاصيين نفسيين.
ولم توضح الوزارة الطريقة التي تعتزم من خلالها معاقبة المدرسين الذين لا يحترمون توصياتها.

قد يهمك ايضا

وزير التعليم العالي يؤكد أن الرئيس تبون أمر بإعداد مشروع إصلاح الخدمات الجامعية

غوتيريش يؤكد أن العالم يشهد أضخم أزمة تعليم في التاريخ

قررت الصين منع المدرسين اعتبارا من يوم الاثنين إنزال أي عقاب في حق التلاميذ، من شأنه التسبب بصدمات جسدية أو ذهنية، وذلك بعد وفاة تلامذة في السنوات الأخيرة بسبب قسوة العقاب.وتمنع القواعد الجديدة التي نشرتها وزارة التربية الصينية توجيه عقوبات مهينة للتلامذة في المدارس، وهي تعزز، بذلك، حظرا قائما أصلا على أشكال القصاص الجسدي.وتشمل الممارسات المحظورة الضرب بالعصى أو إرغام التلامذة على البقاء واقفين أو راكعين على الأرض لساعات، إضافة إلى توجيه الإهانات اللفظية لهم.

وتشجع القواعد الجديدة التلامذة على كتابة رسالة اعتذار أو تنفيذ مهام في قاعة التدريس في حال ارتكابهم مخالفات طفيفة بما في ذلك عدم إنجاز الفروض المدرسية على سبيل المثال، أما أولئك الذين يرتكبون مخالفات أكبر، بينها المضايقات الجسدية، فإنه يمكن حرمانهم مؤقتا من متابعة الدروس أو متابعتهم من اختصاصيين نفسيين.

ولم توضح الوزارة الطريقة التي تعتزم من خلالها معاقبة المدرسين الذين لا يحترمون توصياتها.وتنشر وسائل الإعلام الصينية العامة، باستمرار، أخبارا عن حالات أطفال يقضون بسبب تعنيف مدرّسيهم أو ينتحرون بسبب تعرضهم للإذلال على الملأ في المدرسة.ومن المتوقع أيضا إقرار قانون جديد بشأن التربية العائلية يمنع العقوبات الجسدية، بعد موافقة النواب خلال الجلسة العامة السنوية للجمعية الوطنية الشعبية (البرلمان الصيني) التي تنطلق يوم الجمعة

قد يهمك ايضا:

البرلمان الصيني يعيد انتخاب لي كه تشيانغ رئيسًا للوزراء
وسائل الإعلام الصينية تدعوا إلى تعزيز لغة الماندرين

كشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي عبد الباقي بن زيان، خلال زيارته إلى ولاية المدية أن هناك فريق يعمل على اعداد مشروع إصلاح الخدمات الجامعية.

والذي أوشك فوج عمل على إنهائه بناء على تعليمات رئيس الجمهورية وسيتم عرضه على سلطات العليا في البلاد.

كما أكد الوزير أنه اتخذ جملة من القرارات والتدبيرات في ما يخص تحسين الخدمات الجامعية وتوفير الأمن وتوفير إطار المعيشي للطالب.

بالإضافة الى توسيع دائرة النشاط والعلمي والثقافي وحث المسؤولين على تواجد بشكل مستمر والاستماع إلى انشغالات طلبة.

أين طلب هذا الأخير على ضرورة الإبقاء على قنوات الحوار مفتوحة والتشاور والتشارك.

كما طلب بن زيان، من مسؤولي الخدمات الجامعية على ضرورة ترشيد النفقات العمومية للمؤسسات الجامعية والخدماتية واستغلال الأمثل للوسائل البشرية والمادية.

ومواصلة عمل لجان التفتيش والرقابة وتكثيفها داخل الإقامات لمعاينة الأوضاع عن كثب بدون مغالطة ولا تزييف.

مع ضمان وصول الاعتمادات المالية المخصصة لطالب من إيواء وإطعام و نقل.

كما امر وزير التعليم العالي والبحث العلمي خلال زيارته لولاية المدية بغلق الإقامة الجامعية حسان مولود بسبب الوضعية السيئة التي آلت إليها.

أين طالب بتحويل الطلبة إلى الإقامة الجديدة 2000 سرير.

واستمع الوزير إلى انشغالات طلبة ووقف على النقائص الموجودة بالإقامة الجامعية بالولاية .

كما  قام بتدشين إقامة جامعية جديدة مجهزة بكل وسائل الراحة،  ليختتم الزيارة بلقاء جمعه مع طلبة والأساتذة.

أين استمع لأهم مشاكل التي تعيق تطور الفكري الاستاذ وطالب معا ، حيث وعدا بحلها في قريب العاجل.

قد يهمك ايضا:

تفاصيل مهمة يكشفها بن زيان حول مسابقات الدكتوراه 2020/2021
الوزير الأول في زيارة عمل إلى ولاية المدية الأحد

حذر أمين عام الأمم المتحدة أنطونيو غوتيريش، من أن العالم يشهد أضخم أزمة تعليمية في التاريخ، بسبب أزمة انتشار فيروس كورونا المستجد، الذي تحول إلى وباء عالمي (جائحة).وكتب غوتيريش، على "تويتر" الأحد 28 فبراير/شباط: "39 مليار وجبة مدرسية لم تصل إلى الطلاب حول العالم منذ بدء جائحة كورنا".وتابع: "العالم يواجه أضخم أزمة جوع وأزمة تعليم في تاريخه".واستطرد: "يجب مضاعفة جهود التمويل ووضع البرامج التي تساعدنا في التأكيد على أنه لن يكون هناك طفل متخلف عن الركب العالمي في هذا المجال".وقال أمين عام الأمم المتحدة إن أطفال العالم خسروا نحو 40% من الوجبات المدرسية بسبب جائحة كورونا.وتجاوز عدد المصابين بفيروس كورونا المستجد، الذي تحول إلى وباء عالمي (جائحة) 113 مليون مصاب، بينهم أكثر من 2.5 حالة وفاة، بينما كانت بداية ظهور الفيروس في الصين، في نهاية ديسمبر/ كانون الأول 2020.وتسبب جائحة كورونا في تعطيل الدراسة في غالبية الدول بصورة جزئية أو كلية، بينما تعطلت الكثير من الإمدادات الخاصة بطلاب المدارس خاصة الوجبات المدرسية

قد يهمك ايضا

السفيرة الأميركية الجديدة بالأمم المتحدة تتسلم مهامها قبل أيام من رئاسة بلادها لمجلس الأمن

"حزن" في الأمم المتحدة بعد إزالة منسوجة شهيرة من مدخل مجلس الأمن

دعت وزارة التربية الوطنية اليوم الاحد، في بيان لها، الموظفين المسجلين على النظام الرقمي "ترقية" للدخول مجددا من أجل استخراج استمارة التسجيل وتأكيد معلوماتهم الشخصية.
وأكدت الوزارة أن آخر أجل للترشح هو يوم الخميس المقبل 4 مارس على الساعة ال12.00 زوالا.

قد يهمك ايضاً

"التربية الوطنية" في الجزائر تستأنف تسوية ملف الأساتذة خريجي المدارس العليا

وزارة التربية الجزائرية توحّد برمجة حصص المواد التعليمية في جميع المؤسسات

استؤنف العام الدراسي في مصر، أمس، وأدى طلاب الجامعات المصرية امتحانات الفصل الدراسي الأول، في ظل إجراءات احترازية مشددة، للحفاظ على الطلاب وجميع القائمين على المنظومة التعليمية من الإصابة بالفيروس. كما أدى طلاب الصف الأول الثانوي العام في المدارس المصرية الامتحان في مادتي اللغة العربية والأحياء، وفق الإجراءات الوقائية ضد الفيروس... وتم تشكيل غرف عمليات على مستوى المديريات التعليمية لإدارة الامتحانات، وإعداد تقرير يومي شامل عن أعمال الامتحانات في المديرية وإرساله إلى غرفة العمليات.

من جهة أخرى، أعلنت وزارة الأوقاف المصرية، المسؤولة عن المساجد في البلاد، أمس، عن «إقامة صلاة التراويح خلال شهر رمضان بنفس الضوابط الاحترازية في المساجد التي تقام فيها صلاة الجمعة». يأتي هذا في وقت سجلت «الصحة» المصرية 601 حالة إصابة جديدة بالفيروس، و49 حالة وفاة جديدة. ووفق «الصحة»، فإن «إجمالي العدد الذي تم تسجيله في مصر بفيروس كورونا المستجد حتى مساء أول من أمس، هو 181241 حالة، من ضمنهم 139927 حالة تم شفاؤها، و10590 حالة وفاة».

وحذر مستشار الرئيس المصري للشؤون الصحية، الدكتور محمد عوض تاج الدين، أمس، «من التهاون في اتباع الإجراءات الوقائية والاحترازية الخاصة بالفيروس مع انحسار إصابات كورونا المستجد»، لافتاً إلى أن «الوباء لم ينتهِ حتى الآن»، مضيفاً، في تصريحات متلفزة له، أمس: «علينا الاستمرار في اتباع الإجراءات لمنع زيادة أعداد الإصابات من جديد، وهناك توقع بزيادة الأعداد خلال أبريل (نيسان) المقبل، وفق الظروف الاجتماعية وشهر رمضان، ونتمنى عدم حدوث الأمر»؛ لكنه أشار إلى أن «هذا الفيروس معدٍ وينتشر من خلال التجمعات، واتباع الإجراءات بدقة واحتراز يمنع من حدوث موجة ثالثة».

وقال مستشار الرئيس المصري إن «الدولة المصرية بداية من القيادة السياسية والحكومة وجميع الجهات المعنية تدعم بكل قوة تصنيع اللقاحات محلياً، ونجهز قدرتنا على هذا الأمر».

من جهته، أكد وكيل وزارة الأوقاف لشؤون المساجد، الدكتور نوح العيسوي، أن «صلاة القيام في شهر رمضان المقبل، سوف تقام وفق الضوابط الاحترازية في المساجد التي تقام فيها صلاة الجمعة»، مضيفاً، أمس، بحسب وكالة أنباء الشرق الأوسط الرسمية في مصر، أنه «مع الالتزام بجميع الضوابط والإجراءات الاحترازية ومراعاة مسافات التباعد، ستقام صلاة القيام في رمضان في المساجد التي تقام بها الجمعة، وذلك للصلاة فقط دون السماح بأي موائد إفطار، أو إقامة اعتكاف»، لافتاً إلى «استمرار عدم السماح بفتح الأضرحة، أو دورات المياه، أو دور المناسبات، ومراعاة جميع الضوابط القائمة والالتزام بكل الإجراءات الاحترازية والوقائية، وتكثيف عمليات النظافة والتعقيم المستمرة».

وأكد وكيل وزارة الأوقاف لشؤون المساجد في هذا الصدد أنه «لا حرج على الإطلاق على مَن صلى التراويح في بيته؛ بل إن ذلك يستحب في الظروف التي نحن فيها، للإسهام في تحقيق التباعد وتخفيف أوقات الاجتماع في مكان واحد».

في غضون ذلك، أعلنت وزيرة الصحة والسكان في مصر، الدكتورة هالة زايد، أمس، عن «بدء تسجيل الفئات المستحقة من المواطنين للحصول على لقاحات فيروس كورونا المستجد، اليوم (الأحد)، على الموقع الإلكتروني المخصص للتسجيل، وذلك ضمن خطة الدولة للتصدي للجائحة». ولفت مساعد وزيرة الصحة للإعلام والتوعية والتواصل المجتمعي والسكاني، الدكتور خالد مجاهد، إلى أن «الموقع سوف يتيح للمواطنين من الفئات المستحقة تسجيل بياناتهم، حتى يتم إعطاء الأولوية تلقائياً، وذلك حسب السن والأمراض المزمنة، كما سيتم إطلاع المواطن على جميع المعلومات الخاصة باللقاح مثل الاختبارات الخاصة باللقاح ونتائجه، كما يمكن للمواطن الاطلاع على معلومات أكثر تفصيلاً مثل الفئات الأكثر عرضة للإصابة والوثيقة الخاصة بالموافقة المستنيرة لتلقي اللقاح».

قد يهمك ايضا:

"التعليم العالي" ترد على إلغاء الفصل الدراسي الثاني في الجامعات المصرية
توزيع الـ300 ألف جرعة من لقاح كورونا على الطواقم الطبية في مصر

أجرى الدكتور ماجد نجم رئيس جامعة حلوان جولة تفقدية بلجان الامتحانات مع انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الأول ٢٠٢٠ /٢٠٢١ وذلك عقب انتهاء أجازة نصف العام الجامعي.وتخوض الامتحانات اليوم: كليات هندسة المطرية والفنون الجميلة، والفنون التطبيقية، والحاسبات والذكاء الاصطناعي والتجارة والتربية والتربية الرياضية بنات والتربية الرياضية بنين والاقتصاد المنزلي والتمريض ومعهد التمريض.

وأعلن الدكتور ماجد نجم، رئيس جامعة حلوان عن الانتهاء من جميع التجهيزات المتعلقة بالامتحانات وفقاً للإجراءات الاحترازية المشددة لمجابهة فيروس كورونا.

وأكد أن الامتحانات تتم في مناخ منظم ودقيق يتوافق مع تعليمات وزارة الصحة لحماية الطلاب، يبدأ بقياس درجة حرارة الطالب عند بوابة الدخول مع تخصيص غرفة عزل عند بوابة الجامعة الرئيسية لتقديم ما يلزم من الخدمة الطبية للطلبة المشتبه بإصابتهم.

كما قامت الجامعة من خلال الإدارة العامة للشئون الطبية بتوفير المطهرات الكحولية فى الممرات داخل المبانى، إلى جانب التأكيد على تهوية المدرجات وقاعات الامتحانات بصورة جيدة واستبعاد اللجان التى لا توجد بها أماكن تهوية كافية ووضع إعلانات وإرشادات للتوعية بأساليب الوقاية.

وتابع رئيس الجامعة أنه حال ظهور أعراض على أحد من الطلاب أو أعضاء هيئة التدريس أو العاملين سيتم عزله فى غرفة مجهزة لحين اتخاذ التدابير اللازمة للمغادرة بعد استدعاء المختصين للكشف عليه وكتابة التقرير الطبى اللازم واتخاذ ما يلزم من إجراءات بالإضافة إلى المتابعة الدورية له، إلي جانب التوعية المستمرة للطلاب بعدم الحضور فى حالة وجود أية أعراض والتأكيد على ارتداء الكمامة واستخدام المطهرات الكحولية.

كما شدد على تعقيم صالات الامتحانات يوميا قبل دخول الطلاب للجان و بعد خروجهم بإشراف من الإدارة العامة للشئون الطبية.

وأوضح رئيس جامعة حلوان أن الجامعة تقوم بتنظيم أعمال الامتحانات على مدار ٣ فترات زمنية، ويشارك اتحاد طلاب الجامعة في عملية التنظيم وتوجيه الطلاب بالتعاون مع الإدارة العامة لرعاية الشباب وإدارة الأمن بهدف الحفاظ على سلامة الطلاب.

وناشد الدكتور حسام رفاعي نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب جميع الطلاب بالحضور قبل موعد الامتحان بساعة منعا للتزاحم، كما صرح بضرورة قيام الطالب الذى يعانى من أعراض مرضية بإبلاغ إدارة الجامعة قبل مدة لاتقل عن (48) ساعة من موعد الامتحان وذلك  للعرض على لجنة خاصة، أما من يظهر عليه أعراض فى يوم الامتحان فيجب إبلاغ الطبيب الموجود عند البوابة قبل دخول الجامعة.

ودعا نائب رئيس الجامعة الطلاب إلى ضرورة إحضار جميع الأدوات الكتابية اللازمة الخاصة بهم من (أقلام - آلة حاسبة – مسطرة . إلخ ) وكذلك زجاجة المياه الخاصة بهم ، والالتزام بارتداء الكمامات أثناء الوجود بالجامعة وحتى الخروج منها واستخدام المطهرات.  

وتقوم الإدارة العامة لرعاية الشباب بجامعة حلوان بتشكيل مجموعات على البوابات ومبني الامتحانات والمعامل والفصول والمدرجات لتنظيم دخول الطلاب وخروجهم.

كما سيتم تنظيم بعض الأنشطة أون لاين استعدادا للفصل الدراسي الثاني تتضمن نشاطا فنيا ورياضيا وعلميا وجوالة.

وأطلق اتحاد طلاب جامعة حلوان مبادرة "صحتك تهمنا" التى تتضمن عدة محاور توعوية تشمل الإشراف على تطبيق الإجراءات الاحترازية لمواجهة فيروس كورونا المستجد و تعقيم قاعات الامتحانات والمطعم المركزي بالإضافة إلى إعداد حملات توعوية داخل الحرم الجامعي ليصبح حرما صحيا خاليا من التدخين.

قد يهمك ايضا

علماء مصريون يتوصلون إلى بروتوكول علاجي للشفاء من فيروس كورونا

جامعة القاهرة المصرية تكشف عن استراتيجيتها لمواجهة فيروس "كورونا"

انطلقت، صباح اليوم، امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2020 - 2021 بجامعة القاهرة؛ وفقًا لخطة شاملة يشرف عليها مباشرة الدكتور محمد الخشت رئيس الجامعة وتعتمد على عقد الامتحانات بالتبادل بين الكليات داخل الحرم الجامعي لتقليل الكثافة الطلابية وفقًا لأقصى درجات الاحتراز الممكنة، حيث يقارب عدد طلاب جامعة القاهرة نحو 270 ألف طالب وطالبة بمختلف المراحل الدراسية.

وبدأت الامتحانات في اليوم الأول في كليات: الآداب، ودار العلوم، والعلوم، والآثار، والاقتصاد والعلوم السياسية، والتخطيط العمراني، والدراسات العليا للتربية، والهندسة، وطب بيطري، والتربية للطفولة المبكرة، والحاسبات والذكاء الاصطناعي، والدراسات والبحوث الإحصائية، والصيدلة، والتمريض، والطب البشري، وطب الأسنان، والتمريض.

وأكد الدكتور محمد الخشت، أن الامتحانات تتم بنظام البابل شيت والأسئلة الموضوعية، وأن عملية التصحيح ستتم إلكترونيًا عقب الانتهاء من امتحان كل مادة.

ومن المقرر أن يجري الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة، والدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، جولة تفقدية  للاطمئنان على اتباع كافة الإجراءات الاحترازية في الكليات وعلى بوابات الجامعة، والتزام الطلاب أثناء دخولهم من بوابات الجامعة بالمرور على كبائن التعقيم الذاتي والكشف عليهم بالكواشف الحرارية، وارتداء الكمامات الطبية داخل لجان الامتحانات، وطوال فترة تواجدهم بحرم الجامعة والكليات للوقاية من فيروس كورونا المستجد، واستيفاء قاعات الامتحانات للضوابط المقررة للوقاية من حيث التهوية ومراعاة التباعد الإجتماعي والسلامة، وترك مدة كافية بين امتحانات المواد تيسيرًا على الطلاب، وتوفير السيولة والحركة عند الدخول أو الخروج من الحرم الجامعي.

قد يهمك أيضـــــــًا  :

55 من أساتذة جامعة القاهرة المصرية في قائمة أفضل 2% من علماء العالم

جامعة القاهرة المصرية تُناقش جهود تحقيق مبادئ "وثيقة التنوير"

استانفت اليوم امتحانات للفصل الدراسى الأول بكليات جامعة المنصورة وسط إجراءات احترازية مشددة بدءا من بوابات التعقيم الذاتى للطلاب خلال دخولهم من بوابات الجامعة والتأكيد على ارتداء الكمامة والكشف على الطلاب عند دخول قاعات الامتحانات بواسطة كواشف الحرارة وتواجد أطقم طبية كل كلية.

ومن جانبه تفقد الدكتور أشرف عبد الباسط رئيس جامعة المنصورة الاجراءات الاحترازية بحرم الجامعة والبوابات وأعمال امتحانات الفصل الدراسى الأول بكليتى الهندسة والصيدلة رافقه خلال الجولة الدكتور محمد عبد العظيم عميد كلية الهندسة، الدكتورة منال عيد عميد كلية الصيدلة.

وشدد رئيس الجامعة خلال الجولة على اتباع كل الإجراءات الوقائية والاحترازية والكشف على الطلاب قبل دخول قاعات الامتحانات وتحويل أى طالب يعانى من أعراض صحية إلى مستشفى الطلبة.

كما أكد رئيس الجامعة على أن الجامعة وفرت كل مستلزمات التعقيم انطلاقًا من حرص إدارة الجامعة المستمر ‏علي تطبيق جميع الإجراءات الوقائية والاحترازية ومكافحة العدوى والتي قد اتخذتها إدارة الجامعة منذ بداية الجائحة وعدم التهاون في هذه الإجراءات للتصدي والوقاية من فيروس كورونا المستجد.

قد يهمك أيضًا:

وحدة التعليم الإلكتروني بجامعة المنصورة تؤكد إجراء 135 امتحانا إلكترونيا للطلاب

الخريطة الجينية المصرية إنجاز طبى عالمى فى جامعة المنصورة

انطلقت صباح، اليوم السبت، امتحانات جامعة العريش وسط إجراءات احترازية مشددة وتطهير وتعقيم أماكن امتحانات الطلاب.  وأكد الدكتور سعيد عبدالله لافي رفاعي رئيس جامعة العريش، أنه تم اتخاذ الإجراءات الاحترازية والتباعد وإعلان الجداول وتشكيل الكنترولات الخاصة بكل فرقة دراسية واستكمال استلام أسئلة الامتحانات وكشوف أعمال الملاحظة والمراقبة وذلك طبقأ لقرار المجلس الأعلى للجامعات للخروج بالعملية الامتحانية على أكمل وجه.

وشدد رئيس الجامعة على ضرورة التنسيق بين وكلاء شئون التعليم والطلاب والبيئة وخدمة المجتمع بالكليات لتفادي حدوث أي عوائق من شأنها تعطيل وعرقلة الامتحانات.
 ووجه رئيس الجامعة بسرعة الانتهاء من تشكيل الكنترولات وكشوف أعمال الملاحظة والمراقبة، مع عدم تواجد أعضاء الكنترول أو أي شخص داخل اللجان الامتحانية غير المكلفين بأعمال الملاحظة والمراقبة، والتوقيع على كشوف الرصد والنتائج بالكربون من الخلف حرصاً على سلامة الإجراءات عند تسليمها في صورتها النهائية.

ولفت رئيس الجامعة إلى ضرورة وضع الأختام على الورقة الامتحانية وهي ( ختم رئيس الكنترول- ختم المادة- ختم التاريخ- ختم الفرقة والكلية- ختم رئيس الكنترول الالكتروني )، مع الانتهاء من رصد النتائج خلال أسبوع من تاريخ نهاية الامتحان لكل كلية).

الإجراءات الاحترازية
كما قامت وحدة مكافحة ناقلات الأمراض والملاريا بالعريش، بتطهير وتعقيم كليات جامعة العريش، استعدادًا لامتحانات نصف العام ، وذلك طبقًا للبروتوكول الموقع بين مديرية الصحة والجامعة.

وقال المهندس صبحي الفرماوي، رئيس الوحدة، أنه تم تطهير كليات التربية والعلوم والزراعة والآداب والتجارة والاستزراع السمكي والاقتصاد المنزلي والطب البيطري ، بجانب المدن الجامعية للطلبة والمدن الجامعية للطالبات، لمجابهة فيروس كورونا المستجد.

بدوره أعلن الدكتور سعيد لافي رئيس جامعة العريش، عن تطبيق جميع الإجراءات الاحترازية وارتداء الكمامات الواقية والحفاظ على التباعد الاجتماعي والتطهير المستمر لقاعات الامتحانات ومنع التجمعات نهائيًا.

وأشار رئيس الجامعة، إلى توقيع الكشف الطبي على الطلاب قبيل الامتحانات عن طريق الكواشف الحرارية وتعقيم الأيدي بالمطهرات قبيل الدخول إلى لجان الامتحانات، مع الالتزام بشغل 50% من قاعات الامتحانات، وأن تكون المسافة بين الطالب والثاني 2 متر على الأقل.

قد يهمك أيضًا:

جامعة العريش تنظم الدورة الأولى للحصول على التويفل في اللغة الإنجليزية

رئيس جامعة العريش ينفي إلغاء محاضر الغش بناء على قرار رسمي

شهدت كلية طب أسنان جامعة عين شمس، إجراءات احترازية مشددة للوقاية من انتشار فيروس كورونا بأول أيام استئناف الدراسة واستكمال أعمال امتحانات الفصل الدراسي الأول المؤجلة بالجامعات.

ووفرت كلية طب الأسنان جامعة عين شمس أدوات التطهير والتعقيم خلال استقبال طلاب الفرق الدراسية بأول أيام الامتحانات، وكذلك قياس درجة حرارة الطلاب قبل الدخول إلى اللجان.وكان المجلس الأعلى للجامعات قرر استئناف الدراسة بالجامعات وبدء الفصل الدراسى الثانى واستكمال امتحانات الفصل الدراسى الأول.

وقرر المجلس انتظام أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين طبقا للجداول المعلنة بالكليات والمعاهد لضمان حسن سير الامتحانات والعملية التعليمية، الالتزام بكافة الإجراءات الاحترازية وتفعيل دور لجان الأزمات بالجامعات والمعاهد؛ لمتابعة كافة الإجراءات وضمان سلامة الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والعاملين.

التعليم الهجين
وأكد المجلس تطبيق نظام التعليم الهجين المعلن عنه منذ بداية العام الدراسي الجاري «الجمع في التعليم بين حضور الطلاب للحرم الجامعي والتعليم أون لاين»، والالتزام بتقليل أعداد الطلاب بالمدرجات وقاعات التدريس ومعامل التدريب العملي لتحقيق التباعد الاجتماعي وفقا للأعداد المقررة، على أن يكون حضور الطلاب للجامعات والمعاهد مطابقا للقرارات السابقة للمجلس الأعلى للجامعات.

الكليات النظرية
وشدد المجلس على أهمية عدم تواجد طلاب الكليات النظرية بالحرم الجامعي لأكثر من يومين أسبوعيا، وطلاب الكليات العملية بين  3-4 أيام أسبوعيًا، حسب طبيعة الدراسة بالكليات والمعاهد المختلفة، مع التشديد على الالتزام بكافة الضوابط اللازمة للوقاية داخل قاعات التدريس والتدريب.

ووافق المجلس على قيام الجامعات والمعاهد بمد العام الدراسي الجاري لمدة ثلاثة أسابيع مبدئيا، بما يحقق استكمال الخطة الدراسية للتخصصات العلمية المختلفة، ويجوز للطلاب المتخوفين من أداء الامتحانات نظرا للظروف الراهنة لجائحة كورونا التقدم بطلب للاعتذار عن أداء كافة الامتحانات المقررة للفصل الدراسي الأول قبل بدء الامتحانات، وفى هذه الحالة يعامل الطالب معاملة الطلاب المتقدمين بأعذار مقبولة وفقا للمادة 80 من اللائحة التنفيذية لقانون تنظيم الجامعات.

أما بالنسبة للطلاب الذين تثبت إصابتهم بفيروس كورونا المستجد فعليهم التقدم بتقرير طبي معتمد من الجهة الطبية المختصة بالجامعة، وفى هذه الحالة يجوز أن يكون الاعتذار عن الامتحانات التى تتزامن فقط مع فترة إصابة الطالب وفقا لما يقرره التقرير الطبي، ويسمح له بدخول سائر الامتحانات.

قد يهمك ايضا

جامعة عين شمس المصرية الأولى محليًا من حيث الدرجات العلمية العليا

افتتاح أوَّل وحدة رئاسية للمعهد الدولي للتعلم "عن بُعد" في جامعة عين شمس

أعلن علماء جامعة موسكو للعلوم التربوية، أن الإفراط في استخدام الأجهزة الإلكترونية، يمكن أن يؤدي إلى تأخير تطور الكلام والانتباه والذاكرة لدى تلاميذ المدارس.وتوجد دراسات روسية وأجنبية حديثة، مكرسة لتحديد تأثير البيئة الرقمية في جوانب معينة من التطور النفسي، أي من الصعب وضع "صورة متكاملة" على أساس نتائج هذه الدراسات. لذلك أجرى علماء الجامعة بالتعاون مع زملائهم من جامعات ومعاهد روسية أخرى دراسة شاملة متكاملة، عن تأثير البيئة الرقمية التقنية وعواملها الفردية في الاتجاهات الرئيسية للنمو العقلي لتلاميذ المدارس بشكل عام.

ويقول البروفيسور سيرغي ستيبانوف، رئيس فريق البحث من معهد التربية وعلم النفس في الجامعة، "ترتبط أكبر المخاطر التنموية في الأجهزة الإلكترونية المزودة بالشاشات، التي تستخدم للترفيه. وكلما بدأ الطفل في استخدام هذه الأجهزة الرقمية مبكرا، تزداد خطورة عواقبها في تطور الوظائف العقلية العليا: تأخر في تطور الكلام، والانتباه والذاكرة والتفكير. ويظهر تأثيرها بصورة واضحة في قدرة الطفل على استعداده للتعلم والتطور في المدرسة، وكذلك في النشاط الإبداعي". ويضيف، إذا استخدمت هذه الأجهزة بعقلانية وفي مجال التعليم، فيمكن أن يكون لها تأثير إيجابي.

ولكن نتائج الدراسة، أظهرت أن معظم التلاميذ يستخدمون هذه الأجهزة للتسلية: فقد أشار 60% من أولياء الأمور، إلى أن أولادهم يستخدمونها للترفيه والتسلية، وفقط40% يستخدمونها للتعلم وتوسيع معارفهم. كما أن 70% من أولياء الأمور لا يمنعون أطفالهم من مشاهدة التلفزيون، 60%  يسمحون لهم باستخدام الألعاب  دون قيود.

ويشير العلماء إلى أنه للحد من الآثار السلبية للبيئة الرقمية ، يحتاج تلاميذ المدارس إلى تطوير القدرات الفكرية والإبداعية، وهو ما يتم من خلال التعليم الإضافي الخارجي. لذلك يقترحون إضافة مثل هذه المواد إلى البرنامج الدراسي، من أجل تنمية وتطوير الأفكار الابداعية لدى التلاميذ.ووفقًا لتوقعات علماء جامعة موسكو للعلوم التربوية ، سيكون استخدام الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة  في التعليم، وسيلة واعدة لتخفيض التأثير السلبي لهذه الأجهزة في تلاميذ المدارس

قد يهمك ايضا:

جامعة موسكو تتصدر ترتيب جامعات البلدان النامية في أوروبا وآسيا الوسطى
أخصائية علم النفس تكشف عن طرق تساعدك في مواجهة أي تحديات

قرر مجلس وزراء حكومة ولاية ألمانية (بافاريا) تطبيق مادة للتعريف بالدين الإسلامي في نحو 350 مدرسة في الولاية الواقعة جنوبي ألمانيا وسيتم إدراج هذه المادة كمقرر اختياري من بين مجموعة من المواد الدراسية الالزامية.وبهذه الخطوة، تقرر حكومة بافاريا تحويل التجربة النموذجية التي يتم إجراؤها على مستوى ألمانيا إلى مادة دراسية عادية، وسيتم طرح هذه المادة للتلاميذ ولاسيما أصحاب الديانة الإسلامية كمادة اختيارية بدلا من مادة التربية الدينية أو مادة الأخلاق.وتتعلق هذه الخطوة بعرض حكومي حيث يفترض أن يقوم معلمون حكوميون بنقل معارف باللغة الألمانية عن الدين الإسلامي والتوجه الأساسي للقيم وذلك في إطار “روح نظام القيم في القانون الأساسي البافاري”.وتعود مسألة تدريس الدين الإسلامي بالمدارس لعقود، ففي البداية كان هناك ما يعرف بـ “التوجيه الإسلامي” باللغة التركية وتلا ذلك عرض لتدريس هذه المادة باللغة الألمانية.وبدأت تجربة نموذجية في ألمانيا منذ عام 2009 تحت اسم “درس إسلامي” وتوسع نطاق هذه التجربة مرارا. وتم تطبيق هذه التجربة النموذجية مؤخرا في نحو 350 مدرسة ولاسيما في المدارس الابتدائية والمتوسطة وبخاصة في المناطق الحضرية.

قد يهمك ايضا 

تخفيف عقوبة ناشط متهم بالاستهزاء بالدين الإسلامي في الجزائر

تطعيم المدرسين ومشرفي دور الرعاية في ألمانيا بدءًا من مارس

وقعت جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية اتفاقية مع المجلس الثقافي البريطاني، لاعتمادها كمركز اختبار لامتحان كفاءة اللغة الإنجليزية.

يأتي ذلك ابتداء من شهر فبراير الجاري تحت إشراف المجلس الثقافي البريطاني ما يتيح لكافة الطلبة في الدولة فرصة التقدم لإجراء اختبار "آيلتس" العالمي في الجامعة سواء في مقرها في أبوظبي أو فرعها في إمارة عجمان.

رئيس الإمارات يصدر قانونا بإنشاء جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية
ويأتي توقيع هذه الاتفاقية الاستراتيجية تماشيا مع خطط الجامعة التطويرية التي تهدف إلى جعل الحرم الجامعي مركزا علميا وثقافيا متميزا لخدمة المجتمع بجميع شرائحه حيث يعتبر اختبار الآيلتس أحد الأدوات الهامة للالتحاق بالتعليم الجامعي وسوق العمل وتحقيق التميز في مختلف المجالات المعرفية والمهنية.

وقال الدكتور خالد الظاهري مدير الجامعة إن جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية تحرص على تقديم خدمة متميزة لجميع الطلبة عبر ايجاد بيئة تعليمية متكاملة تلبي احتياجات الطالب الثقافية والمعرفية والعلمية فيما تلعب مكانة الجامعة المميزة بوصفها الجامعة الأولى من نوعها المتخصصة في مجال العلوم الإنسانية دوراً كبيراً في جعلها الجهة الأمثل لاستضافة هذا الاختيار العالمي.

من جانبه أكد ديب أديكهاري مدير الامتحانات في المعهد البريطاني أن اعتماد جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية مركزاً لتسجيل اختبار الآيلتس للمجلس الثقافي البريطاني ومكان لأداء اختبارات الآيلتس الورقية والكمبيوتر هو إضافة نوعية لقائمة المراكز المرخصة في الدولة للتقدم للاختبارات حيث إن الشراكة معها هي خطوة مهمة تعكس التزام المجلس الثقافي البريطاني بدعم مؤسسات التعليم العالي الرائدة في الدولة بشكل مستمر ".

يذكر أن اختبار "آيلتس" هو أكثر الاختبارات شعبية في العالم لفحص مقدرة الشخص وتمكنه من اللغة الإنجليزية حيث يحظى باعتراف دولي لدى أكثر من 10 آلاف مؤسسة وجامعة في جميع أنحاء العالم كما أن الامتحان معترف به لدى العديد من الجامعات الرائدة داخل الدولة وخارجها".

قد يهمك ايضاً

جامعة العين الإماراتية توقّع اتفاقية اختبار "آيلتس" مع المجلس البريطاني

تنظيم دورة "الآيلتس" لـ100 طالب قطري

أعلنت وزارة التربية والتعليم في الصين، أن العام الدراسي سيستكمل بعد توقف المدارس والجامعات عن نشاطها بسبب تفشي وانتشار فيروس كورونا المستجد منذ الربيع الماضي.

وذكرت الوزارة في بيان اليوم الثلاثاء:" الطلاب الصينيون سيعودون إلى الحياة المدرسية العادية بعد تعطلها في فصل الربيع الماضي بسبب تفشي كوفيد-19".

ولتقليل مخاطر أي عدوى محتملة، طلبت الوزارة من المدارس ترتيب عودة الطلاب، في مؤتمر صحفي عقد اليوم الثلاثاء.

وقالت الوزارة إنه ستجري اختبارات كوفيد-19 للمواقع والمجموعات الرئيسية، ويجب تطهير الأماكن الرئيسية بشكل منتظم.

من جهة أخرى، قالت لجنة الصحة الوطنية اليوم، إن البر الرئيسي الصيني سجل 10 حالات وافدة جديدة مصابة بفيروس كورونا (كوفيد-19) يوم الاثنين، ما يرفع العدد الإجمالي للحالات المصابة الوافدة إلى 4949 حالة.

وأضافت اللجنة في تقريرها اليومي أنه من بين الحالات الوافدة الجديدة، تم تسجيل تسع حالات في قوانغدونغ، وحالة واحدة في شانتشي.

ولم تُسجل حالات وفاة بين الحالات الوافدة.

هذا وتم تخفيض مستوى التهديد الذي يمثله وباء كوفيد-19 في آخر المناطق متوسطة  الخطورة، أمس الاثنين، مما يمثل خلو البر الرئيسي الصيني من جميع المناطق متوسطة وعالية الخطورة.

واتخذ المقر المحلي لمكافحة الوباء في مقاطعة هيلونغجيانغ بشمال شرق الصين قرارا اليوم الاثنين، بخفض مستوى الخطورة في محافظة وانغكوي، حيث تم الإبلاغ عن الإصابات بكوفيد-19 في أوائل يناير الماضي، إلى منطقة منخفضة الخطورة، حيث لم يتم الإبلاغ عن حالات مؤكدة جديدة أو حالات بدون أعراض خلال الأسبوعين الماضيين.

قد يهمك ايضاً

وزارة التربية والتعليم الإماراتية تُطبق مناهج اللغة الصينية في المدارس اعتبارًا من أيلول

الامارات تطلب معلمين ومعلمات في مختلف التخصصات

كشف مستشار وزير التعليم العالي والناطق الرسمي للوزارة، مرسلي لعرج، عن تعليمات صارمة وجهها وزير التعليم العالي والبحث العلمي إلى مديري الخدمات الجامعية ومديري الإقامات من أجل الإسراع في تنصيب كاميرات مراقبة داخل وخارج الأحياء الجامعية لتأمينها أكثر، في الوقت الذي ألح على اللقاءات الدورية بين مسؤوليها بالعمال والطلبة على حد سواء، للوقوف على كل صغيرة وكبيرة والتدخل العاجل في حال وجود نقائص وشكاوى.

 حسب ما جاء في حصيلة القطاع التي يقدمها المسؤول ذاته مع بداية كل أسبوع، فإن الوزارة حملت على عاتقها طريقة الاستعجال في مجال الخدمات الجامعية، والعملية مستمرة ومسؤولو هذه الأخيرة أمام تحد كبير من أجل إصلاح شامل عبرها. ومن بين التعليمات الصارمة التي تلقاها مسئولو الخدمات، حسب المسؤول ذاته من الوزارة، وعلى رأسها وزير التعليم العالي والبحث العلمي عبد الباقي بن زيان، الذي طالب بزيارات دورية للأحياء، وصيانة كل التجهيزات المعطلة، وتغيير القديم منها والذي يشكل خطرا على حياة الأرواح والممتلكات، والتبليغ بكل الصعوبات. وأصر الوزير، حسب الناطق الرسمي للوزارة، على ضرورة تواجد مسؤولي الأحياء الجامعية بصفة دائمة داخل هذه الأخيرة للإلمام بوضعها والتدخل السريع لتفادي حوادث داخلها والعمل على إرضاء المقيمين فيها بتوفير احتياجاتهم.

في المقابل، فإن المشروع الذي سبق وارتبط بوزراء سابقين، وتحدثوا عن أهميته في تأمين الأحياء الجامعية، وهو تنصيب الكاميرات، عاد وألح عليه الوزير بن زيان، حسب الناطق الرسمي للوزارة، وطالب بتسريع عملية تنصيب الكاميرات، هذه الأخيرة التي يريد الوزير بن زيان أن تكون داخل الأحياء الجامعية وحتى خارجها، حتى ترصد كل صغيرة وكبيرة بالحي وخارج أسواره لردع كل المحاولات لاقتحام هذه الأماكن، ولتكون في المقابل مصدر أمن للمقيمين بالأحياء الجامعية.

طابع الاستعجال طغى أيضا على المراسلات التي وجهتها الوزارة، خلال الأيام الأخيرة، إلى مديري الخدمات والإقامات على حد سواء. فبعد لقاء المنسق الوطني للهيئة المؤقتة للخدمات الجامعية ومديري الخدمات بالأمين العام للوزارة، يوم الأربعاء الماضي، استلمت الوزارة يوم السبت تقارير مسؤولي الأحياء الجامعية حول النقائص المسجلة بكل حي جامعي من أجل العمل على تسوية وضعيتها، خاصة عندما تتجاوز الصلاحيات الحي الجامعي أو إدارة الخدمات بها إلى الوزارة الوصية، وهم من تلقوا أوامر في اللقاء الأخير مع الوزارة بالتعجيل في بعث خارطة تحسين الخدمات الجامعية؛ بتعبئة الوسائل المادية والبشرية، والتركيز على فتح قنوات الحوار بين المستخدمين والطلبة وتسوية مختلف العراقيل المسجلة بالأحياء الجامعية في حينها لتفادي كوارث، على غرار ما حدث في إقامة أولاد فايت 2 مؤخرا.

تجدر الإشارة إلى أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي اتخذت قرارات استعجالية لتحسين الخدمات منذ حادثة وفاة طالبة إقامة أولاد فايت 2، انطلاقا من إقالة المدير العام للديوان، وتنصيب هيئة مؤقتة لتسيير الخدمات والإسراع في الإصلاح، وتكليف مديري الخدمات والإقامات بإيداع تقارير شاملة حول الوضعية.

قد يهمك ايضاً

مسؤول جامعي يؤكّد أن الطلبة الأفارقة محل تكفل مثالي في الجزائر

تفاصيل وضع حجر أساس جامعة حلوان الأهلية في مصر

في مواجهة إغلاق المدارس لفترات طويلة بسبب جائحة «كوفيد - 19»، لجأ العديد من الأهالي الأميركيين إلى الدروس المنزلية لضمان تعليم أطفالهم وقالت كاثرين ستروكس التي أغلقت مدرسة ابنتها العام الماضي بسبب الوباء، «أنا أقوم بكل شيء: أعد خطة الدروس وأنفذها ثم أكررها الأسبوع التالي»وشهد التعليم المنزلي ارتفاعاً حاداً بعدما تسبب الوباء بإغلاق المدارس في أنحاء البلاد في مارس (آذار) 2020، وفقاً لجمعية «ناشونال هوم سكول» التي تتخذ في كولورادو مقراً. وتشير تقديرات الجمعية

إلى أن عدد التلاميذ الذين يتلقون تعليماً في المنزل في الولايات المتحدة ارتفع مما بين أربعة وخمسة ملايين في عام 2019 إلى ما يقرب من 10 ملايين العام الماضي وكان يفترض أن يرتاد نحو 51 مليون تلميذ، من رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية، المدارس العامة بعد عطلة صيف عام 2020، لكن معظم المدارس اختارت التعليم الافتراضي لمكافحة الجائحة.اتخذت ستروكس (37 عاماً) التي تعمل بدوام جزئي قرارها في يوليو (تموز) عندما كان مديرو المدرسة في فريدريكسبرغ في ولاية فيرجينيا ما

زالوا مترددين بشأن طريقة بدء العام الدراسي في الشهر التالي. وكان عدم اليقين هو الذي دفعها إلى اتخاذ قرارها بالتعليم المنزلي، أكثر من الخوف من فيروس كورونا.
وقالت لوكالة الصحافة الفرنسية، «مثل معظم الأشخاص الذين يعملون بدوام جزئي، كان علي أن أعرف في أي يوم يذهب أطفالي إلى المدرسة، لكنهم استمروا في إلغاء الصفوف الدراسية في اللحظات الأخيرة أو إطالة فترات العطل أو التعليم عبر الإنترنت، كان هناك عدم استقرار بالنسبة إليّ ولابنتي».

انضمت إيزابيل البالغة من العمر سبع سنوات إلى شقيقها الأكبر إيدن البالغ 10 سنوات ونصف سنة، الذي كان يتلقى تعليمه في المنزل لأكثر من عام مع والدته وهي عضو في منظمة «أورغنايزيشن أوف فيرجينيا هومسكولرز»وأوضحت أندريا كوبيلو - ماكاي رئيسة المنظمة لوكالة الصحافة الفرنسية، أن العديد من الأهالي يرفضون أن يمضي أطفالهم يومهم أمام الشاشة لاعتقادهم بأنها مضرة بصحتهم، أو أنهم يجدون صعوبة في الإشراف على الصفوف الدراسية التي تعطى عبر الإنترنت.

تقوم بعض المجتمعات المتدينة أيضاً بتعليم أطفالها في المنزل. وقالت ستروكس إن هذا النوع من التعليم يوفر «مرونة» معينة. وأضافت: «أنا أقرر متى تبدأ الدراسة وأقرر متى تنتهي وأقرر متى نأخذ استراحة»وتدرس ستروكس إيزابيل كل المواد في المناهج الدراسية، القراءة والكتابة والعلوم والرياضيات، حتى لا تتخلف ابنتها عن زملائها في المدرسة، لكنها تركز على ما تعتبره أكثر أهمية.

في المقابل، رأى رئيس جمعية «ناشونال هوم سكول» أن هذه النقلة قد تكون «تحدياً» للأطفال المعتادين على المدرسة التقليدية. وأوضح لوكالة الصحافة الفرنسية، أن هناك «فرقاً كبيراً» بين التعليم المنزلي والتعليم الافتراضيوأشارت كوبيلو - ماكاي إلى أنه أمر صعب أيضاً على الأهالي الذين يتعين عليهم التوفيق بين وظيفتهم ودورهم كمدرسين فيما يفتقرون إلى المعايير اللازمة للقيام لهذا الدور.

وتجري الآن حملة ضخمة لتلقيح الأساتذة في الولايات المتحدة ما يجعل من الممكن إعادة فتح المدارس بأمان.وتسعى مدن نيويورك ولوس أنجليس وشيكاغو التي تضم أكبر ثلاث مناطق تعليمية في البلاد، لإعادة فتح المدارس تدريجياً، لكن بعض الأهالي مترددون في إعادة أولادهم إلى المدرسة العام المقبلوقالت أمبر لانكاستر، وهي والدة تلميذ كان يتلقى تعليمه في المنزل في ريتشموند منذ سبتمبر (أيلول)، «لم أتخذ القرار بعد للعام المقبل، سيعتمد الأمر على الإجراءات الصحية وطريقة تعويض المدرسة الوقت الضائع من العام الدراسي للتلاميذ».

في الوقت الراهن، لانكاستر العاطلة عن العمل مستعدة لمواصلة التعليم المنزلي لسنة أخرى، وقالت «أنا لا أعارض سنة أخرى من التعليم المنزلي، سيكون ابني في الصف الثالث وبرنامجه ليس معقداً للغاية»وفقاً لمركز «أوروبن إنستيتيوت» للأبحاث، تخشى السلطات المحلية انخفاض عدد التلاميذ لاعتقادها أن التعليم المنزلي ليس بديلاً عن التعليم في المدارس. كذلك، قد تؤثر هجرة التلاميذ من المدارس على التمويل المخصص للمناطق التعليمية، الذي يتم حسابه كل عام جزئياً بناءً على أعداد الملتحقين

قد يهمك ايضا:

تعرف على ملايين الوظائف التي تغيرت ملامحها في الولايات المتحدة
وزير التعليم المصري ينفي ما يتردد عن الخطة الزمنية للامتحانات

أكثر من 10 آلاف باحث وأكاديمي وجامعي وفنان وسينمائي ومهندس وطبيب وكيميائي وأديب ومؤلف ومؤرخ وجغرافي وموسيقي وعالم رياضيات، وقّعوا نهاية الأسبوع الماضي عريضة إلكترونية تدعو إلى إقالة أو استقالة وزيرة التعليم العالي، فريدريك فيدال، التي أثارت موجة من الاحتجاجات والجدل السياسي والأكاديمي بحديثها عن «تغلغل» الفكر اليساري - الإسلاموي في الأوساط الجامعية والأكاديمية والبحثية عالية المستوى.الشرارة انطلقت من حديث تلفزيوني للوزيرة فيدال في 14 فبراير (شباط) الحالي نددت فيه بهذه الظاهرة، وأعلنت أنها طلبت من «المركز الوطني للبحث العلمي» فى فرنسا القيام بتحقيق حول تغلغل الفكر اليساري - الإسلاموي في الجامعات الفرنسية ومراكز البحث، خصوصاً في المجالات السوسيولوجية والإثنولوجية والتاريخية والسير في ركاب ظاهرة فرضت نفسها بالولايات المتحدة الأميركية في إطار ما تسمى «البحوث ما بعد الاستعمار».

وإزاء الضجة التي أثارتها تصريحات الوزيرة التي يؤخذ عليها أنها فشلت في معالجة أوضاع الطلاب التعيسة في زمن «كوفيد19» حيث يعاني كثيرون من الفقر المدقع، والتي دفعت ببعضهم إلى الانتحار، ها هي فيدال تشعل حريقاً بالغ الخطورة؛ لأنه لا يتحدث عن الإسلاموية - اليسارية في الضواحي وفي أوساط المهاجرين؛ بل صوبت على البحث الجامعي؛ أي أعلى السلم التعليمي الذي يرفض القيود والرقابة.بداية «الانتفاضة» انطلقت من «المركز الوطني للبحث العلمي»؛ إذ سارع للرد على الوزيرة، مؤكداً أن ما تدعيه بشأن تغلغل الفكر اليساري - الإسلاموي في الوسط الجامعي «لا أساس علمياً له». وجاء في بيان «المركز» أنه «يدين بكل قوة جميع الذين يسعون إلى الاستفادة من هذه المزاعم من أجل الحد من الحرية الأكاديمية الضرورية للبحث العلمي ولتقدم المعارف، أو من أجل التنديد ببعض المراكز البحثية». وختم بيان «المركز» بالإشارة إلى أن الجدل المشار إليه مسخر لغرض «الاستغلال السياسي»، رافضاً وبقوة السير في مفاهيم الوزيرة والإطار الذي تريده للمهمة المطلوبة منه بعد ذلك، جاء دور «مجلس رؤساء الجامعات الفرنسية» الذي عبر عن ذهولهّ إزاء تصريحات الوزيرة وهي المسؤولة المباشرة عن الجامعات، مطالباً بـ«توضيح طارئ» لكل ما جاء على لسانها، وعارضاً خدماته على المسؤولين الرسميين للتخلص من «الصور الكاريكاتورية» التي تبثها فيدال عن وضع الجامعات.

حقيقة الأمر أن الحكومة التي تجهد في مواجهة وباء «كوفيد19»، وتبعاته النفسية والاقتصادية والاجتماعية، لم تكن بحاجة لهذا الجدل العقيم، خصوصاً أنه يأتي مباشرة بعد جدل آخر تناول مشروع قانون «الانفصالية الإسلاموية» الذي نوقش في البرلمان وصُوّت عليه في قراءة أولى.وكما في كل مرة، فقد انقسمت الطبقة السياسية بين مؤيد ومعارض. وجاء التأييد للوزيرة فيدال من اليمين واليمين المتطرف، فيما المعارضة انطلقت من أوساط اليسار واليسار المتشدد. ولكن الانقسامات ضربت صفوف الوزراء والنواب المنضوين تحت لواء حزب «الجمهورية إلى الأمام»؛ أي الحزب الرئاسي؛ الأمر الذي يعكس صورة سلبية عن الانسجام الحكومي والخط الذي ينتهجه. وفيما دافع وزيرا التربية والداخلية عن فيدال، فإن آخرين انتقدوها بقوة، مما دفع بالناطق باسم الحكومة، غابرييل أتال، إلى محاولة إطفاء الحريق من خلال التأكيد على أن الرئيس إيمانويل ماكرون «متمسك تمسكاً مطلقاً باستقلالية الباحثين والأساتذة» الجامعيين، وأن «أولوية الحكومة اليوم هي مساعدة الطلاب لاجتياز أزمة (كوفيد19)».

وسبق لوزير التربية، جان ميشال بلانكير، الذي يعدّ أحد الوزراء اليمينيين في الحكومة، أنْ عدّ «الامتناع عن رؤية تفشي الإسلاموية التي تحظى أحياناً بدعم اليساريين في الجامعة والخدمات العامة والجمعيات، يعني التغاضي عن الحقيقة». أما نظيره وزير الداخلية، اليميني الآخر، جيرالد دارمانان، فقد أشاد بـ«شجاعة» فيدال عن طريق التطرق لهذا الموضوع الملتهب. وكان دارمانان قد أثار فضيحة في بعض أوساط الحكومة واليسار عندما تهكم بمناسبة نقاش تلفزيوني مع زعيمة اليمين المتطرف والمقدر أن تكون منافسة ماكرون في الانتخابات الرئاسية المقبلة، حين أخذ عليها «الميوعة» في محاربة ظاهرة «الانفصالية الإسلاموية» وكأنه بذلك يريد «المزايدة» عليها في موضوع بالغ الحساسية على المستويات السوسيولوجية والسياسية والشعبية.
لعل أقوى رد جاء على لسان 800 باحث وأستاذ جامعي في مقال بصحيفة «لو موند» المستقلة عدّوا فيه أن فيدال «تردد كالببغاء مقولات اليمين المتطرف حول الإسلاموية اليسارية الخيالية». وجاء في بيانهم أن على فيدال أن «ترحل؛ لأنها تحط من قيمة البحث والتعليم الجامعي في بلدنا»، ولأنها أيضاً «تريد فرض الرقابة على البحث العلمي». أما أمين عام الحزب الاشتراكي، أوليفيه فور، فقد قارن بين رغبات فيدال وحقبة «المكارثية» في الولايات المتحدة الأميركية «حيث كان الغرض محاربة كل التوجهات اليسارية في جميع مناحي الحياة الثقافية والأدبية والبحثية والفنية في المجتمع الأميركي».

وذهب النائب عن «حزب الخضر»، يانيك جادو، إلى التنبيه من «الجنوح غير المقبول للسلطة التي تريد أن تعين للباحثين الحقول التي يمكنهم البحث فيها»وفي افتتاحيتها لعدد يوم الاثنين الذي صدر نهاية الأسبوع، شنت «لو موند» هجوماً مباشراً على الوزيرة فيدال، متهمة إياها بـ«استهداف البحث الأكاديمي الذي يعد مكسباً ديمقراطياً ثميناً، بدل أن تدافع عنه». وأضافت الصحيفة المذكورة أن فيدال ربما سعت إلى التغطية على سكوتها الشائن عن أوضاع الطلاب المزرية حيث كثير منهم يصطفون للحصول على الطعام من الجمعيات الخيرية، وبالتالي فإن مسألة «قدرتها» على تحمل مسؤولياتها في مرحلة صعبة أصبحت موضع نظر.ثمة كثر في باريس يربطون بين ما يثيره وزراء محسوبون على الجناح اليميني الحكومي، وبين المعركة الرئاسية المقبلة، ويعدّون أن هؤلاء إنما يتحركون بإيعاز أو بقبول ضمني من الرئيس ماكرون الذي يريد بذلك إعطاء «ضمانات» لليمين واليمين المتطرف بأنه لن يكون مطلقاً متساهلاً مع التيارات الإسلامية السياسية انطلاقاً من اعتبار أن المجتمع الفرنسي يميل يميناً، وأن الفوز بالرئاسة يمر حكماً بالحصول على دعم جزء من ناخبي اليمين.وفي أي حال، فإن المعركة الرئاسية المقبلة اقتربت، مما يعني أن الجدل من هذا النوع لن يتراجع في الأشهر المقبلة؛ بل على العكس، سيزداد حدة بسبب مردوده الانتخابي.

قد يهمك ايضا

باريس تمدد السرية على ملفات تاريخية منها التجارب النووية في الجزائر

فرنسا وألمانيا تتحدان لمواجهة هيمنة آسيا على الرقائق الإلكترونية

أعرب وزير الصحة الألماني يانس شبان عن رغبته في تلقي المعلمين في كافة الولايات للقاح ضد فيروس كورونا المستجد،وذلك بدءا من أول مارس المقبل .وأوضح الوزير - في تصريحات اليوم الاثنين للقناة الأولى الألمانية - أن حملة التطعيمات ستشمل المعلمين والمعلمات ومشرفي دور الرعاية النهارية، حيث ترغب 10 ولايات اتحادية في إعادة فتح مدارسها ومراكز الرعاية النهارية الخاصة بها .وأعرب شبان عن تفاؤله الحذر بهذه الخطوة ، وذلك خلال الاجتماع التشاوري مع وزراء الصحة في الولايات الفيدرالية في بداية الأسبوع.وقال إنه بعد محادثات اليوم يمكن القيام بهذه الخطوة في غضون أسبوع في كافة الولايات الفيدرالية، موضحا أن المعلمين وموظفي المدارس الإبتدائية كانوا سابقا في المجموعة ذات الأولوية الثالثة، إلا أنه وفقا للضرورة الملحة تم نقلهم إلى مجموعة الأولوية الثانية، مؤكدًا أن المجموعات المعرضة للخطر تشمل في الفئة الأولى من تزيد أعمارهم عن 80 عامًا أو المصابين بأمراض مزمنة

قد يهمك ايضا:

وزير الصحة الجزائري يتلقى اللقاح المضاد لفيروس كورونا
ألمانيا تؤكد أن لقاح "أسترازينيكا" المضاد لكورونا فعال للغاية

قام الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي واللواء أركان حرب محمد مصطفى لبن مدير إدارة الأشغال العسكرية بالهيئة الهندسية للقوات المسلحة والدكتور ماجد نجم رئيس جامعة حلوان بوضع حجر الأساس لبناء جامعة حلوان الأهلية بمقر جامعة حلوان، وذلك تنفيذا لتكليفات الرئيس عبد الفتاح السيسي بإنشاء جامعات أهلية تقدم لشباب مصر مستوى تعليميا متميزا، يتوافق مع احتياجات سوق العمل الداخلي والخارجي وتسهم في إعداد كوادر متخصصة في المجالات التكنولوجية العلمية الحديثة.
حضر الفعاليات الدكتور محمد لطيف أمين المجلس الأعلى للجامعات وعدد من أعضاء مجلسى الشيوخ والنواب، والدكتور محمد النشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي الأسبق ورئيس جامعة حلوان الأسبق، والأستاذة الدكتورة منى فؤاد عطية نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث و الدكتور حسام رفاعي نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب و عمداء كليات جامعة حلوان.
وصرح الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي بحدوث طفرة في إنشاء الجامعات الأهلية الجديدة بالتعاون مع الهيئة الهندسية للقوات المسلحة ممثلة في إدارة الأشغال العسكرية، وهو ما يُعد معجزة تتحقق بالعمل الجاد لكتائب كاملة تعمل على وضع برامج متطورة وجيش تنفيذي يشرف على آلاف العمال لاستكمال البناء، موضحًا أن الدولة تحت قيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي، تستثمر في بناء الإنسان المصري من الناحية التعليمية والثقافية والصحية من خلال مشروعات ضخمة في مختلف المجالات.
وقال وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إن ما نشهده اليوم هو حلم لدولة تعمل في العديد من المشاريع القومية الكبرى من تشييد وبناء المدن الجديدة والكباري وإنشاء المزارع وتطوير الريف المصري وشق لقناة السويس الجديدة، فمصر تقوم بالعديد من المشاريع التنموية في مختلف المجالات، كما أن الرئيس عبد الفتاح السيسي يولي اهتماما خاصا بالمشروعات التعليمية الجديدة، والتوسع في إنشاء الجامعات في جميع محافظات مصر التي تضم برامج متخصصة ومتنوعة لم يسبق لها مثيل، مدعمة ببنية معلوماتية وتكنولوجية كبيرة، وترتبط بمتطلبات سوق العمل وترتكز على إعداد خريجين قادرين على الريادة إقليميا وعالميا.
وأوضح الدكتور ماجد نجم أن البدء في عملية إنشاء الجامعة جاء بعد موافقة المجلس الأعلى للجامعات، كما أكد امتلاكها لبرامج متميزة ومتفردة، منتقاة بعناية فائقة كي تلبي جوهر سوق العمل وتتماس مع متطلباته المتغيرة والمتلاحقة، وكشف رئيس جامعة حلوان عن مخطط الجامعة الأهلية الذي يضم مباني إدارة الجامعة ومبنى المعامل، وستة مباني أكاديمية بالإضافة إلى الساحة الأكاديمية وأماكن الخدمات الترفيهية للطلبة. كما أشار إلى أنها تعتبر من أولى الجامعات الأهلية على مستوى القاهرة الكبرى, وهي قائمة على تنوع التخصصات المستوحاة من التوجه الرئاسي الذي يدعو إلى تبني التقنيات التكنولوجية في التدريس ودعم التعلم الرقمي وتعظيم الشراكات مع الجامعات الدولية ذات التصنيف المتقدم. وترتكز هذه الجامعة الجديدة على بناء المهارات والتطوير الذاتي للمتعلم وإعداد كوادر وباحثين ذوي قدرة على الإبداع، وتعزيز العمل بروح الفريق بحيث يصبح الخريج قادرا على المنافسة محليا وإقليميا؛ ليصبح أحد الركائز الرئيسة والداعمة لبناء دولة مصرية حديثة أساسها العلم والمعرفة ومنفتحة على المستقبل في شتى المجالات. وأوضح الدكتور هابي حسني المستشار الهندسي لجامعة حلوان أن جامعة حلوان من أولى الجامعات التي تحركت سريعا لإنشاء جامعتها الأهلية، حيث تتضمنت المرحلة الأولى منها دراسة الجدوى التى تمت بناء على التدفقات النقدية المخططة للجامعة، كما قام فريق جامعة حلوان الأهلية بتقسيم العمل على مراحل إيذانا ببدء التشغيل وفقا للرؤية التي تم وضعها؛ والتي تشمل العمل على مرحلتين تتضمن المرحلة الأولى عدد ٨ مبان على ٢٤ فدان: مبنى إدارة الجامعة ومبنى المعامل المركزية، وعدد ٦ مبان أكاديمية، وتتضمن المرحلة الثانية والتي تقام على ٣٠ فدانا ٧ مبان أكاديمية، ومبنى الورش، ووحدات إنتاجية، وتتضمن المرحلة الثانية أيضا إعادة توظيف لعمارات إسكان الطلاب في الوحدات الخاصة وسكن الطلاب للجامعة الأهلية. وتحتل الجامعة الجديدة مساحة ٥٤ فدانا وتضم ٢٤ برنامجا كمرحلة أولى عند الافتتاح وهم: العمارة البينية والعمران، والعمارة وتخطيط المدن والأماكن العامة، وهندسة الروبوتات والميكاترونيات، وهندسة الأنظمة والمعلومات الذكية، وتكنولوجيا الروبوتات للرعاية الصحية والشيخوخة والصحة العقلية، واللغويات الحاسوبية، وهندسة الأنظمة الذكية، وهندسة الإلكترونيات التطبيقية، وشبكة وقاعدة البيانات، والحاسبات والتقنيات الرقمية، والطب والجراحة، والطب الرياضي والتأهيل، والعلاج الطبيعي وإعادة التأهيل، وطب الفم والأسنان، وإدارة السياحة والضيافة، وإدارة التراث والمواقع الأثرية، والترجمة، والمعلوماتية الجغرافية، والدراسات القانونية التجارية والدولية، وإدارة ذكاء الأعمال والتحول الرقمي، ونظم تحليل بيانات الأعمال، والذكاء الاصطناعي في إدارة المشروعات، والتسويق الرقمي والتجارة الإلكترونية، وريادة الأعمال.

قد يهمك ايضا

أشادت جامعة ماساتشوسيتس لويل الأمريكية،  بالدور الذي لعبه العالم الجزائري، نور الدين ميليكشي، ومساهمته بفعالية في إنجاح مشروع المسبار “بيرسيفيرانس” الذي حط على سطح المريخ الخميس الماضي.واُسنِدت إلى الأستاذ والباحث، العالم ميليكشي الجزائري الذي يُعد أيضا من أبرز علماء وكالة الأبحاث الفضائية الأمريكية “ناسا”, مهمة البحث في كيفية تحسين شروط العيش على كوكب الأرض.وفي هذا الصدد، قال العالم الجزائري في حديث له نشرته جامعته في موقعها الإلكتروني: “بإمكاني أن أتصور أن هذه المهمة ستساهم في تطوير، على سبيل المثال، تكنولوجيات جديدة في التشخيص الطبي” البشري، مؤكدا أن هذا الإنجاز يعتبر “حدثا علميا وتكنولوجيا تاريخيا”.

وأسهم الأستاذ السابق في جامعة هواري بومدين للعلوم والتكنولوجيا بالعاصمة الجزائر والذي يشغل حاليا منصب عميد كلية كيندي للعلوم بجامعة أوماس لويل، حيث يعمل أستاذًا للفيزياء والفيزياء التطبيقية، بنصيب في تكنولوجيا مشروع “كورْيوسِيتي”، سلف المسبار “بيرسيفيرانس”، التابع لوكالة ناسا، والذي أكد بشكل قاطع وجود المياه في المريخ منذ مليارات السنين” .

قد يهمك ايضا:

مسبار الأمل الإماراتي يتواصل مع شبكة الفضاء العميق التابعة لـ"ناسا"

مركبة ناسا "الأكثر تطورا" تستعد لهبوط تاريخي على المريخ